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La delegación de Emiratos Árabes Unidos expresa su preocupación sobre la educación en su país ante la Asamblea General. Señalan que los derechos a la educación no se complementan para todos, como las niñas, niños migrantes y durante la pandemia de COVID-19. Proponen considerar los derechos educativos de todos los niños, niñas y jóvenes para que tengan acceso a una educación adecuada e integración en la sociedad.
La delegación de Emiratos Árabes Unidos expresa su preocupación sobre la educación en su país ante la Asamblea General. Señalan que los derechos a la educación no se complementan para todos, como las niñas, niños migrantes y durante la pandemia de COVID-19. Proponen considerar los derechos educativos de todos los niños, niñas y jóvenes para que tengan acceso a una educación adecuada e integración en la sociedad.
La delegación de Emiratos Árabes Unidos expresa su preocupación sobre la educación en su país ante la Asamblea General. Señalan que los derechos a la educación no se complementan para todos, como las niñas, niños migrantes y durante la pandemia de COVID-19. Proponen considerar los derechos educativos de todos los niños, niñas y jóvenes para que tengan acceso a una educación adecuada e integración en la sociedad.
Tema: Transformación de la educación, construimos muestro futuro
Honorables miembros de la mesa directiva, delegados y observadores:
Como representantes de la delegación de Emiratos Árabes Unidos, tenemos el honor de dirigirnos a la Asamblea General con el fin de expresar nuestra preocupación sobre la educación en nuestro país, ya que los derechos de la educación no se complementan. La formación escolar no debe ser selectiva. Nos tomamos en cuenta que no solo nos concentramos en la problemática de que las niñas o mujeres necesitan una educación al igual que otros niños u hombres, sino agravio a menores, daños y perjuicios a los niños y niñas por el plomo de la gasolina, trata de menores y mano de obra esclava hacia los niños y adolescentes, especialmente en niñas. Muchos no ciudadanos no pueden ingresar a una escuela, pero nuestro gobierno ha permitido la creación de escuelas comunitarias con diferentes programas de estudios a implementar, incluyendo enseñar sus propios conocimientos para que se reintegren fácilmente a su país de origen, aun así esa política educativa no asegura la integración de los infantes a nuestra sociedad. Durante la pandemia del COVID-19, tuvimos que cerrar escuelas y universidades desde el 8 de marzo del 2020 al 4 de abril del año mencionado anteriormente para evitar la propagación, por lo que no todos adoptaron el método de aprendizaje en línea. Es necesario considerar los derechos de la educación en niños, niñas, adolescentes y jóvenes para ser aptos, ayudarlos a que tengan la educación que necesitan y ser capaces abrirnos a la posibilidad de que se puedan integrar a nuestra sociedad.