Psicología educativa

-William James es el fundador del primer laboratorio de psicología. Hizo

una serie de pláticas a psicólogos.
La plenitud cerebral está entre 20-40. Habrá mucho cambio cuando trabajas
con adolescentes, que con adultos, el proceso es más lento. Hace más de 100
años que los psicólogos y pedagogos se pusieron a pensar sobre ello.
-Stanley Hall (1846-1924) es el fundador de la APA (American Psychological
Association). El decía que había diferencia entre un niño menor de 6 a uno
mayor de 6. La respuesta emocional tiene que ver con el desarrollo
cognitivo y con lo que sabes y no sabes. Las emociones están implicadas en
el aprendizaje.
-John Dewey (1859-1962) fundó la escuela laboratorio en Chicago, era el
padre del movimiento progresivo de la educación, se enfocaba en niños, en
su desarrollo, su cognición y cómo interactúan entre ellos. Se planteó que si
niños con déficit de atención (TDA), o con cualquiera, si con grupos más
pequeños ponían atención. Todo esto depende del tamaño del grupo, hasta
el maestro, todo esto influye.
Existen experimentos naturales, no se dan a propósito (caso de
genie/victor).
La mayoría fue alumno del anterior.
-Edward Thorndike (1874-1949) hizo el primer libro de psicología
educativa y fundó la revista “Journal of medication psychology”. Hay que
evaluar e investigar para decir que algo funciona, solo hasta que se duplica
una y otra vez el resultado y no solo un resultado.
La socialización es muy importante para la educación.
Hoy en día se están viendo regresiones en menores de 6.
La psicología educativa es una disciplina que estudia los procesos de
enseñanza y aprendizaje. En el proceso de investigación, aplica métodos y
teorías de otras áreas de la psicología aunque también posee los propios.
(Woolfolk, A. 2014).