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UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

FACULTAD DE RRNN
CURSO ZOOLOGÍA GENERAL

TEST ENSAYO PRUEBA DE CÁTEDRA Nº 3


07/01/2019
I. Verdadero o Falso….

1)______________ Los anfibios presentan 8 vértebras? V


2)______________ La larva de los anfibios es un cordado invertebrado? V
3)______________ Los reptiles poseen un corazón tricameral. V
4)______________ Los anfioxus son cordados vertebrados? F
5)______________ Los cocodrilos son saurios F
6)______________ Las aves y reptiles comparten solo dos caracteres diagnósticos? F
7)______________ El Achaeopterix es un anfibio fósil con plumas y escamas? F
8)______________ Los reptiles ajustan su temperatura corporal conductualmente? V
9)______________ Los mamíferos son endotermos tienen temperaturas de 36 a 38 °C? V
10)______________ El sistema circulatorio de las aves es cerrado, doble y completo? V

II. Términos pareados


Primer set de términos pareados: 5 puntos
A.- Amplexus __C__ Cola larga
B.- Syringe __E__ Rhinoderma
C.- Phylodrías __D__ Chucao
D.- Neumátizados __B__ Milvago chimango
E.- Neomelia __A__ Anuros

Segundo set de términos pareados: 7 puntos


F.- Pulmocutanea __H__ Huevo
G.- Notocorda persistente __L__ mascota peligrosa
H.- chalaza __J__ yema
I.- quilla __K__ Tachymenis chilensis
J.- vitelo __F__ ranas
K.- ofidio __G__ lamprea
L.- Trachemys scripta __I__ Esternón

III. Conceptos y compleción….


Nombre común Nombre científico ( o Reino, Filum, clase u orden
género)
1 Rana de Darwin Rhinoderma darwinii Animal,__CHORDATA, Amphbia
2 Lagartija esbelta Liolaemus tenuis Animal, Chordata,_Reptilia___
3 Queltehue Vallanus sp. Animal,_Chordata___, Aves
4 Pudu Pudu puda Animal, Chordata, MAMMALIA
5 Serp cola larga Tachymenis chilensis Animal, Chordata, _Reptilia_,

Rasgo comparado Peces Anfibios Reptiles Aves


de su biología
Fertilización Externa Externa Interna Interna
Respiración Branquial Branquial, Pulmonar Pulmonar
pulmonar,
cutanea
Corazón Bicameral Tricameral Tricameral Tetracameral
Nombre científico de Salmo trutta Rhinoderma Tachymenis Curaeus curaeus
un animal de cada darwinii chilensis
grupo.

IV. Preguntas de selección múltiple. Marque la alternativa correcta.

1. El caparazón lo presentan

a) Saurios, b) Ofidios, c) Quelonios, d) Anfibios, e) ninguna

2. Los primeros vertebrados que se adaptan completamente al medio terrestre son:


a) reptiles, b) aves, c) anfibios, d) mamíferos, e) ninguna

3. Los reptiles surgieron en la evolución a partir de


a) Los mamíferos, b) Las aves, c) Los reptiles, d) Los artrópodos, e) Ninguna

4. Los reptiles que carecen de extremidades son los


a) apoda, b) quelonios, c) crocodilianos, d) ofidios, e) saurios

5.- Una salamanquesa es un


a) saurio, b) ofidio, c) quelonio, d) cocrodriliano, e) urodelo

6.- Un camaleón es un
a) un ofidio, b) saurio, c) quelonio, d) Anfibio, d) ninguna

7. La piel de los reptiles presenta


a) glándulas, b) escamas, c) plumas, d) pelos, e) ninguna

8) La respiración de los reptiles es de tipo


a) branquial, b) pulmonar, c) traqueal, d) cutánea, e) pulmocutánea
9) Un tritón es un animal clasificado como:
a) saurio, b) urodelo, c) una Cecilia, d) un ofidio, e) ninguna

10) Una salamanquesa es un


a) un anuro, b) reptil, c) quelonio, d) urodelo, e) saurio

11) Las ranas adultas son


a) carnívoras, b) omnívoras, c) herbívoras, d) parásitas, e) detritívoras

12) Los renacuajos respiran mediante


a) pulmones, b) branquias, c) tráqueas, d) hendiduras faríngeas, e) Branqueas

13) Una salamandra es un


a) un saurio, b) un anuro, c) un quelonio, d) un urodelo, e) un gimnofiónido

14) La respiración por la piel se denomina


a) pulmonar, b) branquial, c) cutánea, d) pulmocutánea, e) traqueal

15) Una rana es un:


a) cordado, vertebrado, anuro, b) cordado, chondryctio, anuro, c) a y e son correctas,
d) cordado, ofidio, anuro, e) cordado, tetrápodo, anuro

16) La piel de los anfibios puede presentar


a) escamas, b) plumas, c) pelos, d) glándulas, e) osteodermos

17. La piel de los sapos puede presentar


a) placas queratinosas y espinas, b) escamas, c) pelos abundantes, d) alta viscosidad, e)
ninguna

18. Una Cecilia es un


a) anuro, b) un reptil, c) un ave, d) una compañera de curso pequeña, e) anfibio apoda
VI. Desarrollo. Exprese ideas claras y sintéticas, con buena redacción y caligrafía.
1) Además de ser Deuterostomados, triblásticos, y por lo tanto presentar segmentación
radial indeterminada, explique porqué los reptiles y aves están más emparentados.

