Varios Autores - Estudio Sobre Romanos

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ESTUDIO BIBLICO DE
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ROMANOS
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DE LA CULPA A LA GLORIA
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1
LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN DE ROMANOS (1:1–17)
El evangelio…acerca de su hijo (1:2–3)
Lea Romanos 1:1
1. De todas las cosas que pudo haber dicho, ¿Cómo se describe Pablo en las
primeras cinco palabras? Honestamente reflexiona en tu perspectiva de ti
mismo. Si te forzaran a resumir en una frase esa perspectiva, ¿Qué dirías?
2. La Palabra “siervo” es la traducción de la palabra griega “doulos” y quiere decir
“esclavo.” ¿Por qué se refiere a sí mismo como un esclavo de Jesús? (1
Cor.6:19b–20) ¿Cuáles son algunos beneficios de ser un esclavo de Jesús?
(Considera Romanos. 6:22.)
3. De acuerdo con el versículo 1, ¿Para qué ha sido apartado Pablo? Si también
esto es cierto en tu vida, ¿cómo afecta esto la manera en que vives a diario?
4. Cuenta cuántas veces se repite la palabra “evangelio” (buenas noticias) en
estos primeros 17 versículos. ¿Cuál crees que va a ser el tema de toda la
epístola?
Lea Romanos 1:2–4.
5. ¿Este evangelio es algo que apareció de pronto en el Nuevo Testamento? (v. 2)

¿De qué maneras dirías que el evangelio fue “prometido antes por sus
profetas?” ¿En qué ejemplos de esto puedes pensar?
6. Encuentra tres palabras en el verso 3 que resumen el contenido de todo el
evangelio. ¿El evangelio es fundamentalmente “algo” o “alguien”?
7. ¿Qué está tratando de establecer Pablo acerca de Jesús en los versos 3 y 4? ¿Por
qué es crucial que Pablo pruebe desde el principio estas dos naturalezas de
Cristo?
8. ¿De qué manera nuestra salvación depende en que él sea verdadero hombre?
¿Y verdadero Dios?
9. ¿Cómo se certificó la naturaleza divina de Cristo? (v. 4)

10. ¿A través de quién recibe Pablo toda la gracia? (vs. 5) ¿Por amor del nombre
de quién recibe Pablo la gracia que tiene? (vs. 5) ¿Con qué propósito recibe
Pablo la gracia? (vs. 5) ¿Pasa lo mismo contigo aunque no seas un “apóstol” en
el mismo sentido técnico en que lo es Pablo?
11. ¿Cuál es la relación entre la obediencia y la fe para un Cristiano? (Reflexiona en
esa frase en el v. 5)
12. Medita en lo que significa que eres llamado a “ser de Jesucristo” (vs. 6) ¿Cómo
es de gran consuelo y gozo esto para ti?
2
13. ¿Qué es lo que pone feliz a Pablo y lo motiva a orar? (vs. 8)

