Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Licenciatura en Criminología

Prevención del delito

Maestra: Arguelles Barrientos Elia Edith

Pedro Alonso López (El monstruo de los andes).

Integrantes
Belmontes Rosales Luz Maria
Cervantes Rojas Laura Lourdes
Muños Valiño Jazmín Araceli
Verastegui Torres Isaac
Zequera Ventura Isaac Andrés
 Pedro Alonso López (El monstruo de los andes)

Pedro Alonso López es el Monstruo de los Andes, un asesino serial que desapareció, violó
y asesinó a más de 300 niñas y adolescentes entre Colombia, Ecuador y Perú. 

El Monstruo de los Andes decía que queríaa “arrebatarles la inocencia a sus víctimas”, así
como le habíaa sucedido a él, cuya vida estuvo marcada por el sexo, los abusos y la
violencia. En sus confesiones se recoge que el delincuente se justificaba diciendo: “Perdíí
mi inocencia a la edad de ocho años, así que decidí hacer lo mismo a tantas muchachas
jóvenes como pudiera”.

Pedro Alonso López nació el 8 de octubre de 1948 en el céntrico municipio de Espinal, a

150 kilómetros de Bogotá, la capital de Colombia. Fue el séptimo de trece hermanos, todos
hijos de una mujer que ejercía la prostitución en el mismo lugar que vivía con sus hijos, que
testificaban todos los detalles del trato carnal con sus clientes sexuales. El padre de López
murió seis meses antes de su nacimiento.

A los 9 años fue expulsado de su casa cuando su madre lo sorprendió manteniendo

relaciones sexuales con una de sus hermanas. Antes de que su madre lo sacara de la casa, le
habría quemado las plantas de los pies con una vela. Desde entonces vivió en las calles de
Bogotá en donde fue abusado. En 1969 cometió un delito de robo de accesorios que lo llevó
a la cárcel donde nuevamente fue violado por tres reclusos. Este hecho fue decisivo en su
vida porque degolló a sus victimarios y después decidió desagraviarse a través del asesinato
y violación de niñas que capturaba, en sus términos, por tener mirada inocente.

En 1978 salió de la cárcel y viajó al Perú donde secuestró y violó en Ayacucho a al menos
100 niñas. Allí un grupo de indígenas lo capturó y entregó a las autoridades judiciales. El
gobierno del Perú lo deportó al Ecuador. El Monstruo de los Andes declaró que sus
víctimas eran niñas indígenas y no ‘blancas’ porque “sus padres vigilaban demasiado”

En 1980, el desbordamiento de un río en Ambato, en Ecuador, reveló la existencia de

cuerpos de niñas enterrados en los márgenes pluviales y correspondientes con víctimas
denunciadas como desaparecidas. Las autoridades policiales abrieron una investigación que
no produjo resultados.

Durante los días del desbordamiento fue atacada una mujer llamada Carvina Poveda y su
hija de 12 años. Ante los gritos de la madre, los transeúntes y comerciantes la asistieron en
la agresión y capturaron a Pedro Alonso López, que después confesó ante un sacerdote que
fue el responsable de la violación y el asesinato de las niñas cuyos cuerpos fueron
encontrados con el desbordamiento, así como de incontables casos en Colombia, Perú y el
resto del Ecuador.

Pedro Alonso López estuvo preso en Ecuador, donde lo condenaron a la que en ese
entonces era la pena máxima: 16 años. En 1994 fue extraditado a Colombia donde fue
recluido en un hospital psiquiátrico. En 1998 fue declarado sano y fue liberado.

En una de las ocasiones en las que estuvo detenido, recoge La Vanguardia, Pedro Alonso
declaró su modus operandi y dijo: “Obligaba a la niña a tener sexo conmigo y ponía mis
manos alrededor de su garganta”. El relato cada vez se volvía más estremecedor, pues el
violador asesino decía cometía sus crímenes a plena luz del sol porque “Solo era bueno si
podía ver sus ojos”. Matar a alguien en la noche le parecía un desperdicio pues “había un
momento divino cuando ponía mis manos alrededor del cuello de las niñas y observaba
cómo se iba apagando la luz de sus ojos. Solo aquellos que matan saben a qué me refiero”.
Entre las confesiones del Monstruo de los Andes, este cuenta que de las niñas que asesinó
prefería a las ecuatorianas porque eran más confiadas e inocentes, pues no sospechaban de
él. También el asesino confesó que enterraba a sus víctimas en grupos de tres o cuatro para
poder visitarlas después. Para él las niñas que violaba y asesinaba a sangre fría eran sus
“muñecas”, con las que incluso conversaba, pero al darse cuenta de que ellas no se movían,
dijo, “me aburría e iba a buscar nuevas niñas”.

