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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “RAQUEL DZIB CICERO”


CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
ZONA ESCOLAR: 018 SECTOR: 02

Proyecto Embarazo Adolescente


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Estimados padres:

Reciban un cordial saludo de mi parte. Como es de su conocimiento, los estudiantes de 6º grado este trimestre estarán
trabajando proyecto Embarazo Adolescente con esta servidora; como parte de este los alumnos formarán a su “bebe”.
El propósito de este proyecto es mostrarles la responsabilidad que conlleva manejar una familia, incluyendo un bebé.
Su menor estará cuidando de un saco que pesará 1kg tratando de simular el de un bebe real, se harán responsables de
“su bebé” por aproximadamente 28 días.

Con dicha actividad espero que los estudiantes comprendan el compromiso, tiempo y energía que conlleva tener un
bebé y ser un padre o madre. Ademas, calcularán y evaluarán los costos de un bebé de solo meses de nacido.

Favor firmar la boleta como evidencia de entrega de instrucciones y explicación del proceso de evaluación. Agradezco
su apoyo con el curso y el proyecto.

Gracias,

Mtra. Alejandrina


Firma del padre/encargado: ____________________________ Fecha: __________________

Fechas Importantes:

1.- “Revelacion de genero” Martes 28 de Marzo 2023


2.-Montaje del bebe. Miércoles 29 de Marzo 2023
3.-Primer día del proyecto. Jueves 30 de Marzo 2023
4.-Ultimo día del proyecto. Jueves 26 de Abril 2023
5.-Entrega de la carpeta Martes 2 de Mayo 2023
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Proyecto Embarazo Adolescente


Montaje del bebe
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Materiales:

- Una sabana, camisa de algodón, frazada, manta o polar pequeña que ya no se use en
casa. (se cortara y manipulara)
- Saco de harina, azúcar, frijo o arroz (1kg) *Será firmado por la maestra. *
- Rollo de cinta transparente (de empacar cajas) y una bolsa de nailon de un kilo o dos
(sin asa).
- Ligas de hule 3
- Un broche o alfiler de seguridad grande (como los que usan los bebes)
- Bola de unicel del #12
- Un par de medias
- Imagen impresa a color de la cara de su bebe (en el caso de que el alumno quiera
pintarla y dibujársela, llevar al salón las pinturas vinílicas para hacerlo y un mandil o
camisa vieja)
- Estambre del color que deseen que su bebe tenga el color del cabello.
- Aditamentos y accesorios de bebe serán a gusto de cada quién.
NOTA: Deben tener todos los materiales el día miércoles 28 de Marzo 2023.

Proyecto Embarazo Adolescente


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Reglas e Instrucciones Generales


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1. Cuidarán de su bebé desde el día Jueves 30 de Marzo 2023 hasta el Jueves 26 de Abril 2023(revisión final). 


2. Calificación: Se incluye una rúbrica de evaluación en este folleto. Recibirás puntos por todos los días que lleves
el bebé. Puntos serán reducidos si no traes el bebé y/o no lo tienes contigo. Se reducirán puntos si su bebé sufre
algún daño (escrito, rasgado, sin ropa, etc.). Para recibir todos los puntos, durante las vacaciones hacer reporte
diario como mas adelante se indicara y al regresar a clases debes llevar la hoja de los maestros para que
indiquen que lleva el bebé consigo. Sus maestros han sido informados de este procedimiento, y reportará
cualquier incidente de mala conducta o maltrato al bebé de harina durante sus clases Los puntos se reducirán
por los informes negativos, los paquetes perdidos y los registros incompletos. 


3. Le darás un nombre a tu bebé y completarás el Certificado de Nacimiento. 


4. Durante otras clases, necesitará tener a su bebé en su mesaban o en un área que el maestro asignará parta
ponerlos, donde su bebé tomará una siesta. Todos los maestros han sido notificados acerca de esta tarea. Ellos
reportarán cualquier maltrato infantil, mala conducta, o distracciones que se produzcan y la nota final se verán
afectadas. Si otro profesor me notifica que distraes a su clase con el bebé, perderás cinco puntos por día. 


5. Periodo de almuerzo: Nunca deje a su bebé desatendido. Asegúrese de que alguien lo esté mirando cuando
vaya a buscar su comida. Nunca coloque al bebé en el suelo. 