14. Describe la vida de oración de Pablo (vs. 9-10) Describe la tuya
15. De acuerdo con los versos 11 y 12, ¿qué beneficios derivamos de reunirnos con
otros creyentes? Comparte algunos ejemplos de cómo esto ha sido cierto en tu
vida.
16. ¿Cómo se describe Pablo en el verso 14? ¿Por qué crees que se consideraba así?
¿Qué hacía para pagar su deuda? (v. 15) ¿Eres deudor cómo Pablo? ¿Qué estás
haciendo para pagar tu deuda?
17. ¿Por qué nos sentimos avergonzados o apenados de compartir el evangelio con
los demás? ¿Por qué Pablo no se avergüenza del evangelio? (vs. 16) ¿Qué es lo
sabe él acerca de su poder? ¿Has visto alguna vez ese poder?
18. ¿Cuál es la gran revelación en el evangelio que es tan sorprendente a la gente
que está acostumbrada a una mentalidad legalista? (vs. 17)
19. Si llegaste a ser cristiano y seguidor de Jesús por un acto de fe en él, ¿Cómo se
supone que debes vivir el resto de tu vida? ¿Hay un método diferente ahora?
(v.17)
LECCIÓN 2: LA IRA DE DIOS REVELADA (1:18–32)
Ya que cambiaron la verdad de Dios por la mentira, honrando y dando culto a las
criaturas antes que al Creador, el cual es bendito por los siglos. Amén (1:25)
Lee Romanos 1:18–20.
1. De acuerdo con el versículo 18, ¿Qué está haciendo el hombre que provoca la
ira de Dios?
2. ¿Por medio de qué se ha revelado Dios de acuerdo con este pasaje? ¿Es
suficiente este tipo de revelación para llevar a la gente a la salvación? Por qué
sí o por qué no? (Considera Rom. 10:13–14)
3. ¿Qué cualidades invisibles de Dios se han revelado a través de lo visible? (Ver
también Sal. 19:1–4; Sal. 97:6; Is. 6:3.)
4. ¿Cómo usarías estos versículos para responder a alguien que dice que no es
justo que Dios juzgue a personas a quienes nadie les habló de Él?
5. ¿Qué cargo se presenta en contra del hombre en el versículo 21a?

3
6. ¿Cuáles son las consecuencias de ser culpables de este cargo? ¿Cuál dice Efesios
4:18 que es la causa de estos problemas?
7. ¿Cómo define Dios al necio? (Ver Sal. 14:1; Prov. 18:2; Prov. 28:26; Mat. 7:24–
27.)
8. Los cristianos modernos probablemente dirán que no cambian la gloria de Dios
por el tipo de imágenes mencionadas en el verso 23. Sin embargo, ¿Acaso no
debemos admitir que las reemplazamos por otro tipo de imágenes o cosas?
¿Qué ejemplos de éstas puedes pensar?
9. ¿Qué razón se da para que Dios los haya entregado a la inmundicia? (¿Qué
precede al “Por lo cual” del versículo 25)
10. En este pasaje, Pablo describe de tres maneras el pecado del hombre y cómo la
ira de Dios se manifiesta contra el hombre. Describe las acciones de Dios y la
consecuente acción de la ira de Dios.
Acciones del Hombre Manifestación de la Ira de Dios

v.23 v.24
v. 25 v.26
v.28ª v.28b
11. ¿Qué mentiras acerca de Dios has estado creyendo? Describe un tiempo en el
que “hiciste” de Dios una “imagen” de tu propia invención para lograr tus
propios fines.
12. Pon cada uno de los pecados citados en los versículos 29–31 en una de las
categorías de abajo. ¿Hay algún punto de esta lista que te sorprenda? Si es así,
¿cuáles y por qué? ¿Cómo cambia tu perspectiva sobre ellos al estar incluidos
en la lista?
Acciones Generales Actitudes Términos
13. En el versículo 32, Pablo indica que la maldad no se limita a que la hagas tú
mismo. Si no se extiende también a la aprobación de las prácticas malvadas de
4
los demás. Escribe ejemplos de cómo ves que esto esté ocurriendo en nuestra
cultura hoy en día.
14. Este pasaje demuestra cómo hemos pecado en contra de Dios en todos los
niveles – en nuestros pensamientos (cambiando la verdad por la mentira), en
nuestros motivos (adorando y sirviendo a la creación en vez de al Creador) y
en nuestros comportamiento (practicando todo tipo de inmundicia). Toma
algunos momentos para confesar tu culpa en estas áreas, y luego toma tiempo
para alabar a Dios y para agradecerle porque “no nos ha puesto Dios para ira,
sino para alcanzar salvación por medio de nuestro Señor Jesucristo” (1Tes.
5:9).
LECCIÓN 3: CIRCUNCISIÓN DEL CORAZÓN. (2:1–29)
La circuncisión es la del corazón, en espíritu, no en letra (2:29b)
Lee Romanos 2:1
1. ¿Cuál crees que es la reacción del hombre “bueno” cuando oye Rom 1:29-31?
¿Cómo Rom. 2:1 anticipa esa reacción?
2. ¿Al leer Rom. 1:29-31 te sentiste justo en comparación con lo descrito allí?
¿Qué te enseña Rom. 2:1 respecto a esa actitud?
Lee Romanos 2:2–15
3. ¿En qué basa Dios su juicio? (ver, en particular, versículos 2, 5, 6–10, 11, 12–
15.)
4. Explica cómo alguien puede menospreciar las riquezas de la benignidad,
paciencia y longanimidad de Dios (vs. 4)
5. ¿Qué te enseña el versículo 4 acerca del propósito de la paciencia de Dios? (Ver
también 2 Ped. 3:9.)
6. Lee de nuevo los versículo 6 al 10. ¿Está contradiciendo Pablo su declaración
del versículo 1:17? ¿Por qué o por qué no?
7. ¿Quiénes son considerados justos de acuerdo con el versículo 13?

