NEUROCIENCIA

• Conjunto de ciencias y disciplinas científicas y académicas que

estudian el sistema nervioso, centrado en la actividad del cerebro y su
relación e impacto en el comportamiento (Gago & Elgier, 2018).
• Estudio científico del sistema nervioso.
 NEUROEDUCACIÓN
• Disciplina que se ocupa de indagar y difundir sobre la optimización
del proceso de enseñanza y aprendizaje con base en el funcionamiento
del cerebro y los fundamentos neurobiológicos que la sustentan. Por
lo tanto, su propósito esencial sería el de aplicar sus hallazgos al
mejoramiento del proceso educativo, buscando comprender cómo el
cerebro cambia y se adapta durante el aprendizaje ( Mora, 2017;
Valerio, Jaramillo, Caraza & Rodríguez, 2016).
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
• Sólo tenemos un sistema nervioso, pero por su complejidad es difícil
considerarlo en su conjunto. Para simplificar su estudio, se divide según su
estructura y su función.
• Desde el punto de vista estructural, todos los órganos del sistema nervioso se
clasifican en dos grandes subdivisiones: el sistema nervioso central y el sistema
periférico ( ver la siguiente diapositiva).
• Estructuralmente el sistema nervioso central está conformado por el encéfalo y
la médula espinal, integra la entrada de información sensitiva, esta es evaluada
y se da una respuesta de salida.
• Desde el punto de vista funcional se ocupa de las estructuras del sistema
nervioso periférico. Está conformado por tejidos nerviosos que se encuentran
en la periferia.
✓ Los nervios que salen del cráneo se llaman pares craneales, los que salen de la médula
espinal se llaman nervios espinales.
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
✓ La división sensitiva o aferente(información de entrada) compuesta por fibras nerviosas
que transmiten el impulso nervioso a la médula espinal o al encéfalo, desde los receptores
sensitivos situados en todo el organismo.
✓ La división motora o eferente (información de salida) transportan los impulsos nerviosos
desde el encéfalo o la médula hacia los músculos o glándulas. Esta división se divide en:
• El sistema nervioso periférico se divide en:
1. Sistema nervioso somático (voluntario): controla conscientemente los
músculos esqueléticos.
2. Sistema nervioso autónomo (involuntario): regula funciones automáticas.
Esta subdivisión, se compone a su vez de dos partes: el simpático(estimula)
prepara al cuerpo para abordar amenazas inmediatas al medio interno y
genera la respuesta de lucha o huída. El parasimpático división de reposo y
reparación( inhibe)(Patton,K. y Thibodeau,G., 2013)
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
NERVIOSO
FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
CÉLULAS NERVIOSAS
Están especializadas en la transferencia de
información (impulsos nerviosos) de una parte del
organismo a otra. Hay diversos tipos de neuronas;
pero sus características son comunes en todas
(Matieb, E., 2008) (ver figura).
Soma: centro metabólico de la neurona. Aquí se
encuentra el núcleo que contiene un nucleolo. El
núcleo es rodeado por el citoplasma que contiene
las organelas habituales (Matieb, E., 2008) .
Dendrita: estructura corta, parecida a una rama,
que recibe información de los receptores y de otras
neuronas y transportan los mensajes hacia el soma.
Axón: parte alargada de una neurona que transmite
información a otras neuronas, así como a músculos
y glándulas, La neurona tiene un solo axón.
Presentan ramificaciones en el extremo final
constituyendo el terminal del axón. Este contiene
las vesículas, las que a su vez contienen los
neurotransmisores, que son liberados en la
hendidura sináptica (Tortora,G y Derrickson, B.,
2012).
Vaina de Mielina: sustancia adiposa blanca, formada
por células gliales, que cubren algunos axones y
aumenta la velocidad del impulso nervioso
(Tortora,G y Derrickson, B., 2012).
Clasificación funcional de
la neurona
Esta clasificación agrupa a las
neuronas según la dirección en el
que se conducen los impulsos
nerviosos. Las neuronas se dividen
en aferentes, eferentes y
interneuronas. Las neuronas
aferentes o sensitivas informan
continuamente acerca de lo que
sucede dentro y fuera del
organismo. Es decir, transmiten los
impulsos nerviosos a la médula
espinal o al encéfalo. Las neuronas
eferentes transportan los impulsos
nerviosos desde el encéfalo o
médula espinal hacia los músculos o
a las glándulas. Las interneuronas
conectan las neuronas motoras y las
sensitivas.
 SINAPSIS
Lugar donde dos o más neuronas
interactúan, pero no se tocan; los
neurotransmisores son liberados en
la hendidura sináptica para
continuar con los impulsos
nerviosos. En el SN. Hay hasta más
de 100 billones de sinapsis sólo en
el encéfalo (Patton,K. y
Thibodeau,G., 2013).
Hay dos tipos de sinapsis: eléctrica
y química
Neurotransmisores: son sustancias
químicas que se almacenan en los
botones terminales y se liberan en
la sinapsis entre las neuronas para
transportar señales de una neurona
a la siguiente
 NEUROTRASMISORES
• Los neurotransmisores se clasifican por su función o estructura química.
• La clasificación funcional puede ser: neurotransmisores excitatorios y inhibitorios.
Algunos neurotransmisores pueden tener efectos excitatorios en una sinapsis y en otras,
inhibidores.. Por ejemplo, la acetilcolina excita las células musculares esqueléticas, pero
inhibe la del músculo cardíaco.
• Otra clasificación por su función, es identificar el mecanismo por el que causan un
cambio en la neurona postsináptica o célula efectora . Algunos neurotransmisores
desencadenan la apertura o el cierre de canales iónicos, uniéndose a una o ambas zonas
receptoras en el propio canal.
• A veces es más útil clasificar a los neurotransmisores de acuerdo con su estructura
química. Pueden dividirse en; transmisores de moléculas grandes y pequeñas.
• Los neurotransmisores de moléculas pequeñas son aminoácidos o derivados de
aminoácidos individuales. Los neurotransmisores de moléculas grandes están
conformados por más de un aminoácido (2 a 40 aminoácidos)
 NEUROTRANSMISORES
Neurotransmisores de moléculas Neurotransmisores de moléculas
pequeñas grandes
• Se dividen en cuatro principales • Son los neuropéptidos: cadenas
clases químicas: de varios aminoácidos
• Acetilcolina ensartados por uniones
peptídicas.
• Aminas
• Aminoácidos
• Otras moléculas pequeñas
 NEUROTRANSMISORES

