Materia: Historia

Profesor: Alonso Christian

Curso: 2 año

Ciclo lectivo: 2020

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 Primer trimestre

Los orígenes de Roma

La fundación de roma según la tradición se produjo en el año 753 a.c.

Gracias a la investigación histórica, se sabe que las aldeas formadas por los Latinos y
los Sabinos se unificaron por razones económicas y militares: ambos pueblos debían
compartir el único camino hacia las pasturas de las mesetas del interior y se
organizaron para la defensa. A partir de la unificación de estas aldeas se fundaría
luego la ciudad de Roma … con casto urbano (los edificios) y la organización de las
instituciones (el estado).

, ahora vamos a ver como estaban organizados políticamente en es te periodo. como

ya dijimos este es un periodo donde el tipo de gobierno era monárquico o sea el
gobierno de uno solo. las autoridades eran:
• El REY: tenía poderes políticos, militares y religiosos. dirigía el Estado, era jefe del
ejército, sumo sacerdote y juez supremo. El cargo era vitalicio, es decir que duraba
hasta la muerte del rey. Cuando un monarca fallecía, el Senado designaba un rey
interino entre sus integrantes, hasta el nombramiento del sucesor.

• EL SENADO: estaba integrado por los jefes de las familias patricias, que constituían el
grupo más poderoso. Sus funciones eran consultivas: asesoraban al rey en sus
actividades, ellos duraban en el cargo toda la vida.

• LA ASAMBLEA o COMICIOS POR CURIAS: estaba formada exclusivamente por los

patricios, sus funciones eran variadas, por ejemplo, la aprobación de declaraciones de
guerra y los tratados de paz .la elección del rey debía ser aprobada por esta
asamblea. las votaciones se realizaban por medio de las curias: los patricios votan
dentro de la curia a la que pertenecían.
Hasta aquí. ¿alguna duda?, de seguro que si … se preguntaran de seguro
¿Quiénes eran los patricios? o ¿qué es una curia? Listo lo vamos a solucionar
de esta forma, les dejo unos enlaces o link para que investiguen:
• https://conceptodefinicion.de/patricio/
• https://conceptodefinicion.de/curia
Les dejo un link con un video https://www.youtube.com/watch?v=oVZ9Y_kG38E ,
también se lo puede buscar con el siguiente nombre: “VI La monarquía romana y
su organización “
1. con la teoría que esta en este trabajo más lo que vean en ese video contesten:
a-describan la organización política de roma en el periodo que estamos viendo
b- ¿Qué significa que era vitalicia la monarquía?
c- ¿Qué grupos sociales participaban en el gobierno?
d- ¿Qué otros grupos componían la sociedad romana?
e- ¿Cuál era la base de la encomia romana durante este periodo?
f- establezcan las relaciones entre las actividades económicas la división social.

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 Ya trabajamos los orígenes y en el último trabajo vimos el periodo MONARQUICO o
llamado MONARQUIA ROMANA. Vamos a ver el segundo que se llama “periodo de
REPUBLICA o periodo REPUBLICANO”.
CONFLICTOS, CONQUISTAS Y RECLAMOS EN LA REPUBLICA
A partir de la política de conquistas territoriales que llevo a cabo la Republica, (Lo
vimos en la clase pasada) en roma fue aumentando la importancia de la plebe, El
estado la necesitaba para integrar su ejército y realizar los aportes económicos a
través del pago de impuestos.
Los plebeyos no obtenían provecho alguno, en cambio la guerra los perjudicaba, no
podían cultivar sus campos y debían pedir préstamos a los patricios, lo que en la
mayoría de las veces los levaba a la ruina o a la esclavitud por deudas.
Los plebeyos no podían participar en las actividades políticas. NO tenían permitido
acceder al senado o a las magistraturas, tampoco contraer matrimonio legal con
miembros del PATRICIADO.
Para entender un poco más veamos cómo estaba formada la sociedad en la Republica
Romana:

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Por supuesto el grupo de los plebeyos no se quedó de brazos cruzados,
comenzaron a plantear sus demandas.

En un principio eran demandas económicas y sociales, la rebaja o la

abolición(eliminar) de impuestos, la eliminación de la esclavitud por deudas o el
reparto de tierras públicas de las tierras públicas de las zonas conquistadas (que se
las repartían entre los patricios). También querían una participación política, acceso a
los cargos e igualdad ante la ley.

En el año 494 A.c miles de plebeyos armados abandonaron la ciudad y se

establecieron en una colina cercana a roma, amenazando con formar una ciudad
separada si no les concedían algunos
derechos políticos y se los aliviaba de
los pesados impuestos.
El senado envió un mediador
(negociador) y de esa negociación, los
plebeyos obtuvieron la sanción de la
LEY VALERIA (que elimino la
esclavitud por deuda). además, los
plebeyos lograron otras importantes
conquistas: la creación del cargo de
TRIBUNO y de las ASAMBLEAS
TRIBALES.