8. ¿Por qué hay personas que aunque no conocen la ley hacen las cosas propias de
la ley?

5
9. Menciona algunas de las ventajas y privilegios que Pablo dice que tienen los
judíos (vss. 17–20)
10. A pesar de sus ventajas y privilegios que está mal con la vida de los lectores de
Pablo?
11. ¿De qué manera podríamos estar nosotros haciendo lo mismo?
12. ¿Qué propósito tenía la circuncisión en el Antiguo Israel? (Gen. 17:10–11; Deut.
30:6)
13. ¿Qué había llegado a significar para los judíos del tiempo de Pablo?
14. ¿Cuál es la verdadera circuncisión?
15. ¿Cómo compararías lo que le pasó a los judíos con lo que pasa a algunos
cristianos?
16. ¿Cómo podemos circuncidar el corazón?
LECCIÓN 4: LA JUSTICIA DE DIOS (3)
La justicia de Dios por medio de la fe en Jesucristo, para todos los que creen en él (3:22)
Lee Romanos 3:1–8
1. En este pasaje, Pablo está debatiendo ciertos puntos. ¿Cuáles son los asuntos y
cuál es la respuesta de Pablo a cada uno de ellos?
a. vrs. 1–2
b. vrs. 3–4 (comparar con Deut. 31:19; 32:4–5; 2 Tim. 2:11–13)
c. vrs. 5–8
2. ¿Has sido tentado a “hacer males para que vengan bienes” (v. 8)? ¿Qué dice este
pasaje acerca de racionalizar que el fin justifica los medios?
3. ¿Cuál es el pecado con el cual Pablo inicia (vrs. 10–12a) y termina (vs. 18) su
lista? (Comparar con Mc. 12:28–30)
4. Escribe la frase del versículo 10 que resume la situación del hombre:
a. Escribe las frases que describen a la humanidad (v.11-18)
b. ¿De qué manera podemos ver esto en nuestra cultura?
5. ¿Qué no puede hacer la ley? ¿Qué hace la ley? (v. 20)
6
6. Mira los siguientes pasajes de “la ley y los profetas” (es decir, del Antiguo
Testamento). ¿Qué profetiza cada uno acerca de la nueva justicia de Dios?
a. Gen. 15:6
b. Is. 53:4–6, 9–11
7. Pablo tiene mucho cuidado en explicar acerca de esta nueva justicia.
a. ¿Quién es la fuente de esta nueva justicia? (vrs. 21, 22, 25a)
b. ¿Cómo fue lograda? (vrs. 24–25)
c. ¿Cómo se recibe? (vrs. 22)
d. ¿Quién la merece? (vrs. 23-24ª)
e. ¿Cuánto costó? (vrs. 24b-25ª)
f. ¿Por qué Dios es el justo y el que justifica? (v.26)
g. ¿Por qué queda excluida la jactancia? (v.27)
8. ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta según el versículo 28?
a. obras + fe = justificación
b. fe en Jesucristo = justificación
9. ¿Cómo justifica Dios a los judíos? ¿Y a los gentiles? (v.29-31)
10. ¿Cómo usarías las verdades de este pasaje para responder a alguien que piensa
que es muy bueno en comparación con los demás?
11. ¿Cómo usarías este pasaje para responder alguien que piense que tan malo que
no hay esperanza alguna que Dios pueda recibirlo en el cielo?
LECCIÓN 5: ABRAHAM JUSTIFICADO POR FE (4)
Creyó Abraham a Dios y le fue contado por justicia. Romanos 4:3
1. Pablo ha clarificado en los capítulos 1 al 3 que la justicia no se logra por la ley.