Neurotransmisores Efectos Ubicación Funciones

Acetilcolina Excitatorio o Cerebro, médula espinal Asociada con el movimiento

inhibitorio muscular y la memoria. La
enfermedad de Alzheimer se
relaciona con bajos niveles

Dopamina Inhibitorio o Cerebro(hipotálamo, Implicada con los centros del

excitatorio pituitaria y cerebro movimiento y de la recompensa:
medio) ánimo y en la regulación del control
motor, la destrucción de las neuronas
que secretan dopamina provocan la
enfermedad de Parkinson; también se
asocia con el desarrollo de la
esquizofrenia.
 NEUROTRANSMISORES
Neurotransmisores Efectos Ubicación Funciones

GABA Inhibitorio Transmisión local en el Asociado con altos niveles de

SNC. excitación; las drogas utilizadas para
tratar la ansiedad aumentan la
habilidad del GABA para vincularse
a sitios postsinapticos, lo que
disminuye la excitación

Norepinefrina Generalmente Tallo cerebral y el Asociada con la actividad del sistema

exitatorio sistema nervioso nervioso simpático: influye sobre la
simpático excitación, el humor y los centros de
recompensa.
 NEUROTRANSMISORES
Neurotransmisores Efectos Ubicación Funciones

Serotonina Inhibitorio o Tallo cerebral Asociada con el humor, apetito, sueño

excitatorio y la agresividad.