6. Niñeras: Su bebé debe estar a la vista en todo momento, y no puede ser desatendido. Al igual que con un niño
real, su bebé de harina no se puede mantener en una bolsa o mochila. Si tiene un tiempo en el que no puede
atender a su hijo (ej. Práctica deportes, etc.), una niñera se debe encontrar y registrar en la hoja de registro. No
se puede utilizar durante el día escolar.
- No podrá ser por más de tres horas.
- Solo podrás tener dos niñera una vez al día.
- CUALQUIER OTRO ESTUDIANTE no puede cuidar al bebé durante el día escolar.
- Si ven a otro estudiante con su bebé, se reducirán 15pts.
- De no poder llevar a tu bebé a una clase por alguna razón, deberás hacer los arreglos conmigo para velar a tu bebé.
- Tus padres cuentan como niñeras. 


7. Daño/Pérdida: Debe ser extremadamente protector de su hijo. Si una lesión o pérdida ocurriese, usted es
responsable de la limpieza (NO el personal de mantenimiento); deben informarme inmediatamente. Penalizaciones
incluirán investigaciones sobre abuso infantil, entre otros temas. Si alguien más ‘ataca’ a su hijo, debes tener un testigo
para evitar una sanción.
8. Registro del Bebé: Al final de este proyecto entregarás una carpeta con todas las partes del folleto del Bebé de
Harina. Todas las páginas deben estar completas; esto incluye una hoja de registro de 24hrs en la que llevarán el
récord de alimentación, cambio de pañales, emociones, etc. Debes registrar cuando:
• Alimentes al bebé cada 3-4hrs. 


• Le saques los gases al bebé después de alimentarlo. 


• Acuesten al bebé para una siesta cada 3-4hrs. 


• Le cambies el pañal al bebé cada 3-4hrs. 



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• Bañes al bebé todos los días (Recuerda no mojar al bebé. Esto no se puede hacer 

en horario escolar o de descanso.). 


• El bebé se debe mecer, coger, jugar con y dar cariño todos los días mientras esté 

despierto. 


9. Registro digital: De vacaciones deberán redactar un párrafo que resuma día a día durante las vacaciones y los
fines de semana después del regreso a clases deberán redactar un párrafo que resuma el fin de semana del bebé
en ambas situaciones deberán enviar el mismo por Whats App antes de las 5pm de dicho día. Deben adjuntar al
menos una foto donde se vea realizando una actividad con su niño o niña.
10. 10. Abuso: Cualquier tipo de abuso, como lanzar, golpear, dejar solo o en un casillero, etc. será una Reducción
automática de 15 puntos. Esto se aplica a los informes de cualquier maestro, administrador o estudiante. El bebé
debe ser tratado como si fuera un bebé real. Además, pierdes puntos si tus amigos abusan del bebé, así que ten
cuidado de quien lo sostiene.
11. Cuidado del bebé en el hogar:
• Establezca un área especial para que su bebé “duerma”. Recuerde que los bebés 

duermen de 12 a 15 horas por día, por lo que no es necesario que el bebé esté 

“despierto” todo el tiempo. 


• Mantenga a su bebé protegido de las mascotas 


• No deje a su bebé solo (a menos que tenga un permiso especial dado por mí) 


• Lleve a su bebé con usted a lugares donde un padre real llevaría a su hijo (tiendas, 

iglesia, restaurantes, etc.). Estos bebés deben ser vistos en público, sin embargo, 

esperan reacciones extrañas de las personas. 


12. Este proyecto debe ser trabajado con seriedad y responsabilidad; no olviden divertirse y disfrutarse a su bebé
mientras lo tenga. Cuidar a un bebé es un trabajo de tiempo completo. Para que esto sea lo más realista posible,
debes usar tu imaginación y tus habilidades de actuación. Tienes que fingir que tu adorable saco de harina es un
bebé real.
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Preparación Carpeta
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1. El trabajo final será entregado en una carpeta de 1’’. La misma constará de las
siguientes partes:
• Portada 

• Índice 

• Introducción a la carpeta 

• Instrucciones del proyecto (copias brindadas) 

• Certificado de Nacimiento 

• Foto inicial del bebé 

• Folleto Bebé de Harina
i. Registro diario del bebé 

ii. Hoja de registro de maestros 

iii. Hojas de niñeras 

iv. Diarios reflexivos 

v. ¿Qué necesita un bebé? 

vi. Bono – “Baby sit” un niño 

vii. Análisis – Síndrome del bebé sacudido. 

viii. Hoja de uso final del bebé. 

ix. Hoja de llamada nocturna. 

x. Hoja de evaluación del “abuelo”. 

xi. Hoja de inspección final. 

xii. Hoja de conclusión. 

xiii. Fotos de las dos semanas. 

• Ensayo reflexivo final. 

• Referencias (partes de análisis). 

• Rúbrica de evaluación personal. 

