CONTRUCCION DE UN AUTOMÓVIL PROPULSADO POR BANDAS ELASTICAS

Tutor: Néstor Fabian Gorrón Gómez

Código: 202456784_46

Diego Fernando Prada Ortega

19/03/2023

Universidad Nacional Abierta y A Distancia-UNAD

Escuela de ciencias básicas, Tecnología e ingeniería
Introducción a la ingeniería multimedia
 Introducción
El presente documento presenta el desarrollo de la construcción de un automóvil
propulsado por bandas elásticas es decir la energía potencia elástica para la materia
introducción a la ingeniería multimedia. Esta actividad esta dividida en cuatro diferentes
etapas denominadas, diseño, construcción, prueba y evaluación.
 Objetivos
 Adquirir conocimientos básicos de energía potencial elástica
 Construcción de un automóvil con materiales de uso cotidiano
 Construcción de un automóvil el cual recorra 3 metros.
 Materiales empleados
CANTIDAD MATERIALES

3 Lápices
1 Caja de celular

4 Tapas plásticas
4 CD
1 Caja de tachuelas
1 Banda elástica
1 Cinta de enmascarar
 Etapa de diseño
Pista de carreras

La pista construida es de 3 Metros, con papel blanco unidas con

cinta de enmascarar y la marcación de la pista con pintura amarilla
 Descripción de las piezas del vehículo

Use los CD como uso de las ruedas del vehículo, ya que tenían un
peso ideal.
Hice uso de 4 tapas de gaseosa para hacen la unión de los ejes que
serían los lápices
Por la parte de abajo hice uso de la banda elástica y los lápices que
serian los ejes
La caja que utilice fue una de cartón que era de un celular y le
agregue varios diseños alrededor del carro
 Etapa de construcción

1. ETAPA
Lo primero que hice fue recolectar todos los materiales ´para
empezar a realizar la construcción del vehículo
2. ETAPA
Lo segundo que hice, fue que con la caja del celular le hice
varios cambios a la caja como tal para poder que el vehículo
avanzara como se puede ver en la foto le hice una pequeña
modificación, lo abrí por arriba para poder que la liga quede
por debajo
En esta imagen podemos ver que le hice un pequeño hueco que por
el cual le dejé de una manera fija un lápiz el cual sostiene la liga y es
la cual la que conecta por debajo
 Tabla de pruebas
Distancia Duración del Velocidad
recorrida recorrido (m/s)
dentro de la dentro de la
pista pista
(m) (s)
PRUEBA 1 3.50m 0.04s 0.87 m/s
PRUEBA 2 4m 0.07s 0.57 m/s
PRUEBA 3 4m 0.07s 0.57 m/s

Links de videos

https://youtu.be/uErcjJOc0jE

https://youtu.be/RR-QbGd_l6Y

https://youtube.com/shorts/uDJ9WkpqfSI?feature=share

https://youtube.com/shorts/h9tdr4VWT3I?feature=share
 Etapa de evaluación
a) Partiendo del recurso educativo del tema: ciencia,
tecnología, técnica e innovación, cuáles de estos conceptos
considera que se aplicaron en el desarrollo del automóvil.
Justifique su respuesta

R: Considero que los 4 temas educativos que nos dan se aplicaron para
el desarrollo del automóvil

Con la ciencia podemos pudimos demostrar que, gracias a la energía

potencial aplicados en la liga, hicimos que nuestro carro avanzara los 3
metros solicitados.

En la parte tecnológica nos facilitó la búsqueda para el desarrollo del

carro.

En la parte técnica fue todo el proceso de nuestro carro, el ver como

cada proceso se iban generando mejoras para poder llegar a tener un
mejor resultado del diseño.

En innovación me guie de la ayuda de videos para poder hacer un

buen diseño.

b) ¿logró crear un automóvil propulsado por banditas

elásticas que pudiera recorrer una distancia en línea recta de
3 metros dentro de la pista?

R: si, no tuve problemas con mi único diseño que hice el carro no

presento problemas para recorrer 3m, y sobrepaso los 3m exigidos
c) ¿Qué fue lo que más se le dificulto hacer?

R: Lo que se me dificulto un poco fue al poner la banda elástica que por

esa manera me toco hacerle un invento por arriba para que la banda
quedara por debajo

d) ¿Cuál fue la velocidad máxima que alcanzó el vehículo?

R: La velocidad máxima que alcanzo el vehículo fue de

0.87 m/s

e) ¿Decidió modificar el diseño original o realizar

modificaciones de los materiales adicionales durante la etapa
de construcción? ¿Por qué?

R: No, porque de la manera que lo realice no tuve problemas, los

únicos fueron en como colocaba la banda elástica

f) Si hubiese podido acceder a materiales diferentes a los

empleados, ¿cuáles habría propuesto? ¿Por qué?

R: El poder de a ver usado ruedas de un carro de juguetes hubiera sido

más fácil y el carro hubiera cogido mas estabilidad

g) ¿Cree que los ingenieros tienen que adaptar sus planes

originales durante la construcción de sistemas o productos?
¿Por qué?
R: Creo que no, ya que un ingeniero siempre puede tener una idea
principal, pero al momento de desarrollarla, siempre pueden a ver
 inconvenientes que impida que se puedan seguir los planos originales y
se tenga que diseñar nuevos planos

h) Si tuviera que hacerlo todo de nuevo, ¿cómo cambiaría su diseño

original? ¿Por qué?
R: Le reduciría su tamaño por lo que al principio pensaba que era muy grande
y no iba a poder correr

i) ¿Cree que hubiera podido completar este proyecto más

fácilmente si hubiese trabajado en equipo? Explique…
R: Si, porque se hubieran generado mas ideas al momento de realizarlo, y dar
soluciones entre el grupo de compañeros
 Conclusiones
Para concluir podemos demostrar como nuestro carro con nuestro
motor diseñado con bandas elásticas logro recorrer los 3 metros
requeridos y hasta más.

En conclusión, se pudo hacer un gran diseño del carro, gracias a las

herramientas encontradas en casa y ayuda de videos de YouTube,
logramos nuestros objetivos y obtuvimos grandes conocimientos en
el proceso del desarrollo.
 Referencias bibliográficas

 González, O., & Villamil, M. (2013) Componentes generales

de la Ingeniería. Introducción a la ingeniería: Una
perspectiva desde el currículo en la formación del
ingeniero(pp. 69-75). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114351

 Montañez, L. (Productor). (2019). Ciencia, tecnología,

técnica e innovación [Repositorio UNAD].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26915