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Proyecto Embarazo Adolescente 6º
Proyecto Embarazo Adolescente 6º
Estimados padres:
Reciban un cordial saludo de mi parte. Como es de su conocimiento, los estudiantes de 6º grado este trimestre estarán
trabajando proyecto Embarazo Adolescente con esta servidora; como parte de este los alumnos formarán a su “bebe”.
El propósito de este proyecto es mostrarles la responsabilidad que conlleva manejar una familia, incluyendo un bebé.
Su menor estará cuidando de un saco que pesará 1kg tratando de simular el de un bebe real, se harán responsables de
“su bebé” por aproximadamente 28 días.
Con dicha actividad espero que los estudiantes comprendan el compromiso, tiempo y energía que conlleva tener un
bebé y ser un padre o madre. Ademas, calcularán y evaluarán los costos de un bebé de solo meses de nacido.
Favor firmar la boleta como evidencia de entrega de instrucciones y explicación del proceso de evaluación. Agradezco
su apoyo con el curso y el proyecto.
Gracias,
Mtra. Alejandrina
Firma del padre/encargado: ____________________________ Fecha: __________________
Fechas Importantes:
Materiales:
- Una sabana, camisa de algodón, frazada, manta o polar pequeña que ya no se use en
casa. (se cortara y manipulara)
- Saco de harina, azúcar, frijo o arroz (1kg) *Será firmado por la maestra. *
- Rollo de cinta transparente (de empacar cajas) y una bolsa de nailon de un kilo o dos
(sin asa).
- Ligas de hule 3
- Un broche o alfiler de seguridad grande (como los que usan los bebes)
- Bola de unicel del #12
- Un par de medias
- Imagen impresa a color de la cara de su bebe (en el caso de que el alumno quiera
pintarla y dibujársela, llevar al salón las pinturas vinílicas para hacerlo y un mandil o
camisa vieja)
- Estambre del color que deseen que su bebe tenga el color del cabello.
- Aditamentos y accesorios de bebe serán a gusto de cada quién.
NOTA: Deben tener todos los materiales el día miércoles 28 de Marzo 2023.
2. Calificación: Se incluye una rúbrica de evaluación en este folleto. Recibirás puntos por todos los días que lleves
el bebé. Puntos serán reducidos si no traes el bebé y/o no lo tienes contigo. Se reducirán puntos si su bebé sufre
algún daño (escrito, rasgado, sin ropa, etc.). Para recibir todos los puntos, durante las vacaciones hacer reporte
diario como mas adelante se indicara y al regresar a clases debes llevar la hoja de los maestros para que
indiquen que lleva el bebé consigo. Sus maestros han sido informados de este procedimiento, y reportará
cualquier incidente de mala conducta o maltrato al bebé de harina durante sus clases Los puntos se reducirán
por los informes negativos, los paquetes perdidos y los registros incompletos.
4. Durante otras clases, necesitará tener a su bebé en su mesaban o en un área que el maestro asignará parta
ponerlos, donde su bebé tomará una siesta. Todos los maestros han sido notificados acerca de esta tarea. Ellos
reportarán cualquier maltrato infantil, mala conducta, o distracciones que se produzcan y la nota final se verán
afectadas. Si otro profesor me notifica que distraes a su clase con el bebé, perderás cinco puntos por día.
5. Periodo de almuerzo: Nunca deje a su bebé desatendido. Asegúrese de que alguien lo esté mirando cuando
vaya a buscar su comida. Nunca coloque al bebé en el suelo.
6. Niñeras: Su bebé debe estar a la vista en todo momento, y no puede ser desatendido. Al igual que con un niño
real, su bebé de harina no se puede mantener en una bolsa o mochila. Si tiene un tiempo en el que no puede
atender a su hijo (ej. Práctica deportes, etc.), una niñera se debe encontrar y registrar en la hoja de registro. No
se puede utilizar durante el día escolar.
- No podrá ser por más de tres horas.
- Solo podrás tener dos niñera una vez al día.
- CUALQUIER OTRO ESTUDIANTE no puede cuidar al bebé durante el día escolar.
- Si ven a otro estudiante con su bebé, se reducirán 15pts.
- De no poder llevar a tu bebé a una clase por alguna razón, deberás hacer los arreglos conmigo para velar a tu bebé.
- Tus padres cuentan como niñeras.