• Rúbrica de evaluación maestra.
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Embarazo Adolescente
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A. Registro diario del bebé:

Horario ¿Dónde está el bebé? ¿Qué necesita el bebé? ¿Quién está con el bebé?

12am
1am
2am
3am
4am
5am
6am
7am
8am
9am
10am
11am
12im
1pm
2pm
3pm
4pm
5pm
6pm
7pm
8pm
9pm
10pm
11pm
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B. Hoja de registro para las clases:


Instrucciones: Debes llevar una hoja de registro diaria. Tu profesor debe iniciar cada periodo durante el
proyecto preguntando si lo trajiste. Si te olvidas, debes volver con el o la la maestra para demostrar que
trajiste al bebé a clase. Tus maestros han sido informados de este procedimiento y reportarán cualquier
incidente de mal comportamiento o maltrato del bebé durante su clase. Los puntos se reducen por comentarios
negativos.

Fecha. Clase. Nombre y firma del docente. Comentarios.

Fecha. Clase. Nombre y firma del docente. Comentarios.


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C. Hoja de registro niñera:


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D. Diario reflexivo: Analiza y contesta las siguientes preguntas.

1. Explica cómo te sentiste con la responsabilidad de cargar a tu bebé de harina (en 



términos físicos y emocionales). 


2. ¿Qué problemas tuviste durante la duración del proyecto? 


3. ¿Qué fue la mejor parte del proyecto? ¿Cuál fue la más difícil? 


4. ¿Crees que se compara con la experiencia de tener un bebé real? Si la contestación es 



sí, explica cómo. Si la contestación es no, explica por qué. 


5. ¿Qué aprendiste sobre ser padre durante esta experiencia? 


6. Analiza la genética de tu familia. Determina si tu bebé podría salir con alguna condición 

genética u otro. ¿Cuál es la condición? ¿Qué información encontraste sobre esta 

condición? Explica los signos y síntomas. ¿Qué cuidados especiales necesitará? 


7. ¿Cómo te sentiste teniéndote que levantar a mitad de noche? ¿Cómo te sentiste teniendo 

que reportarte a la maestra a mitad de noche? 


8. Resume tu primera semana con el bebé. Debes hablar sobre las actividades realizadas, 

tus sentimientos, tus preocupaciones y demás. 


9. Resume tu segunda semana con el bebé. Debes hablar sobre las actividades realizadas, 

tus sentimientos, tus preocupaciones y demás. 

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E. ¿Qué necesita un bebé? Tener un bebé es una responsabilidad grande y costosa. Asegurarse de que usted tiene lo
que necesita para cuidar al bebé, es importante. Para tener una idea de cuánto cuestan los artículos de uso frecuente,
complete el formulario a continuación. Esto puede requerir buscar en línea o llamar a tiendas para preguntar sobre
precios. Nota: ¡no compre realmente los artículos!

Artículos de bebé más frecuentes


Artículo Costo estimado Costo real
1.- Pañales.
2.- Toallitas húmedas.
3.- Pañalera.
4.- Cuna.
5.- Ropa de cuna.
6.- Mesa cambiadora.
7.- Paño.
8.- Pañitos de bebé.
9.- Toalla de baño.
10.- Fórmula.
11.- Biberon.
12.- Ropa (1 juego).
13.- Chupón.
14.- Jugetes para recién nacido.
15.- Asiento para auto.
16.- Carriola.
17.- Jabón de bebe.
18.- Peine.
19.- Loción.
20.- Crema para rozaduras.
21.- Detergente para ropa de bebé.
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Hospital y Doctor.
Servicio Costo estimado Costo real
Análisis de sangre (prueba
de embarazo)

Consulta con elginecologo

Consulta de rutina

Ecografía

Parto

Consultas al pediatra

Suministros
Artículo Costo estimado Costo real
Cubiertos y patos.

Corta uñas.

Cubiertas a prueba de niños.

Seguros para puertas y gabinetes.

Enchufes de seguridad para toma


corrientes.

Corral con juguetes.

Andandera.

Sabanas y colchón.

Bañera.

Silla alta.

Columpio de bebe.
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F. Bono: Cuida a un niño real (1pts).



Puede cuidar a un niño de verdad para obtener puntos durante esta unidad. El niño debe
tener entre 0 y 5 años. Usted será responsable de sus necesidades. Asegúrese de
completar esta hoja de trabajo completamente y haga que el padre del niño la firme.
Nombre del niño: ________________________________________________________
Edad del niño: ___________________

Fecha en que usted cuidó al niño: _______________

¿Cuánto tiempo lo cuidaste? _____________
¿Qué hiciste para cuidar al niño? ____________________________________________
¿Qué hiciste para pasar tiempo con el niño? ____________________________________
¿Cómo hiciste para pasar tiempo con el niño? __________________________________
¿Cómo crees que sería cuidar constantemente a un niño? ________________________
Su firma: ______________________ Firma del padre: ___________________________
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G. Bebé de harina – Contrato de terminación.