En esta pintura se muestra este momento

Veamos de que se trataban estas INSTITUCIONES DE LA PLEBE

LOS TRIBUNOS
LOS TRIBUNOS ERAN LOS
REPRESENTANTES Y DEFENSORES
DE LA PLEBE, CON CARÁCTER
SAGRADO: CUALQUIER ATENTADO
CONTRA SU PERSONA ERA
CASTIGADO CON LA MUERTE.
LOS TRIBUNOSGOZABAN DEL
DERECHO DE VETO (PALABRA EN
LATIN QUE SIGNIFICA: ME OPONGO)
SOBRE LAS DECISIONES DE LOS
MAGISTRADOS QUE PODIAN
PERJUDICAR A LA PLEBE.
LAS ASAMBLEAS TRIBALES
Las asambleas tribales estaban
integradas por los plebeyos agrupados
en tribus, por eso también recibían el
nombre de asambleas o comicios
tribales.
Estaban presididas por los tribunos. en
sus comienzos sus resoluciones o
PLEBISCITOS no tenían valores de
leyes, eran solo sugerencias.

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 Actividades

1. Redacten con sus palabras un texto explicativo acerca de cómo fue el proceso
por el que la plebe fue logrando la igualdad de derechos con los patricios. Para
eso organicen la información teniendo en cuenta lo siguiente: A-La situación en
que se encontraba la plebe B-la reacción de ese grupo social C-La consecuencia
de sus acciones.

Vamos a ver el ultimo periodo

Roma imperial año 27 ac Cristo hasta el 476 dc

Alto imperio siglo I a II

El Imperio romano

El ascenso de Octavio al poder cambió la historia de Roma, pues si bien se

mantuvieron las instituciones republicanas, en la práctica el poder pasó a ser ejercido
únicamente por el emperador. Durante su gobierno Roma vivió una de sus épocas de
mayor esplendor. Las fronteras del Imperio se ampliaron y el comercio fue incentivado
con la apertura de nuevos mercados, el establecimiento de una moneda universal, el
uso del latín como lengua oficial y la construcción y mejoramiento de los caminos y
puertos. Se creó la guardia pretoriana a cargo de la seguridad del emperador, la
vigilancia de la capital y las ciudades vecinas, mientras las legiones se encargaban de
la defensa de las fronteras y de las provincias más lejanas. Este impulso se mantuvo
durante los cuatro siglos siguientes. Roma se transformó en una gran metrópolis con
más de un millón de habitantes, donde se levantaban grandes monumentos que
evocaban el poder del imperio. Luego, las diferentes dinastías debieron enfrentar la
amenaza permanente de sus vecinos bárbaros y la dependencia cada vez mayor de
las legiones, las que fueron ganando protagonismo político al punto de decidir, en
muchas ocasiones, la elección del emperador.
Una mentalidad imperial
Con las conquistas del emperador Marco Ulpio Trajano (98 a 117 d.C.) el Imperio
alcanzó su máxima extensión y albergó a casi 50 millones de habitantes. Fue el último
emperador dedicado a las guerras y la conquista de nuevas tierras, proceso que fue
siempre acompañado de una romanización de las poblaciones, es decir, la imposición
de los valores e instituciones romanas a los pueblos conquistados. La expansión
romana respondía fundamentalmente a razones económicas, es decir, para acceder a
más tierras, riquezas y esclavos. Sin embargo, es también importante considerar el
elemento cultural, pues a medida que Roma se fue convirtiendo en una potencia, los
romanos fueron asumiendo también una forma de pensar que justificaba su dominio
sobre otros pueblos mediante la guerra y el ejercicio de su autoridad.
Los pueblos conquistados Desde las primeras guerras de expansión, a comienzos de
la era republicana, los pueblos conquistados por Roma recibían tratos distintos. Los
latinos fueron considerados aliados de sangre y gozaron de todos los derechos de la
ciudadanía romana. Otros pueblos fueron incorporados al Estado romano, pero sin
derechos ciudadanos, es decir, sus habitantes no podían participar de las asambleas
ni tampoco ejercer cargos públicos en Roma. Estos pueblos llamados sociis en latín
preservaban su autonomía política, pero mantenían obligaciones militares y fiscales
con Roma que se establecían mediante un tratado o foedus. Eran los pueblos
federados. Entre los años 91 y 88 a.C. estalló un conflicto bélico entre Roma y los
sociis que exigían el derecho a la ciudadanía romana (guerras sociales). Para ponerle
fi n al conflicto, Roma debió acceder a la petición de ciudadanía de los sublevados, de
tal forma que el número de ciudadanos se acercó al millón. A comienzos del Imperio