7. Daño/Pérdida: Debe ser extremadamente protector de su hijo. Si una lesión o pérdida ocurriese, usted es
responsable de la limpieza (NO el personal de mantenimiento); deben informarme inmediatamente. Penalizaciones
incluirán investigaciones sobre abuso infantil, entre otros temas. Si alguien más ‘ataca’ a su hijo, debes tener un testigo
para evitar una sanción.
8. Registro del Bebé: Al final de este proyecto entregarás una carpeta con todas las partes del folleto del Bebé de
Harina. Todas las páginas deben estar completas; esto incluye una hoja de registro de 24hrs en la que llevarán el
récord de alimentación, cambio de pañales, emociones, etc. Debes registrar cuando:
• Alimentes al bebé cada 3-4hrs.
• Bañes al bebé todos los días (Recuerda no mojar al bebé. Esto no se puede hacer
en horario escolar o de descanso.).
• El bebé se debe mecer, coger, jugar con y dar cariño todos los días mientras esté
despierto.
9. Registro digital: De vacaciones deberán redactar un párrafo que resuma día a día durante las vacaciones y los
fines de semana después del regreso a clases deberán redactar un párrafo que resuma el fin de semana del bebé
en ambas situaciones deberán enviar el mismo por Whats App antes de las 5pm de dicho día. Deben adjuntar al
menos una foto donde se vea realizando una actividad con su niño o niña.
10. 10. Abuso: Cualquier tipo de abuso, como lanzar, golpear, dejar solo o en un casillero, etc. será una Reducción
automática de 15 puntos. Esto se aplica a los informes de cualquier maestro, administrador o estudiante. El bebé
debe ser tratado como si fuera un bebé real. Además, pierdes puntos si tus amigos abusan del bebé, así que ten
cuidado de quien lo sostiene.
11. Cuidado del bebé en el hogar:
• Establezca un área especial para que su bebé “duerma”. Recuerde que los bebés
duermen de 12 a 15 horas por día, por lo que no es necesario que el bebé esté
“despierto” todo el tiempo.
• No deje a su bebé solo (a menos que tenga un permiso especial dado por mí)
• Lleve a su bebé con usted a lugares donde un padre real llevaría a su hijo (tiendas,
iglesia, restaurantes, etc.). Estos bebés deben ser vistos en público, sin embargo,
esperan reacciones extrañas de las personas.
12. Este proyecto debe ser trabajado con seriedad y responsabilidad; no olviden divertirse y disfrutarse a su bebé
mientras lo tenga. Cuidar a un bebé es un trabajo de tiempo completo. Para que esto sea lo más realista posible,
debes usar tu imaginación y tus habilidades de actuación. Tienes que fingir que tu adorable saco de harina es un
bebé real.
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1. El trabajo final será entregado en una carpeta de 1’’. La misma constará de las
siguientes partes:
• Portada
• Índice
• Introducción a la carpeta
• Instrucciones del proyecto (copias brindadas)
• Certificado de Nacimiento
• Foto inicial del bebé
• Folleto Bebé de Harina
i. Registro diario del bebé
ii. Hoja de registro de maestros
iii. Hojas de niñeras
iv. Diarios reflexivos
v. ¿Qué necesita un bebé?
vi. Bono – “Baby sit” un niño
vii. Análisis – Síndrome del bebé sacudido.
viii. Hoja de uso final del bebé.
ix. Hoja de llamada nocturna.
x. Hoja de evaluación del “abuelo”.
xi. Hoja de inspección final.
xii. Hoja de conclusión.
xiii. Fotos de las dos semanas.
• Ensayo reflexivo final.
• Referencias (partes de análisis).
• Rúbrica de evaluación personal.
• Rúbrica de evaluación maestra.
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Embarazo Adolescente
______________________________________________________________________________________________
Horario ¿Dónde está el bebé? ¿Qué necesita el bebé? ¿Quién está con el bebé?
12am
1am
2am
3am
4am
5am
6am
7am
8am
9am
10am
11am
12im
1pm
2pm
3pm
4pm
5pm
6pm
7pm
8pm
9pm
10pm
11pm
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3. ¿Qué fue la mejor parte del proyecto? ¿Cuál fue la más difícil?
6. Analiza la genética de tu familia. Determina si tu bebé podría salir con alguna condición
genética u otro. ¿Cuál es la condición? ¿Qué información encontraste sobre esta
condición? Explica los signos y síntomas. ¿Qué cuidados especiales necesitará?
7. ¿Cómo te sentiste teniéndote que levantar a mitad de noche? ¿Cómo te sentiste teniendo
que reportarte a la maestra a mitad de noche?
