PRIMER TRIMESTRE

CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHAS

Semana de encuadre y aplicación de
4 29 de agosto a 2
diagnóstico
septiembre
Antecedentes: (Bloque I)
Valora los aportes de las civilizaciones de la
Las civilizaciones de la Antigüedad en
Antigüedad y de la Edad Media a los inicios del 4 5-9 septiembre
América, Europa, Asia y África y de la
mundo moderno.
Edad
Media al inicio del mundo moderno
Panorama del periodo: Ubica los siglos que comprende el periodo,
Ubicación temporal y espacio del mundo ordena cronológicamente y localiza los sucesos
moderno y del surgimiento del proceso de y procesos relevantes relacionados con la 3 12-16 septiembre
integración del mundo integración del mundo hasta principios del
siglo XVIII.
1. Temas para comprender el periodo. El
contexto de Asia y Europa en el siglo XV: Explica las características de sociedades
 Imperio otomano, Imperio mogol y China asiáticas y europeas y sus relaciones en el siglo 4 19-23 septiembre
 Surgimiento de la burguesía XV.
Rutas comerciales entre Europa y Asia
2. El fin del orden medieval y la formación de
las sociedades del Antiguo Régimen Explica las características de las sociedades del
4 26-30 septiembre
 La formación de las monarquías nacionales Antiguo Régimen y su proceso de formación.
 Los Estados – naciones europeas
3. Renovación cultural y resistencia en Reconoce la influencia de las ideas humanistas 3 3-7 octubre
Europa en los cambios políticos, culturales y
 Renacimiento, humanismo y difusión de la cientificos de los siglos XVI y XVII.
imprenta
 Los principios del pensamiento cientifico y
avances tecnológicos
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La Reforma protestante y la Contrarreforma
 Inglaterra y la primera revolución burguesa
4. La primera expresión de un mundo
globalizado:
 La toma de Constantinopla y la
necesidad europea de abrir nuevas rutas
Describe el proceso de integración económico
de comercio 3 10-14 octubre
del mundo en el siglo XVI.
 Expediciones marítimas y conquista
(África, India, Indonesia y América)
 Colonización europea, migraciones y
el intercambio mundial: plata, esclavos y
especias
5. Nuestro entorno
Reconoce los aportes de las culturas que
 Virreinatos de Nueva España y Perú 17-21 octubre
entraron en contacto en los siglos XVI y XVII y
 El mestizaje 4
describe las características comunes de Nueva
 El aporte africano a la cultura americana
España y Perú bajo el orden virreinal.
 Las filipinas, y el comercio con China
6. La riqueza de las expresiones artisticas de 24-28 octubre
los siglos XVI al XVII
 Herencia del Renacimiento
Reconoce el legado de las formas de expresión
 El arte barroco 3
artistica de los siglos XVI a XVIII.
 Las expresiones artisticas en Nueva
España y Perú
 El arte islámico, chino y japonés
Temas para analizar y reflexionar: 31 de octubre a 4
Investiga las transformaciones de la cultura y
 La navegación costera a la ultramarina de noviembre
de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y 3
 De caballeros andantes a los
valora su importancia.
conquistadores
Panorama del periodo: (Bloque II) Identifica los siglos que comprende el periodo, 3
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 Ubicación en el tiempo y el espacio ordena cronológicamente y localiza los lugares 7 al 11 de noviembre
de sucesos y procesos relevantes relacionados
con las revoluciones de mediados del siglo
XVIII
a mediados del XIX.
7. Temas para comprender el periodo: 14-18 noviembre
Transformación de los sistemas políticos y
nuevas ideas
 El absolutismo europeo Reconoce la importancia de las ideas ilustradas
 La ilustración y la enciclopedia en la difusión del conocimiento y en la 3
 El despotismo ilustrado transformación de los imperios europeos.
 La guerra de los Siete Años y la
modernización de las
administraciones
imperiales
8. Revoluciones Liberales 21-25 noviembre
 La independencia de las Trece Colonias Analiza las causas y consecuencias de las
3
 La Revolución francesa revoluciones liberales.
* El liberalismo: de súbditos a ciudadanos
9. Una nueva geografía política y económica 28 noviembre a 2
 Las guerras napoleónicas de diciembre
 La invasión francesa a España Describe las consecuencias de las guerras
 La independencia americana napoleónicas en la reorganización del mapa 4
 El congreso de Viena y la Santa Alianza mundial y en el desarrollo de las ideas.
 Las revoluciones de 1830 y 1848
 El nuevo colonialismo en África y Asia
10. Expansión económica y cambio social Explica las consecuencias sociales y económicas 4
 Revolución industrial: Su impacto en la de la Revolución Industrial.
producción el comercio y las comunicaciones
 Las clases trabajadoras y los primeros
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movimientos obreros