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 (27 a.C.), durante el gobierno de Octavio Augusto hubo un período de paz, la llamada
Pax Romana, que duró casi dos siglos. En esos años la administración del territorio
conquistado se consolidó, dividiéndose en provincias imperiales y provincias
senatoriales. Las provincias imperiales estaban bajo el mando de una autoridad
designada por el emperador y en ellas había una mayor presencia militar, ya que eran
las más expuestas a una invasión o donde existía amenaza de rebelión. En el caso de
las provincias senatoriales, era el Senado quien nombraba a la autoridad a cargo; se
trataba de regiones menos expuestas a conflictos, que habían aceptado la autoridad
romana y en cuyo territorio había un contingente militar pequeño. Por otro lado, se
aumentó la fiscalización tributaria que pasó a estar a cargo de funcionarios del Estado
y no en manos de particulares como hasta entonces. La administración de las
provincias imperiales garantizó a Augusto el control sobre las legiones, lo que, unido a
unas arcas fiscales llenas, le dieron gran poder sobre el Senado.

Analizaremos el siguiente video para poder resolver el cuestionario:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls&ab_channel=AcademiaPlay
Y se lo puede buscar con el siguiente título: El Imperio Romano en 10 minutos

Actividades
1. El poder pasó a ser ejercido únicamente por… (completar)
2. ¿por qué se dice que durante el gobierno de Octavio Roma vivió su época de mayor
esplendor?
3. ¿qué es la Romanización de las poblaciones?
4. ¿Cuáles eran las razones de la expansión Romana?
5. Describa las características de la PAX ROMANA (provincias imperiales y provincias
senatoriales, cargas tributarias etc.)

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Segundo trimestre

Europa y la Edad Media

Europa, como la conocemos en la actualidad, comenzó a formarse durante la Edad
Media; en ese período se originaron naciones como Francia, Inglaterra, Rusia y
Hungría, entre otras. La Edad Media es un período de la historia que se desarrolló,
entre los siglos V y XV. El hito que marcó su inicio fue el derrocamiento, en el año
476, de Rómulo Augústulo, último emperador del Imperio Romano de Occidente,
mientras que su fi n se alcanzó en 1492, fecha del descubrimiento de América.
La importancia de la época medieval radica en que durante esos poco más de mil
años
se formó Europa. A lo largo de ese período se construyó un nuevo espacio político y
cultural en el que, ante la desaparición del Imperio romano de Occidente, la Iglesia
católica actuó como un factor de unidad y como un medio de transmisión de la cultura
clásica grecorromana al Occidente medieval.

El cristianismo: elemento de
continuidad entre Roma y la Europa medieval
La desintegración política, económica y social del Imperio Romano de Occidente
estuvo acompañada de un largo proceso de cristianización, favorecido por la libertad
de culto establecida por el emperador Constantino en el Edicto de Milán el año 313,
la proclamación del catolicismo como religión oficial del Imperio por el Edicto de
Tesalónica en el año 380, y la conversión al cristianismo de algunos emperadores,
entre ellos el propio Constantino en su lecho de muerte, en el 337.

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 El proceso de cristianización del Imperio Romano ayudó a la difusión de esa fe por la
Europa grecolatina y a su posterior adopción por muchos de los reyes germanos que
ocuparon los territorios del antiguo Imperio de Occidente. De esa manera, la visión
cristiana del mundo se convirtió en el más importante elemento unificador de la
civilización europea que surgió tras la fragmentación del poder político imperial, como
síntesis de las tradiciones griega, romana, judeocristiana y germana.

Actividades
1) ¿qué importancia tuvo el catolicismo?
2) Realizar una línea del tiempo con las etapas de la edad media

