ASIGNATURA

CATEDRA MINUTO DE DIOS NRC 40-711

ACTIVIDAD 4

EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS

PRESENTADO POR

DANIELA CANOLE ID 858179

DOCENTE

HANS ALBERTO SCHUSTER RODRÍGUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

RECTORÍA CUNDINAMARCA
SEDE FACATATIVÁ
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO
 EDUCACION Y
DERECHOS HUMANOS
¿Qué son?

Los derechos humanos

Es a lo que todos nosotros
tenemos derecho desde el
hecho haber nacido, es algo
propio que va con cada uno
de nosotros, es inherente
¿QUÉ ES?
Con esto entedemos que los
derechos humanos son
indivuduales y que todos
tenemos los mismos derechos

Deberes
Pero asi como tambien tenemos
derechos como seres humanos,
tambien debemos cumplir con
deberes para ser de nuestra
sociedad y entorno de donde
vivimos algo mejor

La relacion de los derechos y deberes

traen unas obligaciones las cuales
son cuidarlos, protegerlos, repetarlos
y cumplirlos

Para celebrar esto se ha creado un dia especial

10 de diciembre de cada año

Esto se celebra a partir de 1948 y despues de esto con el
tiempo se han creado diefrentes organos y tratados que son
entes de vigilancias tales como: Comites para la eliminacion de
la discriminacion radical, el comite de derechos, economicos,
sociales y culturales, el comite de los derechos humanos,
comite contra la tortura, entre otros.
 ¿CUALES SON ALGUNOS
DE ESTOS DERECHOS?
y como me relaciono con estos en la univerdiad

LA EDUCACION
1.
Es un derecho fundamental que
tenemos y que existes diferentes
modelos que nos favorecen, a
cada uno de nosotros.

2. EDUCACION PARA EL
DESAROLLO
Es un modelo el cual busca
impulsar a la trasnformacion
social, centrandose en la vida
cotidiana, refelxionando y
sensibilizando el entorno

EDUCACION SOCIAL
3.
Enfoca la integridad de
cualquier persona sin importar
sus caracteristicas, mediante las
diferentes construcciones de
estructuras de aprendizaje

4. LA EDUCACION
UNIMINUTO
El padre Rafel Garcia Herreros
conocia y entendia la importancia
de los derechos humanos para el
desarrollo digno. Así pues por eso
el padre puso su vida en trabajar
en ello, fue un visionario quien
logro muchas cosas

ESCUELAS
5.
El padre rafel vio la necesidad que
teniamos y tambien vio y creo la
oportunidad de contrubuir con la
creacion de escuelas que no
importaban el estrato social
enfocandose en los menos favorecidas

6. Desde la uniminuto y con el padre

Garcia Herreros liderando
diversos procesos, los derechos
humanos resurgieron se formaron y
adoptaroncomo parte del ser y del
servir, y cada estudiante transmitia
eso a su entorno y a su crecimiento
 BIBLIOGRAFIA
ONU. ¿Qué son los derechos
humanos?
https://www.ohchr.org/es/what-are-
human-rights
ONU. Órganos de Tratados
https://www.ohchr.org/es/treaty-
bodies
Juliao, C. (2011). La responsabilidad
social: una práctica de vida. Capítulo
2: La
responsabilidad social. La educación
para el desarrollo pág. 34.
Jaramillo, D. (2009). Rafael García
Herreros. Una vida y una obra.
Educación y
Cultura. Corporación Centro
Carismático Minuto de Dios