Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ética y Ciudadanía

Código: 40002

Momento 2 – Discusión argumentada

Nombre del Estudiante: Kerly Dayana Muñoz Vargas

Código:1081728718
Dilema seleccionado Dilema ético # 2
Francisco es rector de un colegio público; lleva pocos años nombrado
en el cargo luego de ser el ganador del puesto 1 en concurso de
méritos, antes se desempeñaba como coordinador en varias
instituciones educativas. En su cargo, en donde lleva menos de dos
años, ha tenido que aprender procesos de contratación para diversas
actividades dentro del colegio, una de ellas es el manejo de la cafetería
que presta sus servicios a la comunidad educativa. Teniendo en cuenta
que llegó al colegio XYZ en agosto de 2018, ya muchos procesos se
3
encontraban adelantados y ya firmados y en ejecución, solo tenía que
adelantar los procesos de selección por convocatoria abierta para la
cafetería. En ese ejercicio, estuvo haciendo la oferta según
lineamientos de ley e hizo pública la convocatoria para seleccionar al
mejor proveedor; entre ellos a los que se encontraban prestando el
servicio.
Dentro de los servicios, también se incluía la venta de almuerzo para
personal docente y administrativo del colegio, y para estudiantes.
Servicio que tanto el rector Francisco como muchos de los profesores
usaba y le agradaba por la calidad de sus productos y costos
razonables. Unos tres días antes de la fecha de la finalización de la
convocatoria, se acerca una de las empleadas de la cafetería, y se
acerca con un jugo para el rector y un papel envolviendo un paquete.
Le dice al señor rector, “le manda don Pedro y doña Claribel, que usted
ya sabe para qué es”. El señor Francisco pide que el jugo lo ponga
sobre el escritorio, y abre el papel y lee un mensaje que dice “rector,
esto es un regalito, cuando tengamos el contrato de la cafetería, puede
volver a tener otro de estos y seguido”, evidenciando cerca de 1 millón
de pesos al abrir el paquete; furioso, devuelve el jugo y el paquete;
diciendo que no lo necesita.
Preguntas Respuesta Explicación / Argumentos
Hechos / situaciones El rector de la Los encargados de la cafetería
que dieron lugar al institución llevaba trataron de sobornar al rector
dilema ético menos de dos años ofreciéndole una suma de dinero a
a cargo y no se cambio de la renovación del contrato.
había enterado
 como funcionaban
los contratos
internamente.
¿cuál es la posición o Encargados de la En el caso de los encargados de la
puntos de vista de los cafetería: cafetería creyeron que, ofreciendo
actores involucrados en deshonestos dinero, iban a recibir una buena
el dilema? Rector: honrado respuesta y conseguirían el contrato.
En el caso del rector francisco, pudo
mantener su honestidad ante esta
oferta y no se dejo llevar por el dinero
que le podrían brindar a largo del
periodo que estuvieran.
¿cuáles son los posibles El interés era la Por eso trataron de hacer un soborno
intereses o necesidad de ganar para poder tener asegurado el
motivaciones? o quedar como contrato.
proveedores.
¿Cuáles son las posibles
creencias implicadas en
el dilema?
¿Cómo se relaciona con Va en contra de la Porque eso es soborno y carta
la Constitución Política constitución magna lo tiene prohibido.
de Colombia? política de
Colombia.

Mi aporte sobre el punto 4

cuál es la importancia de los derechos fundamentales como garantías de carácter
universal:
los derechos fundamentales determinan el estatuto jurídico de los ciudadanos, en
sus relaciones con el Estado y en las que puedan tener entre ellos, pues regulan
la libertad, autonomía y seguridad de la persona no sólo frente al poder, sino
frente a los otros miembros de la comunidad social.
Análisis del avance de Colombia como estado social de derecho frente a los
derechos fundamentales, consagrados en la constitución política:
Colombia es un Estado Social de Derecho, porque las políticas en Colombia se
fundamentan en la protección de la dignidad humana y los derechos
fundamentales.
Esencialmente el Estado Social de Derecho en Colombia tiene como propósito
fundamental el bienestar de los ciudadanos, donde los residentes tengan la
posibilidad de vivir del modo más digno posible, sin importar la situación
económica de cada persona, estas deben tener derechos que les permitan acceder
a un excelente servicio de salud, educación, trabajo, alimentación y además
gozar de una participación activa en la democracia del país.
En Colombia, el Estado Social de Derecho representa un gran beneficio, porque
si no fuese de esta forma las clases sociales más humildes, llevarían una calidad
de vida mucho más inferior y con menos ilusiones de algún día poder progresar
y abandonar la pobreza en la que se hallan, debido a que sin formación, que es
uno de los derechos fundamentales que debe garantizar todo Estado Social de
Derecho, es mucho más difícil salir adelante, sin salud no es posible trabajar y
sin disfrutar de un trabajo no es viable conseguir una vivienda digna.
Explicar argumentos que emplea Mario German gil claros, en su documento
educación y ética para una ciudadanía mundial:
Los argumentos que el emplea en la propuesta de una ciudadanía mundial,
inserta en el currículo escolar y acorde con lo planteado debe comenzar desde
una edad temprana en la escuela, semejante a la propuesta curricular de Lipman
para enseñar filosofía, ante todo, enseñar a pensar, debe generar comprensión y
empatía hacia el otro.
Nossbaum presenta un argumento o propuesta donde dice que "cuando
preguntamos sobre la relación entre una educación liberal y la condición del
ciudadano, se está planteando una pregunta de historia en la tradición filosófica
occidental". Esto significa que debemos ser seres razonantes y poner a prueba
nuestros juicios desde una postura ética, los cual nos puede permitir tomar
buenas decisiones, dejando de lado los actos apresurados, volviéndonos así
ciudadanos democráticos e interactivos ante la sociedad o el mundo y formarnos
como ciudadanos de razonamiento lógico, capaces de imaginar, amar y ser.
En la actualidad vemos como la educación exige interacción de persona a
persona, donde cada individuo se encuentra con diferencias como la condición
social y económica, la etnicidad, opción sexual, la diferencia, entre otros que
deben hacer valer su condición como seres humanos.
Se ha presentado una crisis en la educación debido a la falta de enseñanzas
basadas en facultades de artes, humanidades, filosofía, entre otras facultades de
educación, que evita a los estudiantes manejar un pensamiento crítico y
riguroso. Según Nussbaum todas estas facultades de las que carecen en la
educación actual son las que nos permiten potenciar nuestra vida
democráticamente, obteniendo calidad política y cultural y teniendo la capacidad
de desarrollar totalmente un pensamiento crítico e imaginario.
Evidencias de la participación en el foro.