En este capítulo procede a clarificar cómo el mismo Abraham, Padre del pueblo
judío, fue salvo. Según el versículo 2, ¿Cuál era la idea equivocada que tenían
los judíos respecto a cómo fue justificado Abraham? ¿Cuál es la enseñanza
bíblica respecto a la justificación de Abraham (v.3)?
2. En los versículos 4 y 5 Pablo usa la relación que existe entre un trabajo
realizado y el salario. El Salario es una deuda para alguien que ha trabajado.
Pero si sin trabajar se te paga entonces esto es considerado gracia. ¿Cómo
compara esto Pablo con la justificación del pecador?
3. ¿Qué tipo de personas justifica Dios? (v. 5)
4. ¿Quiénes son bienaventurados según David? (v.6) ¿Por qué crees que David los
considera bienaventurado? ¿Eres bienaventurado?
7
5. El versículo 7 habla acerca de gente cuyos pecados son “cubiertos” ¿Con qué
son cubiertos? (Encuentra la idea en común en Rom.3:25; Ef. 2:13; Col.1:20; 1
Ped.1:18–19; y Apoc.7:14)
6. ¿Cuál es la pregunta que Pablo plantea en el versículo 9? ¿A qué
bienaventuranza se refiere Pablo?
7. ¿Cuándo le fue contada por justicia su fe a Abraham, antes o después de su
circuncisión? (v.10) ¿Cómo crees que se sintieron los judíos al darse cuenta que
Abraham fue justificado antes de ser circuncidado?
8. ¿Qué propósito tuvo entonces la circuncisión en la vida de Abraham? (v.11)
¿Qué puede ser entonces Abraham en virtud de haber sido justificado por la fe
antes de su circuncisión? (v.11b-12)
9. De acuerdo con el versículo 13, ¿recibieron Abraham y su descendencia la

promesa por sus obras? ¿Entonces cómo?
10. ¿Qué produce la ley cuando la tratas de usar como un “pase” para entrar al
cielo? (v. 15b) ¿La ira de quién?
11. ¿Por qué dice Pablo que la justificación tiene que ser por fe para que sea por
gracia?
12. De acuerdo con estos versículos, ¿Quiénes son descendientes de Abraham?
¿Cómo crees que suene esto a los oídos de un judío orgulloso de su raza?
13. ¿Qué tipo de cosas imposibles es capaz de hacer Dios, según la última mitad del
versículo 17?
14. ¿Cuál era la promesa hecha a Abraham? (v.18) ¿Qué obstáculos tuvo que
superar la fe de Abraham para no debilitarse? (v. 19) ¿Por qué no dudo
Abraham a pesar de los obstáculos? (v21) ¿Crees tú como Abraham?
15. La fe de Abraham le fue contada por justicia. ¿Esto es sólo aplicable a
Abraham? ¿A quién más se aplica este mismo principio? (v.22-24)
16. ¿Cómo resume Pablo el evangelio en el versículo 25? El evangelio es creer que
Jesús fue ______________________________ y ______________________________________.
LECCIÓN 6: ¡CUÁNTO MAS! (5:1–11)
Mas Dios muestra su amor por nosotros en que siendo aún pecadores, Cristo murió por
nosotros. Romanos 5:8
Lee Romanos 5:1–5