 Contraste entre el campo y las ciudades, y
cambios demográficos
11. Nuestro entorno 7 -11 diciembre
 Los nuevos estados en América y los
Analiza los retos que tuvieron los países
proyectos políticos
iberoamericanos para constituirse 6
* Los intentos monarquistas europeos y la
como naciones independientes.
Doctrina Monroe
 La búsqueda de unidad hispanoamericana
SEMANA DE EVALUACIÓN
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12. Cultura e identidad:
• Sociedad y cultura del neoclásico
al romanticismo
Identifica la influencia de la ilustración y del
• El método cientifico
liberalismo en las expresiones artisticas y 4 14-18 diciembre
• La difusión de las ideas y de la
cientificas de la época.
crítica, periódicos, revistas y espacios
públicos
• La secularización de la educación y las nuevas
profesiones
Temas para Reflexionar: Investiga las transformaciones de la cultura y
• Las epidemias a través de la historia. de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y 3 5-9 enero
• Moda vestido y cambios en su producción valora su importancia.
Panorama del periodo: (Bloque III) Identifica la duración y secuencia de los
• Ubicación temporal y espacial del avance procesos relacionados con el imperialismo,
del imperialismo en el mundo aplicando los términos siglo, década, lustro y
4 9-13 enero
años, y localiza los países en expansión y el
reparto del mundo al final de la Primera Guerra
Mundial.
13. Temas para comprender el periodo:
 Nuevas fuentes de energía y
transformaciones en la industria
y comunicaciones
Describe la multicausalidad en los procesos de
16-20 enero
 Hegemonía británica y la confrontación 4
industrialización e imperialismo.
de intereses imperialistas en Asia, África y
Oceanía
 La modernización de Japón
 El capital financiero
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14. Cambios Sociales 23-27 enero
 Burguesía, clase obrera y
movimiento socialistas Analiza las causas de los movimientos obreros
 El crecimiento de las ciudades, el y de los cambios en el paisaje y la vida 4
impacto ambiental y nuevos paisajes cotidiana.
 El impulso de la educación primaria
 La popularización del deporte
 15. Identidades nacionales y 30 enero a 3 de
Explica las características de los estados
participación política febrero
multinacionales y nacionales, y la importancia
 Estados multinacionales 4
del constitucionalismo y el sufragio para su
 Unificación de Italia y Alemania
conformación.
 Constitucionalismo y sufragio
 16. Nuestro entorno 6-10 febrero
 Dificultades en la consolidación de los
países en América
 La guerra civil norteamericana y Explica la multicausalidad de la expresión
4
sus consecuencias imperialista en América.
 Inversión extranjera y
expansionismo norteamericano y
europeo
 Las dictaduras iberoamericanas
17. Conflictos en la transición de los siglos 13-17 febrero
 La Paz Armada
Explica las causas y consecuencias de la
 Primera Guerra Mundial
primera Guerra Mundial y de las revoluciones 4
 El reparto de Medio Oriente
mexicana, rusa y china.
 Las primeras revoluciones sociales
en México, China y Rusia
418. El conocimiento c4ientifico y las artes Reconoce la importancia de la difusión del 4 20-24 febrero
 La influencia de Darwin, Marx y Freud en el conocimiento cientifico en las manifestaciones
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pensamiento cientifico y socia
 Avances cientificos
 Del imperialismo al arte abstracto artisticas y el pensamiento social de la época.
 Bibliotecas y museos en la difusión
del conocimiento
Temas para analizar y reflexionar: 27 febrero a 3
• Las ferias mundiales y la fascinación por la Investiga las transformaciones de la cultura y marzo
ciencia y el progreso de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y 3
• Cambios demográficos y formas de control valora si importancia.
natal
Panorama del periodo: (Bloque IV) Identifica la duración y secuencia de los
 Ubicación temporal y espacial de los procesos relacionados con el periodo de
conflictos internacionales y de los entreguerras, la segunda Guerra Mundial y el 3 6-10 marzo
avances cientificos y tecnológicos inicio de la Guerra Fría, aplicando los términos
siglo, década, lustro.
19. Temas para comprender el periodo:
 Debilitamiento del poder europeo
Explica las características del periodo de
y presencia de Estados Unidos
entreguerras como causa de la Segunda Guerra 3 13-17 marzo
 La Gran Depresión
Mundial.
 Socialismo, nazismo y fascismo
 Estado de bienestar
20. Segunda Guerra Mundial Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra 4 20-24 marzo
 El conflicto armado y sus efectos en Mundial y sus consecuencias económicas
el mundo y sociales.
 El papel de la mujer en la SGM
 El plan Marshall, la recuperación de Europa
y Japón
 La formación de los organismos financieros

