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Alumno(a)_________________________________Fecha___________
1. Felipe compra 7 cajas de bombones para vender en el curso. Si una caja trae 8 bombones
¿Cuál es la adición correcta para saber cuántos bombones tenemos en total?
a) 7+7+8+8+8=
b) 7+7+7+7+7=
c) 8 +8+8+8+8+8=
d) 7+7+7+7+7+7+7+7
a) 4·4=
b) 6·4=
c) 7·4=
c) 7·7=
4. Mariela tiene 40 cartas de naipe y las reparte entre 8 jugadores. A cada jugador le correspondió
recibir 5 cartas. ¿Qué operación realizó Mariela para establecer la cantidad de catas que le
correspondía a cada jugador?
a) 40 – 8 =
b) 40 : 5 =
c) 8·5=
d) 40 : 8 =
5. Josefina quiere comprar papas fritas y averiguó que la porción sale a $300. Necesita comprar
3 porciones, una para ella y para dos amigas. ¿Cuánto dinero necesita para tener las tres
porciones de papas fritas?
a) $ 900
b) $ 700
c) $ 600
d) $ 300
6. Observa las monedas y responde: Dos hermanos juntaron dinero para comprar un balón de
fútbol que tiene un valor de $820.
Podemos señalar que…
a) imagen 1
b) imagen 2
c) imagen 3
d) imagen 4
a) La octava parte
b) La cuarta parte
c) Un tercio de su parte
d) La mitad de su parte
5° figura
¿Cuántos palos de fosforo se necesitan para armar la figura N° 5?
a) 3 fósforos
b) 4 fósforos
c) 16 fósforos
d) 20 fósforos
a) 78
b) 74
c) 84
d) 82
38 39 44 45 50 51 56 57
Los números que deben ir en las posiciones marcadas por las flechas son:
a) 682 y 684
b) 681 y 682
c) 690 y 691
d) 690 y 700
13. Los números que completan esta serie numérica en los espacios pintados son:
895 910
a) La secuencia está de 6 en 6
b) La secuencia está de 7 en 7
c) La secuencia está de 8 en 8
d) La secuencia está de 10 en 10
47 49 55
47 49 50 51 55
47 49 48 50 55
47 49 51 53 55
47 49 50 52 55
16. Manuel debe ordenar secuencialmente 6 tarjetas, pero una de ellas se perdió, tuvo que
crear otra, solo le falta anotar el número correspondiente. ¿Cuál será ese número?
a) 930
b) 940
c) 950
d) 959
A B C D
a) cocodrilo
b) avestruz
c) hipopótamo
d) tortuga
a) D2
b) D4
c) B4
d) B2
a) Cebra
b) Jirafa
c) Elefante
d) Hipopótamo
a) Rotación
b) Fijación
c) Reflexión
d) Traslación
21. ¿En qué cuadro encontramos figuras que realizaron un movimiento de reflexión?
a) Figuras 1
b) Figuras 2
c) Figuras 3
d) Figuras 4
22. ¿En qué cuadro encontramos figuras que realizaron un movimiento de rotación?
a) Figuras 1 y 2
b) Figuras 2 y 3
c) Figuras 1 y 3
d) Figuras 2 y 4
23. Un Ángulo recto es un ángulo cuya medida es de 90°, un cuarto de revolución completa.
¿Qué imagen nos muestra un ángulo recto?
a) Imagen 1
b) Imagen 2
c) Imagen 3
d) Imagen 4
a) Edad Contemporánea
b) Edad Moderna
c) Edad Media
d) Edad Antigua
26. Observa el calendario y responde. ¿qué días de la semana tiene mayor cantidad en el mes de
Enero?
27. Pablo miró la hora dos veces esa mañana. La primera vez miró su reloj de pulsera y la
segunda vez miró el reloj del velador.
¿Cuánto tiempo pasó entre la primera y la segunda vez que consultó la hora?
a) 36 minutos
b) 46 minutos
c) 16 minutos
d) 12 minutos
a)
b)
c)
d)
29. Daniel finaliza sus actividades escolares a las tres y media de la tarde. El reloj marca la hora
actual. ¿Cuánto tiempo le falta para terminar sus actividades?
a) Quince minutos.
b) Un cuarto de hora.
c) Sesenta minutos.
d) Media hora
30. ¿En cuál de las siguientes imágenes utilizaras la unidad métrica de gramos para saber su
peso?
a) Imagen 1
b) Imagen 2
c) Imagen 3
d) Imagen 4
31. ¿Cuál es la mejor estimación de peso del balón de fútbol que observas?
a) 40 grs.
b) 400 grs
c) 4 kg
d) 40 kg
a) 4
b) 10
c) 14
d) 16
Lee, observa y responde las preguntas 35 y 36. Un dado de seis caras fue lanzado 14 veces,
siendo estos los resultados:
35. ¿Cuál de todos los números que muestra el dado tuvo mayor frecuencia o salió más veces?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Observa la siguiente tabla que muestra el número de alumnos que está de cumpleaños en los
meses de octubre, noviembre y diciembre de 3º básico, y responde las preguntas 37 y 38
38. ¿Cuántos niños están de cumpleaños los cuatros meses finales del año?
a) 7 niños
b) 9 niños
c) 13 niños
d) 16 niños
a) 3 alumnos
b) 4 alumnos
c) 5 alumnos
d) 21 alumnos
a) 134
b) 132
c) 128
d) 126
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
3º BASICO