“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

SILABO

CONTABILIDAD GENERAL I

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

“ALAS PERUANAS.” – Filial Arequipa.
PROGRAMA DE ESTUDIOS : CONTABILIDAD CON MENCIÓN EN PROCESOS
DE LA TRIBUTACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 1 : OPERACIÓN DEL PROCESO
CONTABLE.
UNIDAD DIDÁCTICA : CONTABILIDAD GENERAL I.
DOCENTE RESPONSABLE : MAG. CPC. MANUEL GENARO VILLANUEVA VILLACORTA
PERÍODO ACADÉMICO :I
PRE-REQUISITO : NINGUNO
CRÉDITOS : 5
Nº HORAS DE LA UNIDAD
DIDÁCTICA : 96
TURNO : DIURNO/NOCTURNO
FECHA DE INICIO : 13 de marzo del 2023
FECHA DE FINALIZACIÓN : 14 de julio del 2023

I. SUMILLA

La unidad didáctica de Contabilidad General I, corresponde al Programa Profesional Técnico de

Contabilidad con Mención en procesos de Tributación, siendo su naturaleza de especialidad, su
carácter es Teórico-Práctico y su formación tiene por propósito que le permitan obtener y desarrollar
las competencias específicas, mediante las habilidades y destrezas requeridas; así como proveer a los
estudiantes el manejo de los libros contables, registros contables y conocimiento del Estado de
situación financiera y Estado de resultados, aplicando los Principios y Normas Contables; logrando
registrar contablemente de manera correcta las operaciones comerciales y determinar los resultados
de la empresa.

La UD contiene las siguientes unidades de aprendizaje esenciales: Clasificación de cuentas del plan
contable empresarial, Libros de Contabilidad, Registros Contables y Planillas de Remuneraciones.

El Tipo de prestación del servicio educativo, en el marco de la emergencia sanitaria causada por la
COVID-19, será servicio educativo a distancia (remota).
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II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables, en función a la

normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Analizar los fundamentos básicos de la contabilidad y sus aplicaciones a las distintas áreas del
trabajo empresarial en forma virtual o remota.

IV. INDICADORES DE LOGRO

• Aplica los principios contables.

• Reconoce los conceptos básicos de la contabilidad general.
• Distingue los diferentes tipos de contabilidad
• Registra asientos según la dinámica contable.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

El presente contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:

- Aplicar el Plan Contable General Empresarial
- Manejar libros de Contabilidad
- Elaborar planillas de remuneraciones

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

H
O
ELEMENTO DE LA ACTIVIDADES DE
SEMANAS R
CAPACIDAD APRENDIZAJE/SESIONES
A
S
Actividad 1:
 Contabilidad general: Definición,
Analizar los fundamentos básicos importancia, objetivos, usuarios, clases y
1. 06 de la contabilidad y sus campos de aplicación.
aplicaciones a las distintas áreas - La ecuación contable
del trabajo empresarial - Partida doble: Reglas para determinar
cuentas deudoras y acreedoras
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Reconocer la distribución de las
cuentas por elementos en el Plan
2. 06
contable empresarial
- Reconocer la obligación de
llevar libros contables para
registro de operaciones.
- Identificar el libro de
3. 06 inventarios, su uso y aspectos
normativos.
- Registrar operaciones en el
Libro de Inventarios y Balances.
Reconocer la obligación de llevar
- Casos prácticos para registro en el Libro de
4. 06 libros contables para registro de
operaciones.
Identificar el libro diario, su uso y
5. 06
aspectos normativos
Actividad 2:
- Ciclo contable
- La cuenta: Definición, elementos y
representación gráfica
- Clasificación de acuerdo con el Plan contable
empresarial.
- Operaciones contables y sus divisionarias
 Plan contable
Actividad 3:
- Libros de contabilidad: Definición, clases,
legalización, personas obligadas y
terminología.
- Libros de inventarios y balances. Definición,
estructura, rayado. Inventarios: Definición y
clases.
Casos prácticos para registro en el Libro de
inventarios y Balances.
Actividad 4:
inventarios y balances
- Saldos contables
Actividad 5:
- Libro diario
-Definición, importancia, finalidad,
contenido. Asiento Contable: Definición,
clases.
-Registro de operaciones: Apertura
-Registro contable de operaciones: Apertura

Actividad 6:
6. 02
Examen Parcial 1

- Comprender el tratamiento de Actividad 7:

contable de las operaciones de - Registro contable de operaciones de compras,
compra y venta. almacén, existencias por recibir. NIC 02
- Identificar la NIC 2 en el Inventarios.
7. 06 - Registro contable de operaciones de ventas
tratamiento de las existencias.
- Conocer el NIC 18 para los costo de ventas. NIC 18 Ingresos ordinarios y
ingresos ordinarios. NIC 02 Inventarios.
- Practica dirigida
Actividad 8:
- Planillas de remuneraciones y centros de
Definir los conceptos relacionados costos.
8. 06 a la planilla de remuneraciones. - Registro de planillas de remuneraciones y
centros de costos.
- Practica dirigida

Actividad 9:
Identificar contablemente los
9. 06 - Servicios prestados por terceros y centros de
servicios prestados por terceros
costos.
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- Registro contable de servicios prestados por

terceros y centros de costos.
- Practica dirigida.