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internacionales
 La descolonización de Asia y África
21. Guerra Fría
 Capitalismo y socialismo en la
conformación de bloques geoeconómicos y
Analiza los conflictos económicos y militares
militares y sus conflictos 4 27-31 marzo
durante la Guerra Fría.
 La fundación de Israel y el conflicto árabe
- israelí
 Los Países productores de petróleo
22. Nuestro entorno
 El populismo en México, Argentina y Brasil
 Las dictaduras en América, Explica las formas de control y de resistencia
3-7 abril
intervencionismo estadounidense, y en Latinoamérica durante la Segunda 3
movimientos de resistencia Guerra Mundial y la Guerra Fría.
 La participación de la OEA en los conflictos
de la región
 La Revolución Cubana
23. Transformaciones demográficas y urbanas
 Desigualdad social y pobreza en el mundo
Identifica los cambios demográficos, las causas
 Salud, crecimiento de la población
de los problemas ambientales y los cambios en
y migración
el paisaje urbano.
 La aparición de las metrópolis y
problemas ambientales
SEMANA DE EVALUACIÓN

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24. El conocimiento, las ideas y el arte
 Avances cientificos y tecnológicos y su
aplicación en la guerra, la industria y la
vida diaria
 Desigualdad en el desarrollo y uso de
Explica la influencia de la guerra y de
la ciencia y la tecnología
los cambios sociales en las 4 10-14 abril
 Los cambios en el pensamiento:
manifestaciones artisticas y culturales
existencialismo, pacifismo y
de la época.
renacimiento religioso
 Expresiones artisticas, los medios
de comunicación y la cultura de
masas
 Alcances de la educación pública
Temas para analizar y reflexionar: (Bloque V) Investiga las transformaciones de la cultura y
 Armamento y estrategias de guerra a de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y 4 17-21 abril
lo largo del tiempo valora su importancia.
Panorama del periodo: Identifica la duración, secuencia y
 Ubicación temporal y espacial de los simultaneidad de los procesos de integración
procesos de integración en el mundo, los en el mundo, aplicando términos de milenio,
24-28 abril
movimientos sociales y el avance siglo, década, lustro y año. 3
tecnológico Localiza los principales bloques económicos en
el mundo, las regiones de conflicto petrolero y
los países ricos y pobres.
25. Temas para comprender el periodo Identifica las consecuencias del fin de la Guerra 3 1-5 mayo
 El surgimiento de un nuevo orden político Fría en la conformación de un nuevo orden
 Los misiles y la guerra de Vietnam mundial.
 La desintegración soviética y la caída del
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 TERCER TRIMESTRE
CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHAS
muro de Berlín
 La permanencia del sistema socialista en
China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, y
la
transición democrática en Europa
26. Los contrastes sociales y económicos
 Globalización, organismos
financieros internacionales y la crisis
económica Explica el proceso de globalización en el mundo
4 8-12 mayo
 El milagro japonés, China india y los Tigres y sus consecuencias sociales.
Asiáticos
 Unión Europea
 Países ricos y países pobres
 La vida en las grandes ciudades
27. Conflictos contemporáneos
 Las guerras étnicas y religiosas en
Medio Oriente, India, África y los Balcanes
 Sudáfrica y el fin del apartheid Identifica las causas de los principales
 Refugiados y desplazados conflictos en el mundo y los valores que habría 4 15-19 mayo
 El narcotráfico y el comercio de armas que poner en práctica para disminuirlos.
 El terrorismo
 El calentamiento global y los
movimientos ambientalistas

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28. El cuestionamiento del orden social y Reconoce la importancia de la participación y 4 22-26 mayo
político organización ciudadana en la construcción
 Movimiento de derechos civiles en de una sociedad más equitativa e igualitaria.
Estados Unidos y su impacto social
 Movimientos estudiantiles
 El feminismo y la revolución sexual
 El indigenismo

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CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHAS
 Las organizaciones de la sociedad civil
 El futuro de los jóvenes
29. Nuestro entorno
 Intervenciones norteamericanas
 Las últimas dictaduras militares y la
Señala los cambios en la organización política y
transición democrática
económica de América Latina en las últimas 4 29 mayo-2 junio
 La economía latinoamericana y los
décadas.
tratados comerciales
 México y su entrada a las organizaciones
de mercado
30. Los logros del conocimiento y la riqueza
 Sociedad de consumo y la difusión
masiva del conocimiento Valora el papel de los medios de comunicación
 Deporte y salud masiva en la difusión y apropiación de la
4 5-9 junio
 Rock, arte efímero y performance cultura, y reconoce el impacto de los avances
 El avance en la exploración del universo cientificos y tecnológicos en la vida cotidiana.
y en la genética
 La fibra óptica, el rayo láser y su aplicación
Temas para analizar y reflexionar:
 El calentamiento global y las Investiga las transformaciones de la cultura y
catástrofes ambientales de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y 4 12-16 junio
 De las primeras máquinas a las valora su importancia.
nuevas tecnologías
SEMANA DE EVALUACIÓN

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