INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “MIS ANGELITOS I”

ENTREVISTA A LAS FAMILIAS

DATOS GENERALES DEL/LA ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres:
Madre:
Docente de Aula:
Aula:
Fecha de la Entrevista:

FORTALEZAS DE LA/EL ESTUDIANTE:

En relación con su motivación e interés
¿Qué actividades son sus favoritas?

¿Qué intereses tiene? ¿Y algún pasatiempo?

¿Cuáles son sus habilidades? ¿Para qué tiene mayor

facilidad?
¿Qué actividades no le gusta realizar?

En relación con el acceso y comprensión de la información:

¿Qué le gusta que le relaten (cuentos leídos o narrados,

historias familiares, anécdotas, chistes, etc.)?

¿Qué le gusta ver en la televisión?

En relación con la expresión:

¿Qué recursos usa para comunicarse (el habla-usando

oraciones, palabras, entre otros-, no habla y usa señas, gestos,
pictogramas, etc.)?

¿Suele comunicarse frecuentemente, de vez en cuando o casi

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nunca? ¿Qué suele querer comunicar?

En relación con las actividades de la vida diaria y a su interacción con el entorno familiar

¿Cómo le gusta que lo(a) llamen?

Generalmente. ¿Con quién pasa todo el día?

Cuénteme ¿Qué suele hacer durante el día?

¿Con quién toma los alimentos (solo, en familia, etc.)?

¿los horarios para la alimentación /sueño/juego suelen ser

siempre los mismos o varían?

¿Cuánto tiempo del día emplea para ver televisión, jugar en la

computadora o el celular (en caso lo hiciera)?

¿usted suele compartir momentos de juego con su hijo(a)

durante el día o la semana? - ¿Cuáles son los juegos que mas le
gusta?

¿con que objetos o juguetes suele jugar?

¿colabora con laguna tarea del hogar? ¿Cuál?

¿qué responsabilidades tiene en casa?

¿Cómo llegaron a acordar estas responsabilidades?

¿en qué situaciones le pide ayuda?

¿Le tiene miedo a algo?

¿Cómo demuestra Ud. su cariño a su hijo(a)?

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¿Cómo demuestra cariño su hijo(a) hacia Ud.?

Cuándo su niño hace algo que Ud. cree que no esta bien o es
peligroso, Ud. ¿Como reacciona?

Cuando su niño(a) ha logrado algo ¿que suele hacer Ud.?

DESARROLLO:

Historia personal:
Numero de hermanos/as:

Lugar que ocupa:

Personas que integran su familia:

Personas con las que vive:

¿Utiliza algún apoyo (lentes, audífonos, silla de ruedas,

andador, etc.)?
¿Presenta dificultades emocionales (estrés, ansiedad,
tristeza, etc.) ¿Cómo se manifiestan?

Historia escolar:
¿Desde cuándo se inició su escolaridad, a qué edad, en
que institución educativa y bajo que modalidad (regular,
especial)?
¿Ha recibido o recibe atención adicional (terapias, clases
particulares, etc.)?
¿Recibe apoyo virtual de tutor?
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¿Tuvo dificultades para adaptarse a la escuela?
¿Qué áreas, cursos o actividades disfrutas más en la
escuela?
Contar experiencias positivas o negativas durante la
escolaridad:
En su hogar ¿hay algún lugar especifico para la lectura o
que pueda realizar actividades escolares en su hogar?