Posible respuesta:
Porque comparten varios caracteres considerados primitivos, tales como, presencia de
escamas, el estribo en el oído medio, la articulación cóndilo occipital, entre otros.
Además, en el registro fósil hay abundante evidencia de su parentesco, una de ellas
es Archeopterix litográfica considerada la primera ave reptil. Finalmente, entre los
reptiles vivientes, los cocodrilos son más emparentados con las aves que con los
reptiles vivientes y es considerada una verdadera ave acuática.

2) Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en este curso, hipotetice una


secuencia lógica acerca de cómo evolucionaron los vertebrados desde los peces a las
aves.
Posible respuesta:
Desde los peces con aletas lobuladas surgieron los primeros anfibios, luego, la necesidad de
conquistar completamente el ambiente terrestre surgieron adaptaciones que
aprovecharon el oxígeno a través de la respiración pulmonar (los reptiles) y luego
surgieron de estos, las aves conquistando nuevos ambientes con nuevas
adquisiciones tales como plumas y huesos livianos que le permitieron volar.

3) ¿Según lo que explicó el profesor en cátedra en relación con algunas diferencias entre
algunos animales del orden de los anuros, que entiende usted por rana y sapo?

Posible respuesta:
Todos los anuros son ranas. Pero hay algunos que presentan adaptaciones a hábitat
extremos (desiertos, o ambiente marino) para evitar la deshidratación principalmente.
Estas son estructuras queratinosas y espinas. Esto es posible verlo en los sapos del género
Rhinella o Nannophryne.
4) Con las mismas consideraciones de la pregunta 2, ¿Por qué cree Ud. que Rhinoderma
darwinii evolucionó a una estrategia de neomelía?

Posible Respuesta:
Porque necesita focalizar su energía en mantener la viabilidad de la especie. Como ponen pocos
huevos, una forma de asegurar que los renacuajos lleguen a buen término es cuidarlos
hasta que metamorfoseen.

5) Qué reflexión con bases en sus conocimientos biológicos le merece la expresión: Las
aves son reptiles glorificados!! Fundamente su respuesta.
Esto tiene una acepción biológica y religiosa. Primero las aves evolucionan de los reptiles,
pero conquistan el espacio aéreo como si fueran ángeles. De ahí la palabra glorificados!!
6) Con las siguientes frases claves, escriba un párrafo explicando la importancia de los
anfibios en los ecosistemas. a) control biológico, b) cambio climático, c) crisis de
biodiversidad.
Posible respuesta:
Los anfibios son grandes depredadores de insectos. Como tal son utilizados como controladores
biológicos de estos animales muchas veces considerados plagas. Por otro parte, ante los cambios
climáticos que se han sucedido en las últimas décadas muchas especies han sido afectadas por
pérdida de hábitat o contaminación y están en categorías de amenaza, lo que se llama crisis de
biodiversidad, los anfibios no están ajenos a esta realidad.

7) Si en una película de animé ud. observa que conviven, dinosaurios, hombres, y


cigüeñas, basado en lo que aprendió en Zoología, ¿Cuáles son las inconsistencias
temporales de la película? Explique….
Posible respuesta:
En las películas se hace ciencia ficción y en muchos casos algunos personajes que se caricaturizan
no convivieron con el hombre, como cuando aparecen algunos dinosaurios en escena, o las
zarigüeyas…

8) Exponga de manera clara que actividad diseñaría para enseñar zoología a alumnos
de enseñanza primaria, y con qué grupo taxonómico. Restricciones: no debe
sacrificar animales, ni manipularlos.
Libre proposición….

VII. Rotulación de Esquemas: Complete lo mas acuciosamente posible.


1. Sistema circulatorio de un anfibio

2. Tipos de patas en las aves. Indique el


nombre de cada una, y ponga un
ejemplo teniendo en cuenta las aves
que vio en la vitrina fuera del
laboratorio.
3. Rotule las partes de un huevo.

4. Estrategias de anfibios distribuidos en los bosques templados de Sudamérica.


Complete los espacios de acuerdo a cada
estrategia y de un ejemplo de una especie para
cada estrategia.

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