Antes de obtener la nota para este proyecto, El bebe deber ser debidamente desechado. A
continuación, encontrarás opciones para finalizar su proyecto. Coloque una X al lado del
número de la opción que desea utilizar.
_______________ Opción #1: Quiero mantener a mi bebé como está y planear llevarlo a
casa de manera segura. Prometo que no le pasará nada y que llegará a mi casa de manera
segura. Si está permitido, colocaré a mi bebé en mi casillero durante la clase, de lo
contrario, lo recogeré de la clase de Ciencias después de la escuela.
________________ Opción #2: No quiero quedarme con mi bebé y planeo separarnos en
clase. Entiendo que no se puede utilizar como juguete y se eliminará de manera adecuada
en clase. Si elijo la Opción # 2, debo elegir uno de los siguientes:
__________ A: Planeo llevar mi bolsa de harina a casa y la recogeré después de la
escuela.
__________ B: Estoy donando mi saco de harina.
Entiendo que al elegir uno de los anteriores y firmar este contrato, aceptaré hacer lo que
se me indique. Romper este contacto resultará en bajar mi calificación o no recibir crédito
por este proyecto (que es una parte muy importante de mi calificación).
___________________________ Firma del Estudiante
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H. Análisis: Síndrome del Bebé Sacudido – Busca información y contesta las siguientes
preguntas.
1. La mayoría de los bebés lloran _______ horas al día durante los primeros _______ meses de vida. ______ a _____
es a menudo un tiempo delicado. 


2. Un padre que responde al llanto de un bebé es una parte vital de ___________ ________. Esto ayudará al bebé a
aprender a _______ y _____ con los padres para los cuidadores. 


3. Los 4 gritos (‘cries’) básicos son:


a) b)
c) d) 


4. Cuando un bebé esté llorando, verifique lo siguiente:


a) b)
c) d) 

e) f)
g)

5. Verifique si el bebé está enfermo:


a) b)
c) d) 

e) f)
g) h)

6. Cuando el cuidador es _____ y el bebé _____ mucho, es natural sentirse _______________. Existe un alto riesgo de
_____________ __________. Por eso es importante ____________ __________ qué hacer.

7. Has una lista de cosas que puedes hacer para manejar el llanto:

a) b)
c) d) 

e) f)
g) h)
i) j)
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8. ¿Qué es el síndrome del bebé sacudido?

9. ¿Cuáles son los signos y síntomas de SBS?


a) b)
c) d) 

e) f)
g)

10. ¿Cuáles son los resultados del Síndrome del Bebé Sacudido?

a) b)
c) d) 

e) f)
g)

I. Bebé de harina –Llamado de madrugada.


Escogerán 3 día para realizar un “check-in” por Whats App entre las 12-3am, dos en
vacaciones y un fin de semana cuando regresemos de las mismas . Para agregar a la
realidad de la crianza de los hijos, los nuevos "padres" deben experimentar lo que es
levantarse en la noche con un bebé. En el mensaje de Whats App identificarán la
necesidad del bebé y la hora a la que se levantaron.
Escoge y escribe las fechas:

Fecha
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J. Evaluación “Abuelo”.

Nombre del estudiante: ______________ Grado/Grupo: ______________
1__________________2_________________3_________________4_________________5

El bebé fue ignorado en casa El bebé estaba muy bien cuidado

Comentarios:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Nombre del “abuelo”: _______________________________
Firma del “abuelo”: ________________________________ Fecha: ________________
Gracias por su cooperación,
Mtra. Alejandrina
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K. Hoja de inspección final:



Enumere cualquier imperfección, abolladuras, moretones que tenga su bebé ahora, antes de salir de la habitación y
comenzar a cargarlo.
1)  ¿Qué es la lesión y dónde se encuentra? Si su bebé no tiene ninguno, escriba “ninguno” (nota: cualquier cosa no
indicada se supondrá que ocurrió bajo su cuidado). 


2)  De los 100 puntos, ¿qué crees que deberías ganar por la "condición de salud" de tu bebé? 

______________________ Puntos 


L. Conclusión–Bebe Harina.
Deben completarlo una vez finalicen el proyecto.
1)  Evalúa este proyecto: Enumera 4 aspectos positivos y 4 aspectos negativos de este proyecto. 


2)  ¿Qué problemas encontraron en el transcurso de las 4 semanas? ¿Cómo los manejaste? 