Los pueblos germanos

Los pueblos germanos habitaban al norte del río Danubio y al este del río Rin,
las dos fronteras naturales más importantes del Imperio romano en Europa.
El nombre germano engloba a distintas tribus, entre las que se encontraban
vándalos, lombardos, alamanes, burgundios, francos, jutos, anglos, sajones,
suevos, alanos, visigodos y ostrogodos.
Algunos pueblos germanos eran seminómadas, es decir, solo durante algunos
meses del año se asentaban en un lugar, mientras que en los demás se
movilizaban por distintas regiones, dedicándose al pastoreo y a la recolección
y caza en los extensos bosques que cubrían el continente europeo en esa
época. Otras tribus vivían en aldeas construidas de madera y se dedicaban
a la ganadería y la agricultura. Los suelos que explotaban eran de baja
fertilidad, por lo que tenían que dejarlos sin trabajar durante algún tiempo,
aprovechándolos para la cría de ganado.
En sus orígenes, los germanos eran politeístas, tal como habían sido los
antiguos griegos y romanos. Cada una de sus divinidades representaba algún
aspecto relevante de su existencia y, además, solía estar vinculada a las fuerzas de la
naturaleza. Entre otros muchos dioses, estuvieron Odín, fi gura principal y dios de la
guerra, Thor, dios del trueno y Frey, dios de la fertilidad. También tenían algunas
divinidades femeninas.
Para los germanos los vínculos familiares eran muy importantes, su estructura
social se basaba en este tipo de lazos. Se organizaban en tribus, las que a su vez
estaban formadas por agrupaciones familiares que trabajan la tierra de manera
comunitaria, se protegían mutuamente y se repartían las distintas tareas que debían
cumplir hombres y mujeres, siendo, al parecer, uno de los roles centrales de los
hombres estar preparados para la guerra, por lo que las mujeres asumían parte
importante de las demás labores.
Los pueblos germanos se regían por el derecho consuetudinario, es decir, por sus
usos y costumbres, no tenían leyes escritas. Una instancia de suma importancia para
ellos era la asamblea de guerreros o de hombres libres, donde decidían, en conjunto,
sobre los asuntos que concernían a toda la tribu. La asamblea podía rechazar o
aceptar las propuestas que hacían los reyes, decidir si iban o no a la guerra y tenía,
además, atribuciones judiciales. Cuando un rey moría, elegían al nuevo soberano
entre los familiares de este, asegurándose de escoger a quien fuese más apto para la
guerra, es decir, no se trataba de monarquías hereditarias, sino de cargos electivos.

Analizaremos el siguiente video para complementar la información

Link: https://www.youtube.com/watch?v=zUSluWTPM_8&ab_channel=YoEstudio

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 Y lo puedes buscar con el siguiente nombre: ¿Dónde habitaban los pueblos
germanos y por qué invadieron Roma?

Actividades:
1) ¿Qué tribus componían los pueblos germanos?
2) ¿Eran nómades o seminómadas? Describa la característica de cada uno de estos
grupos
3) ¿Cómo era la práctica de su religión?
4) Describa su organización social y política
5) ¿Cómo eran sus leyes?
6) ¿Qué pueblos fueron conquistados en las invasiones? ¿Cuáles desaparecieron y
cuales se alinearon?

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 TERCER TRIMESTRE

El feudalismo
El feudalismo se originó en Francia, en la región ubicada entre los ríos Rin y Loira, y
luego se extendió al resto de Europa, adquiriendo rasgos distintivos en cada reino y
región. Su elemento central fue la relación de vasallaje, es decir, aquella establecida
entre un señor y su vasallo mediante las ceremonias de homenaje, investidura y
entrega del feudo (al feudo también se le llamaba “beneficio”). La relación de vasallaje
era un contrato que solo se establecía entre nobles; los campesinos y siervos no
participaban de esta institución, sino que su estatus era de servidumbre.
El vasallaje era una relación de dependencia personal que se contraía libremente (no
se imponía), tenía una duración vitalicia (para toda la vida) y establecía obligaciones
recíprocas entre el señor y su vasallo: el señor se comprometía a entregarle protección
y medios de sustento económico, mientras que los vasallos le juraban apoyo en sus
campañas militares, auxilio económico en ocasiones específica cas, como por ejemplo
en el pago de un rescate si es que era hecho prisionero, y consejo, que por lo general
consistía en la asistencia al tribunal del señor, encargado de hacer justicia en el reino,
condado o cualquiera fuese la extensión de su dominio.
La contribución militar de un vasallo residía en mantener una hueste de caballeros
que estuviesen siempre disponibles al requerimiento del señor y este, a su vez, tenía
la capacidad de convocar y dirigir a los guerreros que le aportaban sus múltiples
vasallos y, de esa forma, podía cumplir con su obligación de brindar protección a los
habitantes de su dominio.
La nobleza, incluyendo a los caballeros, era uno de los grupos (órdenes) que
componía la sociedad feudal. Otro era el conjunto de los miembros de la Iglesia, desde
las altas autoridades, tales como obispos (superior de una diócesis) y abades (superior
de un monasterio), hasta los sacerdotes parroquiales. El tercero, era el grueso de la
población dedicada a las labores agrícolas y artesanales. La sociedad feudal era
estamental, es decir, la pertenencia a uno de los tres órdenes estaba determinada por
el nacimiento y no existía movilidad, en particular desde la base de la pirámide hacia
arriba.

Después de leer esta breve reseña, vamos a ver el siguiente video, así podemos
contestar las consignas:
Link: https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY&ab_channel=AcademiaPlay

También lo pueden buscar con este nombre: Edad Media en 10 minutos

Actividades:
1. ¿Cuáles eran los tres estamentos u ordenes que componían la sociedad feudal?
2. ¿Cuáles eran los deberes y actividades de cada uno de estos tres órdenes?
3. ¿que similitudes y diferencias existen respecto a la sociedad actual?

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