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Objetivos a evaluar:
Leer, escribir números de forma ascendentes, descendentes, el que va antes, después
y entre.
Usar símbolos mayores que, menor que e igual que
Identificar números pares e impares
I. Completa la tabla del 100 con los números que faltan: (4PTS.)
Liceo San Ignacio, Empedrado
Profesora: Daisy Romero
Profesor PIE: Manuel Sáez
Cursos: 2°año B
67 – 89 – 15 - 34
17
24
31
20
30
45 – 13 – 21 – 75- 90
Liceo San Ignacio, Empedrado
Profesora: Daisy Romero
Profesor PIE: Manuel Sáez
Cursos: 2°año B
V. Pinta de color amarillo los números pares y con verde los números impares:
(11 PTS)
IX. Cuenta los elementos de cada recuadro y marca con una X si corresponde a números
pares o impares (4 PTS)
Desafí
Cursos: 2°año B