3)  ¿Qué aprendiste sobre ti mismo al hacer este proyecto? 


4)  ¿A qué tipo de cosas no pudiste ir durante su semana de “Cuidado del bebé”? 

¿Cómo podrías haber pasado tu tiempo sin el bebé para cuidar? 


5)  Haz una lista de 3 cualidades que crees que serían importantes en un buen padre. 

Explique el porqué de cada una. 


6)  ¿Este proyecto cumplió con sus expectativas? ¿Por qué o por qué no? 


7)  ¿Algún otro comentario que te gustaría compartir? 



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M. Ensayo reflexivo final.



Al finalizar este proyecto, redacta un ensayo reflexivo de 4 párrafos (mínimo 5 oraciones por párrafo) donde contestes
las siguientes preguntas sobre el proyecto.
En general, ¿cuál fue su pensamiento/sentimiento sobre esta experiencia? 


- ¿Cuál fue la mejor parte de este proceso? 



- ¿Cuál fue la peor parte de este proceso? 

- ¿Cómo esta experiencia se asemeja a tener tu propio hijo? 

- ¿Cómo esta experiencia no se asemeja a tener tu propio hijo? 

- Analiza, ¿crees que estás listo para tener un hijo en estos momentos? Explica tu 

contestación. 


- ¿Qué aprendiste sobre la paternidad de esta experiencia? 



- Importancia de la planificación familiar y la educación sexual en las escuelas. 

- Importancia de la orientación sobre usos de métodos anticonceptivos y la 

abstinencia. 


- Importancia de la familia para la formación de los niños en sus primeras etapas de 



vida. 

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N. Rúbrica – Evaluación Personal.



• Contesta esta autoevaluación con toda honestidad.
1__________________2_________________3_________________4_________________5

El bebé fue ignorado en casa El bebé estaba muy bien cuidado.

1__________________2_________________3_________________4_________________5

El bebé resulto herido El bebé estaba muy bien cuidado.

1__________________2_________________3_________________4_________________5

No complete las tareas Todo se completo.

Comentarios:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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O. Rúbrica de evaluación.
Evaluación
Criterio. Puntuación obtenida. Puntuación total.

1) Montaje del bebé: El estudiante trajo todos los materiales necesarios para
el montaje y preparación del bebé. El estudiante siguió las instrucciones e
indicaciones de la maestra para la preparación del bebé. El estudiante le dio 20pts
un nombre al bebé y completó el certificado de nacimiento.
2) Asistencia: Estudiante asiste todos los días escolares con su bebé. Lleva la
hoja de registro a los maestros en sus cambios de clase y sigue las
instrucciones indicadas en cada salón. En los fines de semana o días que se 28pts
ausenta hace al menos un “check- in” vía correo electrónico e incluye fotos
del bebé.
3) Registro diario: Estudiante realiza todas las hojas de registro diario y
mantiene bajo supervisión constante a su bebé. 14pts

4) Hoja de niñera: Estudiante llena las hojas de niñera con toda la


información y la utiliza siguiendo las indicaciones e instrucciones de la 10pts
maestra.
5) Diario reflexivo: Estudiante contesta todas las preguntas en oración
completa. El diario reflexivo está completo. 18pts

6) Necesidades del Bebé: Estudiante completa las tablas donde describe los
costos de los artículos de necesidad para un bebé. 20pts

7) Síndrome del Bebé Sacudido: Estudiante contesta todas las preguntas en


la hoja de análisis. 10pts

8) Contrato de Desecho: Estudiante firma y entrega el contrato de desecho


del bebé. 3pts

9) Llamada Nocturna: Estudiante completa la hoja y realiza la “llamada


nocturna” en los días asignados. 10pts

10) Evaluación del abuelo: Estudiante entrega la hoja de evaluación firmada


por el padre. 8pts

11) Inspección del bebé: Estudiante completa la inspección del bebé antes y
después del proyecto. 10ps

12) Conclusión: Estudiante completa las preguntas de conclusión en oración


completa. 10ps

13) Ensayo reflexivo: Estudiante completa el ensayo reflexivo final, contesta


todas las preguntas, cuenta con el número de párrafos y oraciones. 30pts

14) Evaluación personal: Estudiante entrega la hoja de evaluación personal


completa. 4pts
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Evaluación
15)Carpeta: Estudiante entrega la carpeta con todas las partes establecida en
las instrucciones. La misma debe ser de 1”, todo debe estar realizado a 50pts
computadora, en letra Arial o Times New Roman, espacio 1.15.
16) Entrega a tiempo 10pts
17) Bono – opcional. +10pts
TOTAL 255

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