Glutamato Excitatorio Cerebro y a través del Asociado con la memoria, también

SNC. daña las neuronas si sus niveles son
excesivos.
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
❑ Comprende el encéfalo y la médula espinal.
❑ Centro de la integración aferente y eferente.
❑ Evalúa la información que ingresa y da respuesta.
❑ Están protegidos por tres membranas (duramadre, piamadre y aracnoides),
llamadas meninges.
❑ El encéfalo y la médula espinal están cubiertos por envolturas óseas, que
son el cráneo y la columna vertebral.
❑ Las cavidades de estos órganos están llenas de “líquido cefalorraquídeo”.
Tiene funciones variadas: sirve de intercambio de determinadas sustancias.
❑ Las células que forman el sistema nervioso central se disponen de manera
que dan lugar a dos formaciones:
• La sustancia gris, formada por cuerpos neuronales.
• La sustancia blanca, compuesta por las prolongaciones nerviosas , cuya
función es conducir la información.
• El encéfalo se divide en: hemisferios, diencéfalo, tronco encefálico y
cerebelo,
HEMISFERIOS
CEREBRALES
El cerebro está compuesto por dos
hemisferios cerebrales unidos por el
cuerpo calloso y el sistema límbico. Pesa
cerca de 1,4kg. Procesa y almacena la
información sensorial, cognitiva y
afectiva. Contienen una capa externa de
sustancia gris y una parte interna de
sustancia blanca con núcleos grises en su
interior. La superficie de estos hemisferios
presenta crestas elevadas de tejido
denominadas circunvoluciones, separadas
por depresiones llamadas surcos y
cisuras.(Marieb, 2008). Una de las
características del cerebro es su gran
plasticidad; Es decir, tiene la propiedad de
ser modificado estructural y
funcionalmente por efectos del
aprendizaje, la experiencia, la
estimulación y la rehabilitación cognitiva
(Portellano, 2014).
 HEMISFERIOS
CEREBRALES
Hemisferio Cerebral Izquierdo: es consciente y, funcionalmente,
simbólico, abstracto y proposicional. Posee más materia gris que el
derecho. Las neuronas se encuentran empaquetadas fuertemente,
por lo que puede realizar un trabajo intenso y detallado. Es el
responsable principal del lenguaje. Esto porque en esta zona (lóbulo
frontal) se hallan el área de Broca y al área de Wernicke ( Lóbulo
temporal); el primero se encarga de la producción del lenguaje y el
segundo de la comprensión del mismo. El hemisferio izquierdo, en
suma, controla el habla, la escritura, el cálculo y la lectura; también,
procesa la información de forma lineal, formando la imagen del todo
a partir de las partes. Más aún: es sede del rendimiento cognoscitivo
y del aprendizaje cuantitativo. Permite el estilo de pensamiento
convergente que supone obtener y formar nueva información a partir
de los datos ya disponibles.
Hemisferio cerebral derecho: es inconsciente. Contiene más materia
blanca que el izquierdo. Los axones son más largos y conectan
neuronas que están más alejadas. Procesa la información de forma
global, deductiva, y produce conceptos amplios pero más vagos. Es
responsable del procesamiento visual y espacial (localiza los objetos
en el espacio, percibe la forma, compara cantidades, manipula
mentalmente imágenes visuales, reconoce rostros y expresiones
faciales e interpreta los gestos). Es sede de las cualidades afectivas
del aprendizaje y de la educación cualitativa. Utiliza un estilo de
pensamiento divergente (Pizarro, 2003; Ellis, 2007; Salas, 2008).
LÓBULOS CEREBRALES
Los lóbulos frontales se localizan en la
parte frontal y superior de la corteza y son
importantes para la cognición y las
funciones ejecutivas. Tienen la capacidad
de planificar, pensar conscientemente; la
coordinación e integración de todas las
demás capacidades cognitivas: lenguaje,
atención, memoria, percepción,
razonamiento, planificación,
establecimiento de objetivos, autocontrol,
toma de decisiones, resolución de
problemas, juicios, estrategias de
aprendizaje; pero también controla los
movimientos relacionados con las
habilidades no verbales (Ellis, 2007; Sousa,
2014;Garnett, 2015).
Logatt (2014) sostuvo que los lóbulos
prefrontales son los últimos en desarrollarse
y aproximadamente completan su
maduración a los 21 años, aunque recientes
investigadores consideran que es cerca de
los 30 años.
LÓBULOS CEREBRALES
Los lóbulos parietales se ubican
detrás de los frontales. Procesan todas
las sensaciones (excepto el olfato),
reciben e interpretan la información
somatosensorial: la temperatura, la
presión, el tacto y el dolor. Estos se
relacionan con la atención, el
procesamiento de los sonidos fónicos y
la conciencia espacial (Ellis, 2007;
Sousa, 2014; Garnett, 2015).
Los lóbulos occipitales se hallan en
la parte posterior del cerebro.
Interpretan y recuerdan la
información visual ( líneas rectas,
colores, movimiento de los ojos,
lectura, entre otros), y procesan
aspectos visuales más generales
(profundidad, distancia y detección de
un objetivo) (Ellis, 2007; Sousa, 2014;
Garnett, 2015).
LÓBULOS CEREBRALES
Los lóbulos temporales se sitúan en
la cara lateral del cerebro. Procesan la
información auditiva compleja (el
lenguaje y música). Asimismo,
cumplen un papel importante en la
memoria, el aprendizaje y las
emociones (Ellis, 2007; Sousa, 2014;
Garnett, 2015).
SISTEMA LÍMBICO
Se encuentra rodeando la parte superior del
tronco cerebral y del cuerpo calloso. Cumple
un papel importante en la preservación del
individuo y la especie, también en la
integración de la información genética y
ambiental y la producción de los estados
emocionales ( tristeza, felicidad, miedo, ira,
sorpresa). La amígdala, que es una de sus
partes, según los investigadores, codifica los
mensajes emocionales; de allí que cuando se la
extirpa se puede suprimir el miedo y la
agresividad; y, cuando se la estimula, el efecto
es lo contrario. Por otro lado, el hipocampo,
otra de las partes del sistema límbico, participa
en la memoria, en la consolidación del
aprendizaje y la transferencia de la
información de la memoria de trabajo a la
memoria de largo plazo (Tortora &
Derrickson, 2006).
 DIENCÉFALO
Se ubica por encima del tronco
encefálico y está rodeado por los
hemisferios cerebrales. Lo forman el
tálamo, el hipotálamo y el epitálamo.
- El tálamo representa el 80% del
diencéfalo; lo integran dos pares
ovalados de sustancia gris, dispuestos
como núcleos. En él convergen la
mayoría de impulsos nerviosos para
luego redistribuirse hacia los centros
nerviosos de la corteza cerebral.
Es su función intervenir en las
emociones, en la regulación del estado
de alerta, en la memoria y en el
aprendizaje. Asimismo, interviene en el
grado de conciencia y la cognición y en
la transmisión de las sensaciones
somáticas (tacto, presión,
propiocepción, vibración, calor, frío y
dolor en la cara y en el cuerpo, entre
otros).
 DIENCÉFALO
El hipotálamo se ubica por debajo del tálamo
constituyendo el piso del diencéfalo. Conecta el
sistema nervioso y endocrino. Llegan a él los
impulsos sensoriales de los sentidos somáticos
y viscerales, también los impulsos de receptores
visuales, gustativos y olfativos. Es la vía por la
que las emociones pueden manifestarse en
cambios de funciones corporales. Son sus
funciones controlar e integrar las respuestas de
los efectores autónomos (viscerales) de todo el
cuerpo; controlar muchas funciones orgánicas y
regular la homeostasis. Otros receptores del
hipotálamo controlan continuamente la presión
osmótica, la concentración de glucosa, algunas
hormonas y la temperatura de la sangre. Junto
con el sistema límbico, el hipotálamo participa
en las expresiones de cólera, agresión, dolor,
placer y de la conducta sexual. Igualmente,
desempeña un papel esencial en el
mantenimiento del estado de vigilia, y en la
regulación de la ingesta de alimentos, de la sed,
de la temperatura corporal, de la frecuencia
cardiaca y de los estados de conciencia.
 DIENCÉFALO
Epitálamo. Se ubica sobre el tálamo.
Estructuralmente lo integran la
glándula pineal y los núcleos
habenulares. La glándula pineal
secreta la hormona melatonina
(regula el sueño) y los núcleos
habenulares se relacionan con el olfato
(Marieb, 2008).
 El tronco encefálico

