Materia

Cálculo De Vectores

Actividad
Analizar El Problema De Epidemia

Profesora
Leonor García Martínez

Alumno
Amada Guadalupe Aguilar García

Grupo
LAIT302B1_O_22-2_ORC_G302
INTRODUCCIÓN
INDICACIONES
En un archivo de Word, responde a las siguientes preguntas.

El problema que usted va a resolver es plantear una ecuación de los estudiantes infectados
para cualquier tiempo.

Para ello suponga que la población total es “N”, siendo:

N=N_infectado + N_noinfectado O

bien:

N=N_i + N_u (1)

La tasa de cambio de los estudiantes infectados este dado por la derivada DNi / dt

(2)

Para escribir esta derivada supondrá las ideas similares a las del ejercicio de decaimiento
radiactivo que resolvió en la unidad 3. Esta derivada debe depender de N_i y N_u de acuerdo a la
ecuación (1) y suponiendo una aproximación a la derivada como una función cuadrática de N_i
tenemos: Dni/dt = ao + a1N_i + a2 (N_i)2

Analice el problema y determine los valores de deben tomar las constantes a0, a1, y a2.
 DESARROLLE LA SOLUCIÓN Y GRAFÍQUELA.

Tomaremos los datos que se nos están dando y donde tenemos a “N” como
número de estudiantes que nos refleja a los infectados y no infectados:

( Ninfectados+ N noinfectados )

Quedando una ecuación como mostraremos a continuación: N=N I + N n

Ahora vamos a considerar la tasa de cambio que se nos brinda con dNi / dt donde la
N i ¿2
expresión cuadrática nos afecta a “N” numero de estudiantes dNi
=a0+ a1 N i+ a2 ¿
dt
Aquí analizaremos la ecuación anterior donde las constantes a0 + a1+ a2 se interviene cuando
nuestra tasa de cambio de el numero de infectados es Ni=0 es un tiempo determina
 Por el contrario, se puede deducir que Ni = N que nos representa a los
estudiantes que se encuentran padeciendo la infección
Entonces al ser a0 el caso de no infectados N i ¿2=0
se tiene que: y se
a0 + a1 N i + a2
−a 1 ¿
representa de la siguiente manera: a=
2
N
N ¿2
i
De este modo se nos mostrara la tasa de cambio se reduce a la
dNi / dt =a0 +a1 N i +a2
siguiente manera: ¿
N ¿2
i −a1
pero se añade la siguiente formula: a=
dNi / dt =0+a1 N i +a2 ¿ 2
N

Quedará de esta manera:

dNi / dt −a1
=0+a N+
1 i
N
N
dNi / dt =0+a N +(1− i )
1 i
N
Por lo tanto:

dNi / dt Ni
( N−N )
=a
1 i
N
dNi / dt =z N 1 ( N −N i)

Donde “z” seria nuestra constante de: dNi / dt =a1 / N

Es aquí donde también se refleja el escenario inicial donde no podemos decir que hay
estudiantes infectados con la siguiente operación:

t=0. Es decir, N i =N 0

Ahora al poder considerar el riesgo de propagación del virus entre el grupo de estudiantes y
así poder entender el valor inicial, donde dNi / dt =z N1( N −N i)

Por lo tanto, la ecuación la podremos expresar de la siguiente manera mediante variables

separables:

dNi
dNi
Ni + =zdt
( −N i )

N
 1 dNi dN i
( )
zni
+ =ce
N N i ( N −N i )

REPRESENTACIÓN GRAFICA

REFERENCIAS
mat.izt.uam.mx. (s.f.). Obtenido de
http://mat.izt.uam.mx/mat/documentos/planeaciones/2017O/CE02-C
%C3%81LCULO%20DE%20VARIAS%20VARIABLES%20II-TBP-75.pdf
sites.google.com. (2019). Obtenido de
https://sites.google.com/site/glenmedimon/home/derivada-direccional-y-
vector-gradiente
STEWART, J. (2009). upzmg.edu.jalisco.gob.mx. Obtenido de
https://upzmg.edu.jalisco.gob.mx/sites/upzmg.edu.jalisco.gob.mx/files/ma-
calculo_vectorial.pdf