RUBRICAS DE HISTORIA SEGUNDO GRADO

BL CANTIDAD DE
O PREGUNTAS
Q COMPETENCIAS APRENDIZAJES TEMAS DE REFLEXIÓN IDEAS NIVEL O PLANTEAMIENTOS PREGUNTAS ABIERTAS O ASPECTOS A EVALUAR Y CONTENIDO CIENTIFICO
ESPERADOS CONTENIDOS, EJES CLAVE COGNITIVO CUESTIONAMIENTOS
S
Comprensión Ubica los siglos que Ubicación temporal y espacial 2 Aplicación 2 Construye una línea del -1492 – descubrimiento de América.
del tiempo y comprende el periodo, del mundo moderno y del Análisis tiempo con los hechos y -1500 – colonización portuguesa.
espacio ordena cronológicamente surgimiento del proceso de Conocimiento procesos más sobresalientes -1500 – colonización española.
1 y localiza los sucesos y integración del mundo. -1512 – las pinturas de esa época reflejaban la
histórico procesos relevantes La toma de Constantinopla y la
que comprende el periodo de realidad de las cosas.
relacionados con la necesidad Europea de abrir principios del siglo xvi al siglo - 1519 -conquista de México (Tenochtitlan).
integración del mundo nuevas rutas de comercio. XVIII y distingue con color rojo -1530 – invención brújula, cuadrante, bastilla,
hasta principios del Expediciones marítimas y los hechos y procesos que astrolabio.
Siglo XVIII. conquistas (costas de áfrica, dieron pauta a la colonización -1543 – Copérnico estableció la teoría heliocéntrica.
india, indonesia, América). del continente en que vives. -1616 –invención del microscopio por galileo.
Colonización Europea, -1637 – las tres leyes de newton.
Describe el proceso de migraciones y el intercambio -monarquía
integración económica del mundial: plata, esclavos y -dinastía Ming-china
mundo en el siglo XVI especies. -expansión europea
-la sociedad se dividió en diversas clases sociales
(españoles, criollos,, mestizos y negros)
2 Manejo de la Explica las La revolución industrial: su 3 Análisis 2 Organiza en un mapa Revolución industrial
información consecuencias impacto en la producción, Aplicación conceptual las consecuencias
histórica. sociales y económicas el comercio y las Conocimiento surgidas a partir de la Consecuencias
de la revolución comunicaciones. revolución industrial y
industrial. clasifícalas por ámbitos
Las clases trabajadoras y
los primeros movimientos
obreros.

Contrastes entre el campo Políticas económicas sociales y culturales

y las ciudades, y cambios
demográficos. -conflictos -sobreproducción -rechazo de los obreros
a
Entre -implementación de las maquinas.
Países técnicas de cultivo - aparición de los
grupos
(Inglaterra -se mecanizaron las sociales, burguesía y
el
E. U.) Técnicas de labranza. Proletariado.
-surgimiento de un - migración de campesinos
Sistema económico a las ciudades en busca
Denominado capitalismo de trabajo.
Industrial - explotación de los

3 Comprensión Explica las causas y 1 Comprensión 1 Describe que sucedía en En Europa surge la primera guerra mundial el 28 de
del tiempo y consecuencias de la México, cuando en Europa junio de 1914 por el asesinato de francisco Fernando
Primera guerra mundial heredero de Austria Hungría. Austria acusa a serbia
espacio primera guerra estaba la primera guerra
del asesinato y le declara la guerra.
histórico. Mundial y de las mundial en el periodo de Francia, Rusia y gran Bretaña apoyan a los serbios.
Manejo de la revoluciones 1900-1916 Mientras que Alemania, el imperio otomano y
información mexicana, rusa y Bulgaria apoyaron a Austria.
histórica. china. Mientras se llevaba a cabo la primera guerra mundial
en Europa, en México, china y Rusia se registraron
una serie de movimientos revolucionarios, como
revoluciones sociales, se crearon estados para una
mayor justicia social, en que todos los grupos
sociales vieran garantizados sus derechos y
satisfechas sus necesidades.
 En 1910 la revolución mexicana estalla por las
desigualdades sociales y económicas que padecían
millones de mexicanos.