Lo componen el bulbo raquídeo, el puente o

protuberancia y el mesencéfalo:
El bulbo raquídeo se une a la médula
espinal y se extiende desde el agujero magno
hasta el borde inferior de la protuberancia.
Contiene tractos sensoriales y motores que
van y vienen desde la médula espinal hasta el
encéfalo. En este lugar, según Tortora &
Derrickson (2013), se entrecruzan los axones
o decusación de las pirámides, fenómeno que
explica porque cada lado del cerebro controla
la mitad opuesta del cuerpo.
Algunas neuronas del bulbo controlan
funciones vitales (la frecuencia de los latidos
cardiacos y el ritmo respiratorio); otras, los
reflejos del vómito, la tos, la deglución, el
hipo y el estornudo.
La protuberancia o puente
Se encuentra sobre el bulbo y contiene
núcleos y tracto que conectan diferentes
partes del encéfalo y reciben impulsos de uno
y otro lado del cerebelo y de los que van de
la médula al mesencéfalo. Tiene núcleos
implicados en el control de la respiración.
 El tronco encefálico

-Mesencéfalo o cerebro medio

Se sitúa por encima de la protuberancia.
Conduce los impulsos nerviosos del
cerebro, a la protuberancia, al bulbo y a
la médula espinal. Asimismo, tiene
axones de neuronas sensitivas que van
del bulbo al tálamo.
Del tronco encefálico importa destacar
el papel de la formación reticular en el
envió de la información a la conciencia
(Eysenck, 1978). Como se sabe la
formación reticular es una región donde
la sustancia gris y blanca se presenta
como una estructura en forma de red.
Se extiende desde la porción superior de
la médula espinal hasta la parte inferior
del diencéfalo. Sus neuronas tienen
funciones sensitivas y motoras. Las que
conforman el sistema activador
reticular ascendente (SARA)
contribuyen a mantener la conciencia y
regular el tono muscular.
 CEREBELO
Se encuentra por debajo y detrás del
lóbulo occipital del cerebro. Sus partes
son: dos hemisferios y un vermis. El
cerebelo controla la actividad de los
músculos esqueléticos y regula el
equilibrio, haciendo que los
movimientos sean suaves y coordinados.
Recibe información sobre el equilibrio
de los órganos vestibulares del oído
interno, el ojo, los propiorreceptores de
los músculos y los tendones. Participa
en el mantenimiento de la postura y en
la coordinación de los movimientos de
la cabeza. Es probable que ejerza
funciones cognitivas, de procesamiento
del lenguaje y de la información
sensorial (Tortora & Derrickson, 2013).