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Nueva Imperial
Docente: Pamela Venegas/ Karla Cabrera.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Objetivo:
Evaluar la adquisición de contenidos y habilidades adquiridas en la asignatura de lenguaje
y comunicación
1.- Pinta la cantidad de palabras que tienen las siguientes frases . (6 Ptos)
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2.- Pinta la cantidad de círculos según las sílabas de cada dibujo. (11 Ptos)
2.1 Cuenta cuántas sílabas tiene cada dibujo. pinta el número que corresponde.
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Sílaba inicial
3.1 Encierra los dibujos que comienzan como papá. Sílaba PA Logrado - M. Logrado - En proceso
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Sílaba final
4.- Identifica la sílaba final de los dibujos y encierra el intruso de cada fila. (3ptos)
LECTURAS
O- U- E- I- A
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1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
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9.- Escucha con atención la siguiente lectura y a continuación responda las preguntas
del texto. (4 Ptos) Logrado - M. Logrado - En proceso
Ñoño.
Ñoño le conversaba a la araña
que le encanta el otoño e ir junto
a su familia a las montañas y
llevar piña para comer, pero
siempre cuando sale a caminar
se rompe una uña ¡Cuidado con
la leña Ñoño! Le dijo su mamá
que lo miraba desde la cabaña.
A el parque Al río
A las montañas
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