4 Manejo de Analiza el desarrollo 3 Análisis 1 Argumenta la relevancia de la (noticia)

Obama visita Hiroshima;
información de la segunda guerra Segunda guerra mundial Comprensión visita del presidente de Ofrece reflexión sobre "terrible fuerza desatada"
histórica. mundial y sus Conocimiento Estados Unidos en la noticia Antes de colocar la ofrenda, el presidente de los e visitó un
Formación de consecuencias anterior. museo donde se exhiben inquietantes muestras que incluyen
fotografías de las víctimas con graves quemaduras, la ropa
una conciencia económicas y hecha jirones y manchada que llevaban y estatuas que los
histórica para sociales. representan.
la convivencia.
Barack Obama abraza a un sobreviviente de Hiroshima.
(Reuters)
Hiroshima.- Barack Obama se convirtió en el primer
presidente estadounidense en ejercicio que visita Hiroshima,
colocando una ofrenda floral en el lugar del primer bombardeo
atómico de la historia en un gesto que Tokio y Washington
esperan consolide su alianza y refuerce los esfuerzos por
abolir las armas nucleares.

Sin embargo, incluso antes de producirse, la visita provocó un

debate, ya que algunos críticos acusan a ambas partes de
tener memoria selectiva, llamando la atención sobre las
paradojas de unas políticas que se apoyan en la disuasión
nuclear al tiempo que piden el final de las armas atómicas.

Ambos gobiernos esperan que el recorrido de Obama por

Hiroshima, donde una bomba atómica mató a miles de
personas el 6 de agosto de 1945 y dejó otros 140 mil muertos
antes de acabar ese año, ponga de manifiesto un nuevo nivel
de reconciliación y unos lazos más estrechos entre antiguos
enemigos.
Obama será el primer presidente de e en visitar Hiroshima
Kerry llama a un mundo sin armas nucleares en visita a
Hiroshima
Hiroshima: hace 70 años nació el terror atómico
"venimos a reflexionar sobre la terrible fuerza desatada en un
pasado no muy lejano", dijo Obama después de depositar una
ofrenda floral en un monumento por la paz. "venimos a
expresar nuestro luto por los muertos", agregó…..

5 Manejo de Explica el proceso de Identifica 4 Síntesis 1 Propón un plan con el cual Relato trágico de la muerte del niño sirio en playa de
Turquía
información globalización Comprensión podrían solucionarse
histórica. económica en el Consecuencias Conocimiento problemas como este.
Formación de mundo y sus Fin de la guerra fría
una conciencia consecuencias Abdullahkurdi, padre de Aylan, denunció que el hecho de ser
histórica para sociales. rechazados como refugiados de forma legal fue lo que
la convivencia Conformación provocó que emprendieran ese viaje clandestino. | foto: efe

Identifica las causas

de los principales Nuevo orden mundial El padre del infante relata que intentó salvar a su familia
pero cuando llegó con ellos ya estaban sin signos vitales.
conflictos en el mundo
y los valores que
Aylankurdi, el niño de 3 años que fue encontrado ahogado en
habría que poner en una playa de Turquía el pasado miércoles, vivía en kobane,
práctica para una ciudad en el norte de siria que durante este año fue
disminuirlos. escenario de enfrentamientos entre el autodenominado
estado islámico y los combatientes kurdos.

