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Facultad de Psicología
TEMA:
MATERIA:
Lectura y Escritura 1
CICLO:
Primero H
FECHA DE ENTREGA:
INTEGRANTES:
1. Definición General
2. Grupos
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
Definición
Criterios de Evaluación
4. Posibles Tratamientos
5. Referencias Bibliográficas
Trastorno General de la Personalidad
1. Definición General
El trastorno límite de la personalidad es una disposición mental que conlleva un
patrón en el cual se desvía de las expectativas culturales del individuo. Una persona que
sufre este trastorno puede ser afectada en algunos ámbitos como el cognitivo;
específicamente en la percepción del entorno en el cual se desenvuelve el individuo.
Dentro de la afectividad el sujeto llega a tener inestabilidad emocional y falta de
atención. Además sus capacidades de funcionamiento interpersonal y control de impulsos
fallan.
El trastorno límite de la personalidad tiene un patrón, éste tiene características
importantes para el estudio completo de esta enfermedad. El patrón llega a ser inflexible
y dominante en situaciones personales y sociales. Llega a afectar el funcionamiento
social y laboral, con larga duración. Este trastorno se puede llegar a diagnosticar en la
adolescencia o etapas tempranas de la adultez. (American Psychiatric Association, 2014,
p.359).
2. Grupo
2.1. Grupo A: Desconfianza de su entorno
2.1.1. Trastorno de la personalidad paranoide
Definición
La persona que sufre de este tipo de trastorno llamado paranoide tiene una
desconfianza intensa hacia su entorno, sus razones llegan a ser mal entendidas de una
forma malintencionada. Comienza en las primeras etapas de la edad adulta. (APA,2014,
p.360)
Criterios de Diagnóstico
● Sospecha, sin base suficiente, de que los demás explotan, causen daño o decepcionan
al individuo.
● Preocupación con dudas justificadas acerca de la lealtad o confianza de los amigos o
colegas.
● Poca disposición a confiar en los demás debido al miedo injustificado a que la
información se utilice maliciosamente en su contra.
● Lectura encubierta de significados denigrantes o amenazadores en comentarios o
actos sin malicia.
● Rencor persistente (es decir, no olvida los insultos, injurias o desaires).
● Percepción de ataque a su carácter o reputación que no es apreciable por los demás y
disposición a reaccionar rápidamente con enfado o a contraatacar.
● Sospecha recurrente, sin justificación, respecto a la fidelidad del cónyuge o la pareja.
(APA, 2014, p.360).
2.1.2. Trastorno de la personalidad esquizoide
Definición
El trastorno de la personalidad esquizoide se manifiesta en infantes y
adolescentes y tiene como principal característica la falta de relaciones interpersonales.
Este tipo de trastorno se suele diagnosticar cuando el individuo llega a la etapa adulta
(APA,2014, p.361).
Criterios de Evaluación
● No desea ni disfruta las relaciones íntimas, incluido el formar parte de una familia.
● Casi siempre elige actividades solitarias.
● Muestra poco o ningún interés en tener experiencias sexuales con otra persona.
● Disfruta con pocas o con ninguna actividad.
● No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus familiares de primer grado.
● Se muestra indiferente a las alabanzas o a las críticas de los demás.
● Se muestra emocionalmente frío, con desapego o con afectividad plana. (APA,2014,
p.361)
2.1.3. Trastorno de la personalidad esquizotípica
Definición
El trastorno esquizotípico de la personalidad se caracteriza por una angustia
intensa y una capacidad reducida para mantener relaciones, alteraciones cognitivas y
perceptivas y comportamiento extraño. El diagnóstico se basa en criterios clínicos. El
tratamiento incluye antipsicóticos, antidepresivos y terapia cognitiva conductual
(Gonzáles et al., 2022, p.142).
Criterios de Evaluación
● Ideas de referencia (con exclusión de delirios de referencia).
● .Creencias extrañas o pensamiento mágico que influye en el comportamiento y que no
concuerda con las normas subculturales (p. ej., supersticiones, creencia en la
clarividencia, la telepatía o un “sexto sentido”; en niños y adolescentes, fantasías o
preocupaciones extravagantes).
● Experiencias perceptivas inhabituales, incluidas ilusiones corporales.
● Pensamientos y discursos extraños (p. ej., vago, circunstancial, metafórico,
sobreelaborado o estereotipado).
● Suspicacia o ideas paranoides.
● Afecto inapropiado o limitado.
● Comportamiento o aspecto extraño, excéntrico o peculiar.
● No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus familiares de primer grado.
● Ansiedad social excesiva que no disminuye con la familiaridad y tiende a asociarse a
miedos paranoides más que a juicios negativos sobre sí mismo. (APA, 2014, p.362)
4. Posibles Tratamientos
Inicialmente, las personas con estos trastornos a menudo no buscan tratamiento
por sí mismas. Esto se debe a que sienten que el trastorno es parte de ellos. Tienden a
buscar ayuda en cuanto su comportamiento les genera serios problemas en sus relaciones
personales o laborales. También pueden buscar ayuda cuando están luchando con otro
problema mental, como un trastorno del estado de ánimo o una adicción a las drogas.
Aunque los trastornos de la personalidad tardan en curarse, alguna forma de psicoterapia
puede ser útil. En algunos casos, la medicación es un accesorio útil. (Valdivieso, 2019)
5. Conclusiones
Para concluir tenemos en cuenta que los trastornos de personalidad son un grupo
de estados mentales en los que una persona tiene patrones persistentes de
comportamiento, sentimientos y pensamientos; que son muy diferentes a las expectativas
de su cultura. Estos comportamientos pueden llegar a interferir con la capacidad de una
persona para funcionar en las relaciones interpersonales, en el trabajo y en otros
ambientes cercanos al individuo.
5. Referencias Bibliográficas
American Psychiatric Association. (2014). Guía de consulta de los criterios de
https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consult
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https://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/5072
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Gonzáles, E., Ayuso, A., Botillo, C., y Lorenzo, C. (2022). El trastorno del lenguaje de
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Pilco, G., Guarnizo, L. A., Carvajal, V., y Bertheau, L. (2016). Personalidad dependiente
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010&lang=es
https://www.icae.cl/wp-content/uploads/2019/06/Trabajo-Final-Postitulo-AE-lvf.