1 ¿Qué 3 cosas debe hacer el predicador con el Problema después de plantearlo?

R/. Explicar, ilustrar, aplicar

2 ¿Las ilustraciones y aplicaciones siempre deben estar separadas? Explique.

R/. No. A veces es bueno combinarlas.

3 ¿Cuántos problemas hay en nuestro sermón sobre la preocupación? (Fil 4:6-8)

R/. Uno

4 Resuma las 3 ilustraciones que más le gustan, mostrando que la preocupación es un

problema malo.

5 Pasar del Problema a la Solución sin una oración de transición es como

Avanzar con rapidez sobre un tope en la carretera

6 ¿Cómo ilustramos el entregar los problemas a Dios?

7 Resuma una ilustración sobre dar gracias a Dios por las bendiciones.

8 Resuma una de nuestras ilustraciones sobre el valor de pensar en lo bueno.

9 ¿Qué sucede cuando usted vuelve a escribir el bosquejo varias veces?

A medida que vuelve a escribir los bosquejos, éstos se acortan.

10 ¿Por qué es importante tener un bosquejo, aún después de habérselo memorizado?

Le quita presión al predicador.

11 Mencione 2 causas del desánimo de Juan. (Figura 8.10)

12 Resuma cómo se sentía Juan en la cárcel.

13 ¿Qué esperaba Juan que Dios le hiciera a Herodes, de inmediato?

Juan esperaba que Dios juzgara a Herodes inmediatamente.

14 Dé 2 ejemplos de creyentes que se desanimaron cuando los malos prosperaban.

Eliseo, los creyentes en Uganda, Habacuc, los mártires

15 Describa los sentimientos de Juan cuando era él quien sufría en vez de Herodes.
16 Dé 2 ejemplos de creyentes que se sintieron desanimados cuando sufrían.
Habacuc, Noemí, Esteban

17 Resuma la primera solución o clave para vencer el desánimo.

18 Dé un ejemplo de justicia después de la demora.

19 Resuma Gálatas 6:9.

20 ¿Qué advertencia le hizo Jesús a Juan para que venciera el desánimo? (Mt 11:4-5)P

21 ¿Cómo cree que David se animó a sí mismo en Siclag?

22 ¿Cuáles son algunas cosas buenas en que todos los creyentes pueden pensar?

23 Complete la Figura 10.15.

 Capítulo 11 y examínese

1 Conteste las 4 preguntas comunes sobre Problemas y Soluciones.

R/. A veces un problema es suficiente; el número de problemas y soluciones no siempre

concordarán; no es necesario escribir la palabra “principio” junto al principio; hay muchas
maneras de hacer que resalten las partes clave del bosquejo.

2 Resuma las tres razones por las que Mateo incluyó a las mujeres pecadoras en el
árbol genealógico de Jesús.

R/. Mateo incluyó los nombres de mujeres pecadoras para dirigirse al prejuicio racial, a la
discriminación contra las mujeres y al pecado que nos separa de Dios.

3 ¿Por qué había un muro de prejuicio entre Israel y Moab?

R/. Los malos sentimientos entre Israel y Moab comenzaron después del Éxodo. Los moabitas
hicieron que Israel pecara.

4 Dé un ejemplo de un prejuicio en su cultura.

R/.

5 ¿Cómo ayudó Jesús a derribar el muro de prejuicio entre Israel y Moab?

R/. Jesús mostró amor a todos. Y había una mujer moabita en su familia.

6 Dé un ejemplo de un muro de prejuicio en su cultura que Jesús está derribando

R/.

7 ¿Cómo le gustaría a Jesús ver los derechos de la mujer elevados en su cultura?

R/.

8 ¿Cómo se relaciona Jesús con los que son famosos por el pecado en Mateo 1:1-17
R/. Jesús vino a salvar del pecado a la gente. Él se identificó con los pecadores dentro de
su familia y los que estaban a su alrededor.

9 ¿Cómo logra la persona atravesar el muro que hay entre Dios y los pecadores?
R/. Todos necesitamos que Jesús nos salve.

10 Explique por qué el siervo en Mateo 25:24-30 perdió su talento y fue juzgado.
Las ilustraciones incluyen a Herodes, Faraón y los fariseos.

11 Bajo C. Aplicaciones, punto 2, plantee algo que no debemos abandonar hoy.

R/. Perdemos lo que no usamos.

12 Resuma las 2 ilustraciones que muestran que las palabras deben “hacer juego” con el
dinero.
R/. Debemos poner atención a nuestra conciencia.

13 Resuma las 2 ilustraciones que muestran que las palabras deben “hacer juego” con el
dinero.
R/. Adorar pero no dar es como tocar la guitarra en un tono, pero cantar en otro. También
es como ponerse una sandalia en un pie y una bota en el otro.