8
1. De acuerdo con Pablo somos justificados por: (elige una)

a. hacer buenas obras
b. por suerte
c. Sólo por fe
2. ¿Cómo ganó Jesús acceso para nosotros a esta “gracia en la cual estamos
firmes? (Ver Mateo. 27:50–51.) ¿Qué pasó en ese momento que ilustra que la
barrera entre Dios y el hombre fue removida?
3. Cuando leemos declaraciones como “tenemos paz para con Dios” (v. 1) y la
“esperanza no avergüenza” (v. 5), tendemos a asociarlas con como nos
podríamos sentir. Pero Pablo está declarando hechos, no está describiendo
sentimientos. ¿Qué frases están conectadas con estas frases que muestran la
base sobre la cual Pablo puede hablar con tal certidumbre?
4. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Pablo?

5. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Santiago? (Ver Sant. 1:2–4, 12.)
6. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Pedro? (Ver 1 Ped. 1:6–7.)
7. ¿Cómo te ayudan estos pasajes para responder adecuadamente ante el
sufrimiento?
8. En los versículo 6–10 Pablo usa cuatro palabras diferentes para describirnos
antes de ser reconciliados con Dios. ¿Cuáles son?
9. ¿Has conocido a alguien que haya muerto por alguien más? ¿Valía la pena
morir por esa persona?
10. ¿Cristo murió por nosotros cuando éramos buenos o malos? (v.8) ¿Es
razonable que muriera por nosotros aunque éramos así? ¿Qué nos muestra ese
hecho?
11. De acuerdo con el versículo 10 ¿somos enemigos de Dios o él era nuestro

enemigo? ¿Qué resalta entonces la iniciativa de Dios al reconciliarnos con él?
12. ¿Qué beneficios trajo para nosotros la muerte de Cristo? (v. 9-10)
13. Tres veces en este pasaje Pablo nos dice que nos gloriamos. ¿En qué es que nos
gloriamos?
14. ¿Somos enemigos de Dios ahora? ¿Por qué?
LECCIÓN 7: VIDA MEDIANTE JESUCRISTO (5:12–21)
Así que, como pro la transgresión de uno vino la condenación a todos los hombres, de la
misma manera por la justicia de uno vino a todos los hombres la justificación de vida.
Romanos 5:18
9
1. ¿En qué condición espiritual ha dejado el pecado a la raza humana?

2. ¿Cuál fue la advertencia de Dios a Adán y a Eva? (Gen. 2:16–17)
3. Debido a su pecado, Adán y Eva con el tiempo murieron, pero qué tipo de
muerte experimentaron inmediatamente después de pecar? (Gen. 3:8, 23)
4. En el versículo 13, Pablo escribe “Pues antes de la ley, había pecado en el
mundo” ¿Qué evidencia presenta en el versículo 14 para probar esta
declaración?
5. Lo que Pablo está describiendo en los versos 12-14 es llamado “la doctrina del
pecado original”—Como Adán era el representante de la humanidad, cuando
Adán pecó contra Dios, también pecó toda la humanidad representada por él.
¿Qué tan popular es la idea actualmente del pecado original? ¿Por qué crees
que es esto así?
6. ¿Qué quiere decir Pablo en el versículo 14 cuando dice que Adán es figura del
que había de venir?
7. Lista los contrastes en los versículos 15–17:

a. v. 15
b. v. 16
c. v. 17
8. ¿A qué don se refieren en estos versículos? ¿Cuánto cuesta ese don?
9. Lista los contrastes de los versos 18–21