El Monstruo de los Andes es considerado el más agresivo depredador sexual de niños en el

mundo contemporáneo y el mayor asesino en serie de la Historia reciente. Sus métodos
consisten en acechar a la víctima de forma metódica, disimular sus intenciones de forma
inexpresiva, depredar bajo móviles sexuales y conectar el daño provocado con un deseo de
reparación y venganza.

Teoría de las necesidades de Abraham Maslow.

La teoría de las necesidades, mejor conocida como la “Pirámide de Maslow” es una teoría
elaborada por el psicólogo Abraham Maslow, la cual fue publicada por primera vez en
“Una teoría sobre la motivación humana” en 1943.

Esta teoría propone que los humanos cuentan con necesidades básicas y que cuando estas se
satisfacen generan el desarrollo de necesidades más complejas a satisfacer. La pirámide de
Maslow está dividida en 5 niveles, los cuales están ordenados de manera jerárquica y la
idea general de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo
cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide.
Los 5 niveles de la pirámide son:

Necesidades básicas o fisiológicas (biológicas): Son la base de la pirámide y sobre este

nivel se construye el resto. La necesidad más básica sería la de la supervivencia física, y
ésta sería la primera en motivar nuestro comportamiento. Estas necesidades son las únicas
inherentes en toda persona: respirar, vestirse, alimentarse, descansar, sexo, etc. Se cubre
todo lo relacionado con el ser humano para que pueda sobrevivir (Las 5 fases de la
pirámide de Maslow - Instituto Europeo de Posgrado, 2019).

Necesidades de seguridad: Se refiere a todos aquellos aspectos que nos hacen sentir seguros
para mantener un orden y seguridad en la vida y poder vivir sin miedo. Es decir, seguridad
física (salud), tener dinero (trabajo), necesidad de una vivienda… En esta etapa se cubren
las necesidades que las personas necesitan una vez ya han sido cubiertas las necesidades
biológicas (Las 5 fases de la pirámide de Maslow - Instituto Europeo de Posgrado, 2019).

Necesidades sociales: Una vez cubiertas las necesidades anteriores, el tercer nivel se
relaciona con las necesidades sociales que implican sentimientos de pertenencia. Es decir,
sentirse integrado en la sociedad a través de las relacionas interpersonales y el desarrollo
afectivo: amistades, pareja, familia, ser parte de un grupo, recibir y dar afecto, etc. (Las 5
fases de la pirámide de Maslow - Instituto Europeo de Posgrado, 2019).

Necesidades de estima o reconocimiento: Son aquellas relacionadas con la confianza, la

reputación… De hecho, Maslow las clasificó en dos categorías: la autoestima –
independencia, confianza en uno mismo, dignidad, logro, etc.-; y la reputación o respeto,
que precede a la autoestima o dignidad (Las 5 fases de la pirámide de Maslow - Instituto
Europeo de Posgrado, 2019).

Necesidades de autorrealización: Se trata del nivel más alto y únicamente puede ser
satisfecho una vez todas las demás han sido alcanzadas. En esta etapa es cuando el ser
humano busca su crecimiento personal y desarrollar todo su potencial para lograr su éxito.
Son personas autor realizadas aquellas que son conscientes de sí mismas y se preocupan por
las opiniones de los demás (moralidad, creatividad, éxito…). Este quinto nivel es el más
racional y el que nos diferenciaría de los animales, ya que el resto son necesidades de
carencia (Las 5 fases de la pirámide de Maslow - Instituto Europeo de Posgrado, 2019).

La importancia de los procesos de socialización.

El proceso de socialización será el proceso de aprendizaje de las conductas sociales

consideradas adecuadas dentro del contexto donde se encuentra el individuo en desarrollo
junto con las normas y valores que rigen esos patrones conductuales (Jiménez, 2004). Los
procesos de socialización forman parte fundamental de nuestro desarrollo en la sociedad, ya
que estos nos permitirán desarrollarnos de manera sana y efectiva dentro de esta.

Dentro del proceso de socialización existen los llamados agentes sociales, que son todos
aquellos que intervienen de manera activa en el proceso de socialización. Algunos de los
ejemplos de agentes sociales que tenemos son: familiares, amigos, escuela, asociaciones,
etc.