Reconoce la La fotografía del menor sin signos vitales a la orilla de una

playa, recorrió el mundo entero en sólo horas, causando
importancia de la conmoción y avivando la polémica en torno a la crisis
participación y migratoria que enfrenta Europa.
organización
ciudadana en la La familia kurdi, conformada por el padre, la madre y dos
construcción de una niños, uno de 3 años y otro de 5, se embarcó el miércoles 2
 sociedad más
equitativa e igualitaria.
PREGUNTAS ABIERTAS O
BLOQUE CUESTIONAMIENTOS
Construye una línea del tiempo con los
hechos y procesos más sobresalientes
que comprende el periodo de principios
del siglo xvi al siglo XVIII y distingue con
I color rojo los hechos y procesos que
dieron pauta a la colonización del
continente en que vives.
Organiza en un mapa conceptual las
consecuencias surgidas a partir de la
II
revolución industrial y clasifícalas por
ámbitos
Describe que sucedía en México, cuando
en Europa estaba la primera guerra
III
mundial en el periodo de 1900-1916
Argumenta la relevancia de la visita del
presidente de Estados Unidos en la
noticia anterior.
IV
de septiembre, junto a 22 personas, desde la península turca
de bodrum, con destino a la isla griega de kos, sin embargo,
poco después de zarpar, la embarcación se hundió.
De los cuatro integrantes de esta familia ya desintegrada, sólo
sobrevivió el padre, abdullahkurdi, quien desde hacía un
tiempo atrás intentaba huir del conflicto en su país, y reunirse
con sus familiares que viven en Canadá…
NIVEL DE VALOR
DESEMPEÑO RUBRICA
Destacado 3 La respuesta presenta el total de los aspectos, pues el alumno construye una línea del tiempo en
forma horizontal o vertical y ordena cronológicamente los sucesos y procesos estudiados .del siglo
XVI al XVIII. (Por lo menos 10 procesos).
Distingue correctamente los hechos y procesos que dieron pauta a la colonización del continente en
el que vive.
Satisfactorio 2 La respuesta presenta la mayoría de los aspectos, pues el alumno construye una línea del tiempo
en forma horizontal o vertical y ordena cronológicamente los sucesos y procesos estudiados .del
siglo XVI al XVIII. (Por lo menos 7 procesos).
Distingue la mayoría de los hechos y procesos que dieron pauta a la colonización del continente en el
que vive.
Suficiente 1 La respuesta presenta lo elemental de los aspectos pues el alumno construye una línea del tiempo
en forma horizontal o vertical y ordena cronológicamente los sucesos y procesos estudiados .del
siglo XVI al XVIII. (Por lo menos 4 procesos).
Distingue algunos de los hechos y procesos que dieron pauta a la colonización del continente en el
que vive.
Destacado 3 La respuesta presenta el total de los aspectos, ya que organiza un mapa conceptual a partir de las
consecuencias surgidas en la revolución industrial y las clasifica por ámbitos.
Satisfactorio 2 La respuesta es casi completa, organiza un mapa conceptual a partir de las consecuencias surgidas
en la revolución industrial y las clasifica por ámbitos faltándole algunos aspectos
Suficiente 1 La respuesta es incompleta ya que le falta organizar adecuadamente un mapa conceptual a partir
de las consecuencias surgidas en la revolución industrial y las clasifica por ámbitos con varios
errores.
Destacado 3 La respuesta es correcta porque describe los acontecimientos más relevantes de lo que sucedió en
México, cuando en Europa estaba la primera guerra mundial en el periodo de 1900-1916.
Satisfactorio 2 La respuesta es casi correcta porque describe los acontecimientos más relevantes de lo que sucedió
en México, cuando en Europa estaba la primera guerra mundial en el periodo de 1900-1916.
Suficiente 1 La respuesta es suficiente porque describe los acontecimientos básicos de lo que sucedió en México,
cuando en Europa estaba la primera guerra mundial en el periodo de 1900-1916.
Destacado 3 A partir de la noticia el alumno argumenta totalmente la relevancia de la visita del presidente de
Estados Unidos
Satisfactorio 2 A partir de la noticia el alumno argumenta la mayoría de la relevancia de la visita del presidente de
Estados Unidos
Suficiente 1 A partir de la noticia el alumno argumenta la lo básico de la relevancia de la visita del presidente de
Estados Unidos
 Destacado
De acuerdo a la información anterior,
propón un plan de acción que ayude a Satisfactorio
solucionar y evitar que sucedan este tipo
V de situaciones en nuestra sociedad. Suficiente
3 Presenta una clara explicación, describiendo acciones concretas para darle solución al problema
2 Presenta una explicación medianamente clara, describe algunas acciones para darle solución al
problema
1 Presenta una explicación no tan clara, describe acciones no muy concretas para darle solución al
problema