PROYECTO:

DÍA DEL MEDIOAMBIENTE

DOCENTES: GALVAN, CECILIA;

D’ALESSIO, LUCIANA.
 FUNDAMENTACIÓN:
Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de
las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción de
especies valiosas son temas que bombardean constantemente al niño a través de la televisión,
las revistas, etc.

En el transcurso de la historia el ser humano ha enfrentado la problemática asumiendo

posiciones sustentadas en procesos en los cuales la experiencia ha sido fundamental. Así ha
construido los conocimientos y este es un método viable desde el punto de vista metodológico
para los propósitos de la educación ambiental.

Toda esta actividad invita al compromiso colectivo y no individual. Alrededor de este proceso,
no sólo se desarrollan sus conocimientos, sino que se desarrollan valores y actitudes que
contribuyen en la formación de un niño seguro de su razonamiento, participativo y con un
comienzo de autonomía.

Desde la educación ambiental es importante que el niño no aprenda mecánicamente, por

repetición cuáles son estos problemas y cuál es la forma de solucionarlos. Requiere un
comienzo de cambio de HÁBITOS Y COSTUMBRES, un cambio del ESTILO DE VIDA, adoptando
un ESTILO DE VIDA ECOLÓGICO y una explicación a los niños (desde el nivel inicial) de la
necesidad de un esfuerzo, de la necesidad de unirnos para poder realizar la gran tarea que
nuestro planeta está demandando.

Un estilo de vida ecológico es un sistema de comportamiento en el que cada una de nuestras

acciones debe ir encaminada a cuidar el medio ambiente; es eliminar radicalmente todas
aquellas conductas que pudieran afectar el equilibrio de la naturaleza, porque estamos
conscientes de que el destino de nuestro planeta está en nuestras manos.

Si los niños incorporan este mensaje, si los docentes lo transmitimos comprometidamente, las
futuras generaciones tendrán asegurada su conciencia ecológica.

OBJETIVOS
 Fomentar en toda la comunidad educativa los proyectos productivos y participación
comunitaria que propicien una mejor calidad de vida y contribuyan a nuevos
aprendizajes.
 Promover la práctica de actividades lúdicas pedagógicas en contacto directo con el
medio ambiente.
 Fomentar el trabajo en equipo.
 Propiciar el uso del ingenio, novedad e iniciativa en el diseño de proyectos mediante el
desarrollo de habilidades creativas.
 Valorar el ambiente, respetar y amar la naturaleza y descubrir sus leyes para
aprovechar sus riquezas
 CONTENIDOS CONCEPTUALES
CIENCIAS NATURALES: Mejoramiento y conservación del ambiente: higiene, tratamiento de
residuos, espacios verdes.
-Contaminación del agua, el suelo y el aire.
-El papel de las personas en los cambios, la recuperación y conservación del medio natural

TECNOLOGIA: Problemas de contaminación del medio ambiente y sus consecuencias para la

vida de las personas.
-Cambios producidos en el medio por acciones voluntarias o involuntarias del hombre.

LENGUA: La argumentación. Preguntas y respuestas. Su expresión de acuerdos y desacuerdos. 

-Lectura de imágenes. Construcción de significados y secuencias

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-La obtención de información: observación, selección y registro. Distintas fuentes

-identificación, práctica y difusión de pautas de cuidado, y preservación del ambiente.

-La participación en las distintas actividades compartidas

CONTENIDOS ACTITUDINALES
-El valor de la vida en plantas, animales y seres humanos.
-El rol de las personas en la conservación del medio natural, sus cambios y su recuperación.
Pautas elementales

DESTINATARIOS
Primero, segundo y tercer grado.

DÍA
Miércoles 14 de junio. Horario de 13:30 a 17Hs.

ACTIVIDADES.
 Bienvenida a los padres
 Proyección de los videos:
Campaña de concienciación para fomentar el reciclaje
https://www.youtube.com/watch?v=M3z-YPsumOw&feature=youtu.be
Cuidado del medio ambiente. Infografía animada [Gaia Mengos]
https://www.youtube.com/watch?v=uB9ZcpeTlbU&feature=youtu.be
 Charla informativa: ¿Que es el medio ambiente? ¿Porque es importante cuidarlo?
¿Qué acciones lo destruyen? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlo?
 Proyección de video:
PROYECTO USAC CONCIENCIA AMBIENTAL PYME .avi
https://www.youtube.com/watch?v=XNWbuU65trY&feature=youtu.be
 Construcción de un friso de compromiso: Contornear la mano y escribir en ella que
acción te comprometes a realizar para cuidar al medio ambiente
 Proyección de video:
Hoy empezamos a separar la basura
https://www.youtube.com/watch?v=EAQSlu2NLEs&feature=youtu.be
 Entrega y lectura de información mediante folletos otorgados por la secretaria de
ambiente y espacio público de la municipalidad de Rosario
 Construcción de cesto de residuos eco-amigable.
 Construcción de objetos decorativos con elementos de la naturaleza
 Plantación de un Árbol en símbolo de compromiso a cuidar el planeta
 Reproducción de película: “El LORAX”

MATERIALES
 Proyector
 Pc
 Bidones
 Papel afiche
 Folletería
 Elementos de la naturaleza: Ramas de sauces, frutos, piñas, hojas, etc.
 Hilo
 Pegamento