La socialización es de suma importancia para los humanos ya que el ser humano es un ser
inherentemente social y que necesita convivir con otras personas para poder sobrevivir. La
socialización primaria (la cual se da durante la niñez) es la base del desarrollo futuro de la
personalidad y que influirá en cómo se comporta el sujeto en su etapa adulta.

Es necesario que el proceso de socialización se haga de manera correcta para que, en un

futuro, la persona tenga herramientas que lo ayuden a enfrentarse a todos los aspectos de su
vida. Gracias a la socialización aprendemos a como formar vínculos afectivos con los
demás, adquirimos conocimientos y formamos nuestra personalidad. También cabe
mencionar el importante papel que toma la socialización en la transmisión de la cultura, por
medio de la enseñanza de costumbres e incluso valores que la forman.

Relación del caso con la pirámide de Abraham Maslow

Se pudo relacionar nuestro caso con la parte fisiológica de forma en la que el sujeto Pedro
Alonso López no contaba con necesidades fisiológicas primarias, debido a que a partir de
los 8 años fue abandonado por su madre biológica después de que intentó abusar
sexualmente de su hermana y así fue como el sujeto su mayor tiempo de su infancia vivió
en un entorno familiar inadecuado ya que en la familia en la que se involucró no tenían
sustentos suficientes para ser alimentado correctamente, no vivía en un entorno familiar
bueno, y por lo regular siempre tuvo que ver desde los 8 años, como su mamá que lo adoptó
se prostituía a diario con varias personas.

En cuestión de la seguridad, no se relaciona con el sujeto ya que nunca tuvo un empleo o

trabajo formal, no tenía los recursos suficientes para tener una vida estable, no tenía una
buena comunicación con su familia, nunca tuvo control en su salud médica y no tenía quien
lo protegiera físicamente ni moralmente.

De acuerdo a la afiliación, tampoco se encontró alguna relación con el sujeto ya que no se

pudo relacionar con las personas de la sociedad, no fue posible tener algún afecto amoroso
y en cuestión de la intimidad sexual, lo tuvo pero no con el consentimiento de la otra
persona.
Conforme al reconocimiento al igual no se pudo relacionar con el agresor ya que como
persona nunca obtuvo un auto reconocimiento propio por su falta de respeto, educación y
valores, así que por lo tanto no tuvo éxito alguno en ninguna cuestión de su vida.

En base a la autorrealización, es en el que menos se podría relacionar al agresor ya que

desde que se fue a vivir con una familia inadecuada nunca recibió consejos morales, así que
siempre tuvo falta de prejuicios, si obtuvo aceptación de alguno de sus hechos pero no de
todos y por supuesto nunca fue apto para dar soluciones a los problemas.

Conclusión

La pirámide de Maslow se trata de una teoría de la motivación que trata de aportar un orden
a las necesidades que tiene cada ser humano esta se ha convertido en un medio muy eficaz
y sencillo para determinar y diferenciar las múltiples necesidades presentadas por los seres
humanos en los diferentes campos. Maslow formula en su teoría una jerarquía de
necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas
(parte inferior de la pirámide), los seres humanos necesitan necesidades y deseos más
elevados (parte superior de la pirámide).

Según Maslow solamente las necesidades que el ser humano no satisface influyen en el
comportamiento pues las necesidades satisfechas no alteran el comportamiento.

Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen con el
tiempo; no todos los seres humanos experimentan la necesidad de autor realización pues
esta es una meta individual de los seres humanos. Las necesidades de los niveles superiores
no surgen en la medida que las más bajas van siendo satisfechas.

Al realizar el análisis del caso de Pedro Alonso López nos dimos cuenta de que por el
contexto en el que creció no logro llegar a la autorrealización, no llego a la aceptación de
los hechos y no tuvo el conocimiento para la resolución de los problemas que se le
presentaban, ya que como antes mencionamos carecía de muchas cosas tanto económicas
como sentimentales, no llego a sentir algún tipo de confianza y tampoco llego a sentir
algún tipo de seguridad.
Por esto llegamos a la conclusión de que la pirámide de Maslow es muy importante en el
desarrollo tanto personal como social de una persona, ya que toma en cuenta desde las
primeras necesidades hasta llegar a lo que podríamos llamar “éxito”. Las necesidades
básicas siempre predominan sobre las superiores.

Bibliografía:

Loaiza, Y. (29 de Agosto de 2021). infobae. Obtenido de

https://www.infobae.com/america/america-latina/2021/08/29/el-monstruo-de-los-
andes-el-asesino-serial-que-mato-mas-de-300-ninas-en-ecuador-colombia-y-peru-y-
desaparecio-del-mapa/