Dosificación de las 40 sesiones de la Estrategia de Reforzamiento de matemáticas de tercer grado

en el Plan de Atención
Sector IV
Jefatura de Enseñanza de Matemáticas
Docente: _________________________________________ Escuela: _______________________ Grado: 3° Grupo: ___________

AGOSTO /SEPTIEMBRE 2022

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

29 30 31 01 02

Bienvenida. Términos de una ecuación Términos de una ecuación Términos de una ecuación Resolución de una
de segundo grado. de segundo grado. de segundo grado. ecuación de segundo
Presentación.
grado incompleta.
Modo de trabajar la
estrategia.

05 06 07 08 09

Resolución de una Resolución de una Resolución de una Resolución de una

ecuación de segundo ecuación de segundo ecuación de segundo ecuación de segundo
Resolución de una
grado por factor común. grado por factor común. grado por factor común. grado por diferencia de
ecuación de segundo
cuadrados.
grado incompleta.

12 13 14 15 16

Resolución de una Resolución de una Resolución de una Resolución de una

ecuación de segundo ecuación de segundo ecuación de segundo ecuación de segundo
SUSPENSIÓN DE CLASES
grado por diferencia de grado por diferencia de grado por diferencia de grado por diferencia de
cuadrados. cuadrados. cuadrados. cuadrados.

19 20 21 22 23

SEMANA 1 BLOQUE 1 BLOQUE 1

TEMA 1 TEMA 1

EVALUACIÓN PLAN DE ACCIÓN PLAN DE ACCIÓN SESIÓN 2 SESIÓN 4

DIAGNÓSTICA
Introducción a las Ecuaciones de segundo
PRIMER BLOQUE ecuaciones de segundo grado incompletas (PÁG. 28
(PÁG. 250 MAESTRO)
grado (PÁG 19 ALUMNO) (PÁG. ALUMNO) (PÁG. 29 MAESTRO)
23 MAESTRO)
 26 27 28 29 30

BLOQUE 1 BLOQUE 1 BLOQUE 1

SEMANA 2 TEMA 2 TEMA 2 TEMA 2

SESIÓN 2 SESIÓN 4 SESIÓN 5

PLAN DE ACCIÓN PLAN DE ACCIÓN Multiplicación de Factorización de Pensamiento Lógico-

monomios y polinomios y expresiones algebraicas matemático. (PÁG. 56) (PÁG.
fórmulas de productos por el método de máximo 46)
notables. (PÁG. 42) (PÁG. 37 factor común. (PÁG. 52) (PÁG.
MAESTRO) 43)