8. Resume tu primera semana con el bebé. Debes hablar sobre las actividades realizadas,
tus sentimientos, tus preocupaciones y demás.
9. Resume tu segunda semana con el bebé. Debes hablar sobre las actividades realizadas,
tus sentimientos, tus preocupaciones y demás.
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E. ¿Qué necesita un bebé? Tener un bebé es una responsabilidad grande y costosa. Asegurarse de que usted tiene lo
que necesita para cuidar al bebé, es importante. Para tener una idea de cuánto cuestan los artículos de uso frecuente,
complete el formulario a continuación. Esto puede requerir buscar en línea o llamar a tiendas para preguntar sobre
precios. Nota: ¡no compre realmente los artículos!
Hospital y Doctor.
Servicio Costo estimado Costo real
Análisis de sangre (prueba
de embarazo)
Consulta de rutina
Ecografía
Parto
Consultas al pediatra
Suministros
Artículo Costo estimado Costo real
Cubiertos y patos.
Corta uñas.
Andandera.
Sabanas y colchón.
Bañera.
Silla alta.
Columpio de bebe.
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H. Análisis: Síndrome del Bebé Sacudido – Busca información y contesta las siguientes
preguntas.
1. La mayoría de los bebés lloran _______ horas al día durante los primeros _______ meses de vida. ______ a _____
es a menudo un tiempo delicado.
2. Un padre que responde al llanto de un bebé es una parte vital de ___________ ________. Esto ayudará al bebé a
aprender a _______ y _____ con los padres para los cuidadores.
6. Cuando el cuidador es _____ y el bebé _____ mucho, es natural sentirse _______________. Existe un alto riesgo de
_____________ __________. Por eso es importante ____________ __________ qué hacer.
7. Has una lista de cosas que puedes hacer para manejar el llanto:
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
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10. ¿Cuáles son los resultados del Síndrome del Bebé Sacudido?
a) b)
c) d)
e) f)
g)
Fecha
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J. Evaluación “Abuelo”.
Nombre del estudiante: ______________ Grado/Grupo: ______________
1__________________2_________________3_________________4_________________5
Comentarios:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Nombre del “abuelo”: _______________________________
Firma del “abuelo”: ________________________________ Fecha: ________________
Gracias por su cooperación,
Mtra. Alejandrina
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2) De los 100 puntos, ¿qué crees que deberías ganar por la "condición de salud" de tu bebé?
______________________ Puntos
L. Conclusión–Bebe Harina.
Deben completarlo una vez finalicen el proyecto.
1) Evalúa este proyecto: Enumera 4 aspectos positivos y 4 aspectos negativos de este proyecto.
4) ¿A qué tipo de cosas no pudiste ir durante su semana de “Cuidado del bebé”?
¿Cómo podrías haber pasado tu tiempo sin el bebé para cuidar?
5) Haz una lista de 3 cualidades que crees que serían importantes en un buen padre.
Explique el porqué de cada una.
6) ¿Este proyecto cumplió con sus expectativas? ¿Por qué o por qué no?
1__________________2_________________3_________________4_________________5
1__________________2_________________3_________________4_________________5
Comentarios:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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O. Rúbrica de evaluación.
Evaluación
Criterio. Puntuación obtenida. Puntuación total.
1) Montaje del bebé: El estudiante trajo todos los materiales necesarios para
el montaje y preparación del bebé. El estudiante siguió las instrucciones e
indicaciones de la maestra para la preparación del bebé. El estudiante le dio 20pts
un nombre al bebé y completó el certificado de nacimiento.
2) Asistencia: Estudiante asiste todos los días escolares con su bebé. Lleva la
hoja de registro a los maestros en sus cambios de clase y sigue las
instrucciones indicadas en cada salón. En los fines de semana o días que se 28pts
ausenta hace al menos un “check- in” vía correo electrónico e incluye fotos
del bebé.
3) Registro diario: Estudiante realiza todas las hojas de registro diario y
mantiene bajo supervisión constante a su bebé. 14pts
6) Necesidades del Bebé: Estudiante completa las tablas donde describe los
costos de los artículos de necesidad para un bebé. 20pts
11) Inspección del bebé: Estudiante completa la inspección del bebé antes y
después del proyecto. 10ps
Evaluación
15)Carpeta: Estudiante entrega la carpeta con todas las partes establecida en
las instrucciones. La misma debe ser de 1”, todo debe estar realizado a 50pts
computadora, en letra Arial o Times New Roman, espacio 1.15.
16) Entrega a tiempo 10pts
17) Bono – opcional. +10pts
TOTAL 255