Reconocer el tratamiento contable Actividad 10:

de la cuenta gastos por tributos y - Los tributos y centros de costos según las
10. 06 sus centros de costos aplicando la NICs
NIC. respectiva. - Registro contable de los tributos y centros de
costos
Práctica monitoreada
Actividad 11:
Interpretar contablemente las - Cuentas de gestión.
11. 06 operaciones de gestión aplicando - Registro contable de las cuentas de gestión y
la NIC respectiva centros de costos
-Practica dirigida
Actividad 12:
12. 02
Examen Parcial 2
Actividad 13:

- - Libro Mayor
Identificar la importancia y uso
- Definición, finalidad, rayado.
13. 06 del libro mayor según normas
- Registro contable de las operaciones de diario
legales.
en el libro mayor.
- Registro contable de las operaciones de diario
en el libro mayor.
Actividad 14:

- Libro Caja
Comprender la importancia y uso - Definición, clases, rayado.
14. 06 del libro caja según normas - Procesa registro: apertura, operaciones,
legales saldos, cierre y resumen
- Centralización de ingresos y egresos al
libro diario

Actividad 15:

Analizar la estructura de los - Hoja de trabajo: Estado de situación

15. 06 Estados Financieros. financiera, Balance Interno, determinación de
saldos y resultados y hojas de cálculos.
- Estados Financieros: Estado de Situación
Financiera y Estado de Integral de Resultados
según SMV.
Actividad 16:
Comprender la importancia de los Estados Financieros: Estado de Situación
Estados Financieros en la financiera, Estado de Integral de Resultados.
16. 06
empresa.

.
17. 06 Actividad 17:
Evaluación final
Actividad 18:
18. 02
Evaluación de recuperación
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VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Herramienta TIC´s Virtuales, como: Google Meet, a través de ella proyectar las sesiones de
aprendizaje (video conferencia), haciendo de conocimiento manuales técnicos, normas técnicas,
materiales guías de aprendizaje, diapositivas, videos, etc.
Uso de whatsapp, correo electrónico, plataforma virtual y otros TIC’s para recibir trabajos, para
coordinaciones con los delegados y/o estudiantes.

VIII. METODOLOGÍA

 Clases teóricas: con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
estudiantes. Además, se combinarán con lecturas de forma remota o virtual
 Práctica: se irán resolviendo ejercicios y/o trabajos según el tema teórico tratado. Se harán
controles acerca de las lecturas y prácticas calificadas de manera remota o virtual
 Asesoría: se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de
un caso real.
 Método de trabajos de investigación Individual (W.I.I.) y/o trabajos de investigación
grupales (W.I.G.) para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, se hará uso de la
metodología activa, discusión y exposición de los temas a tratar. Para una mayor
comprensión de éstos, se desarrollarán prácticas demostrativas y dirigidas
 se hará uso de la metodología activa sincrónica y asincrónica, discusión y exposición de los
temas a tratar. Para una mayor comprensión de éstos, se desarrollarán prácticas demostrativas
y dirigidas de manera remota virtual.
 Autoaprendizaje: para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, los alumnos contaran
con recursos multimedia, virtuales y TIC, lo que permitirá desarrollar estudio independiente.
 Talleres Prácticos: para el desarrollo de las sesiones de forma virtual.

IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Los requisitos de aprobación se sustentan en el RI de la institución

 En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El
calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13). En todos los casos la fracción 0,5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
 En caso de deficiencias o dificultades de aprendizajes se implementará actividades de
reforzamiento académico, paralelo al desarrollo de la UD, monitoreado por la Coordinación
Académica.
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 Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo entre DIEZ

(10) y DOCE (12), tienen derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
 Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado por el
coordinador, si el estudiante obtuviera nota menor a TRECE (13), repite la UD.
 El estudiante que acumulará inasistencias en número igual o mayor al 30% del total de horas
de clase programadas en la UD, será desaprobada en forma automática, anotándose en el
registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (Desaprobado por inasistencia).

 La nota final contemplará la siguiente ponderación:

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X. REFERENCIAS

ZEBALLOS Z., Erly (2014) “Contabilidad General – Teoría y práctica” Ed. Biblioteca Nacional del
Perú. Arequipa.

ZEBALLOS Z., Erly (2014) “Plan Contable General Para Empresas Modificado” Ed. Biblioteca
Nacional del Perú. Arequipa.

AYALA ZAVALA, Pascual (2010) “Manual de Prácticas del Plan Contable General Empresarial
Dinámica y Formato de Libros y Registros Tributarios". Instituto pacífico. Lima.

EDICIONES CABALLERO BUSTAMANTE (2010) “Dinámica Contable – Registros y casos

prácticos". Ediciones Caballero Bustamante. Lima.

YCHOCAN ARMA, Segundo. Torres Abril Jeine (2009) “Aplicaciones del Nuevo Plan Contable
General Empresarial y las NICs”. Lima.

AYALA ZAVALA, Pascual (2009) "Libros y Registros vinculados a asuntos tributarios en el nuevo
Plan Contable General Empresarial". Instituto Pacífico. Lima.

ROJAS RISCO Demóstenes (s/a) “Contabilidad Básica”. Pearson Educación. Colombia.

XI. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

http://www.sunat.gob.pe/

https://www.mef.gob.pe/es/663-home

https://www.smv.gob.pe/

https://elblogdelcontador.com/

https://www.perucontable.com/

https://www.noticierocontable.com/blog/

http://elcontador.net/

https://blog.garagecontable.com/

https://www.marcialpons.es/media/pdf/9788423427574.pdf

https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/11689/1/FUNDAMENTOS%20CONTABLES%20BASI
COS.pdf
https://repositorio.up.edu.pe/bitstream/handle/11354/1176/AE12.pdf?sequence
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Arequipa, marzo 10 del 2023.

Coordinador del Programa de Docente responsable

Estudios
Mag. Manuel Genaro Villanueva Villacorta

Jefe de Unidad Académica