CICLO ESCOLAR 2021-2022

Sección Secundaria
“100 años al servicio de la niñez y la juventud”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DOCENTE: Lic. Manuel Ibarra González GRADO: 1-2-3 GRUPO: A,B,C TRIMESTRE: I Mes: Octubre.

VALOR: Bien Común ASIGNATURA: Educación Socioemocional

PERFIL DOCENTE ACTITUDES PEDAGÓGICAS

“Gánenles el corazón. El corazón de un/a niño/a que no se siente querido/a por sus maestros,
permanecerá cerrado a sus enseñanzas; la llave para abrir esos corazones es el cariño que él/ella
“(…) Para ser maestro, no basta ser académicamente brillante, no
percibe de parte de ellos”5; “Háganles amable la virtud. No cabe duda que el peor método para
al menos si se es maestro en un Colegio Guadalupano”. 4
educar en la virtud es la violencia y la represión”. “La Virtud es Jesús mismo”6. “Háganles interesante
“Procurarán por consiguiente reunir en sí todas aquellas virtudes
el estudio. Cuando el estudio no le dice nada a un alumno, porque el contenido no tiene nada que ver
que deben enseñar, y aquella ciencia que tienen que hacer
con la realidad, o por la forma en que le es presentado, los resultados no se hacen esperar: el
aprender”
rendimiento académico es deficiente y el interés decae notablemente”. “Ahora, de nosotros depende
traducirlo a las circunstancias y enormes posibilidades que nuestra cultura nos ofrece hoy”.18

APRENDIZAJE -
ESPERADO

DESARROLLO DE CLASE

Lunes Distinción entre emoción y sentimiento. Realización de glosario emocional.

Martes Distinción entre emoción y sentimiento. Realización de glosario emocional.

Miércoles Distinción entre emoción y sentimiento. Realización de glosario emocional.

Jueves Distinción entre emoción y sentimiento. Realización de glosario emocional.

Viernes Distinción entre emoción y sentimiento. Realización de glosario emocional.

Lunes Neuroplasticidad y emociones: Podemos cambiar.

Martes Neuroplasticidad y emociones: Podemos cambiar.

Miércoles Neuroplasticidad y emociones: Podemos cambiar.

Jueves Neuroplasticidad y emociones: Podemos cambiar.

Viernes Neuroplasticidad y emociones: Podemos cambiar.

Lunes Afirmaciones positivas y regulación emocional: Ejercicio “Mis emociones”.

Martes Afirmaciones positivas y regulación emocional: Ejercicio “Mis emociones”.

Miércoles Afirmaciones positivas y regulación emocional: Ejercicio “Mis emociones”.

Jueves Afirmaciones positivas y regulación emocional: Ejercicio “Mis emociones”.

Viernes Afirmaciones positivas y regulación emocional: Ejercicio “Mis emociones”.

Lunes Relaciones interpersonales y habilidades socioemocionales.

Martes Relaciones interpersonales y habilidades socioemocionales.

Miércoles Relaciones interpersonales y habilidades socioemocionales.

Jueves Relaciones interpersonales y habilidades socioemocionales.

 Viernes Relaciones interpersonales y habilidades socioemocionales.

Recursos Didácticos Tutoría y Educación socioemocional. Susana Argueta Hernández, Ed. Punto Fijo. CDMX, Junio 2020.

Fuentes de Información Programas de estudio 2011, Guía para el maestro, SEP, México, 2011.
y Consulta: Programa inteligencia emocional para adolescentes. España, 2019.

Plan de Evaluación Rúbrica Holística Porcentaje de la Evaluación

Aspecto a evaluar dentro de la asignatura

Participación, producto en específico: Examen : 40 %

apuntes, actividades de clase y ejercicios, Rúbrica Holística
Apuntes : 40%
examen, proyectos.
Asistencia : 10%
Proyectos : 10%

Escalera de la Metacognición: ¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Para qué me ha servido? ¿En qué otras ocasiones
Metacognición:
puedo usarlo? Responder las preguntas en su cuaderno y enmarcarlas con color verde.

Escuela en Pastoral: Valor del mes: Octubre / Bien Común

(Transversalidad - Se presenta un video que promueva la reflexión y genere una lluvia de ideas. Después se le solicita al alumno que
valores rectores) identifique una acción que puede llevar a cabo a lo largo del mes para promover el Bien común.

Adecuaciones Curriculares

Alumno (a): Grado: Grupo:

 Actividades Observaciones

Observaciones

Bibliografía

Docente: Coordinación Académica: Dirección:

MTRO. (A) LIC. LETICIA ALEJANDRA BARRIOS SÁNCHEZ
LIC. MARÍA ELENA MARES QUESADA
Lic. Manuel Ibarra González. LIC. SILVIA TORRES HUERTA