a. v. 18
b. v. 19
c. v. 20
d. v. 21
10. ¿Qué tenemos que hacer para llegar a ser considerados justos? (v. 19)
11. En el 5:11 se nos anima a regocijarnos en Dios. Ahora que has estudiado los
versículos 12-21 lista algunas razones para regocijarte.
12. ¿Qué dones son nuestros por medio de Cristo? ¿Qué diferencia marcan esos
dones en tu vida diaria y tus relaciones?
LECCION 8: MUERTE CON CRISTO, VIDA EN CRISTO (6:1–14)
Consideraos muertos al pecado, pero vivos para Dios en Cristo Jesús. Romanos 6:11
10
Lee Romanos 6:1–2
1. ¿Con qué pregunta empieza Pablo esta sección (v.1)? ¿Qué palabras de Pablo
que dijo con anterioridad podrían ser mal interpretadas y se ve en la necesidad
de aclararlas aquí (ver. 5:20)?
2. ¿Cuál era nuestra relación con el pecado antes de que Cristo nos salvara?
(6:17) ¿Cuál es nuestra relación con el pecado ahora? (v. 2)
3. ¿De qué manera simbólica el bautismo ilustra nuestra unión con Cristo? (v.4)
¿Qué implicaciones tiene esto para nuestras vidas?
4. ¿Qué nos enseña el v.5 acerca de nuestra unión con Cristo?
5. Según el v.6, ¿Qué ocurrió con nuestro viejo hombre cuando Cristo murió?
¿Cuál es el resultado de esto?
6. Según el versículo 7, ¿Qué dice de los que han muerto con Cristo al pecado?
7. ¿Qué pasó con Cristo que también se aplica a nosotros (v.8)
8. Lista los datos que se declaran respecto de Cristo en los versículos 9–10.
9. Sabemos que Cristo mismo no pecó. ¿Cómo entonces pudo morir al pecado
(vs.10)? (Is. 53:4–5; 2 Cor. 5:21)
10. ¿Cómo debemos considerarnos? (v.11) ¿Por qué crees que usa la palabra
“consideraos” en vez de la palabra “ustedes son o están”?
11. ¿Qué mandamientos se nos dan en los versículos 12-13?

12. Si hemos “muerto al pecado” (v. 2) y ya “no somos esclavos” del pecado (v. 6),
¿por qué son necesarios estos mandamientos? (Fil. 3:12–14)
13. ¿De qué maneras podríamos presentar nuestros miembros como instrumentos
de iniquidad? ¿De qué manera podemos presentar nuestros cuerpos como
instrumentos de justicia?
14. Considera de nuevo el mal entendimiento que Pablo está aclarando en v. 1
respecto a la relación del pecado y la gracia. ¿Cuál es la enseñanza de este
pasaje acerca de esta relación?
LECCIÓN 9: CONTRASTE DE DOS ESCLAVITUDES (6:15–23)
Porque la paga del pecado es muerte, más la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo
Jesús. Romanos 6:23
11
Lee Romanos 6:15
1. Al final del versículo 14, Pablo hace una aseveración que puede ser mal
entendida por eso en el 15 trata de aclararla ¿Cuál es el posible mal entendido?
(vs. 15)
2. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la postura equivocada que Pablo
está tratando de corregir?
a. No importa si peco ahora que soy cristiano; ¡Qué más da! ¡Ya soy salvo!
b. Puesto que he sido bautizado y resucitado con Cristo, puedo relajarme
en cuanto mí lucha contra el pecado.
c. Dios es un Dios de Gracia, voy a seguir pecando porque él me perdona
todo.
d. Todas las anteriores.
3. ¿Qué dos amos opuestos nos presenta el versículo 16?

4. ¿A quién y a qué solías servir antes de poner tu fe en Cristo? (vs. 17; Efesios
2:1–3)
5. Reflexiona en los contrastes que se presentan en esta sección entre la

esclavitud al pecado y la esclavitud a Dios.
a. v. 18 ¿Fuimos liberados de qué? ¿Fuimos liberados para qué?
b. v. 19 Completa:
i. Para I_________________ presentaba mis miembros para servir a la
______________________
ii. Para S_________________debo presentar mis miembros para servir a
la ___________________
c. ¿Cuáles son las consecuencias de la esclavitud al pecado? (vss. 16, 21,
23)
d. En contraste, ¿Cuáles son las consecuencias de la esclavitud a Dios? (vss.
16, 22)
e. v. 23 ¿Cuál es la diferencia entre una “paga” y una “dádiva”? ¿Cómo
entendemos esto en relación al pecado y la vida eterna?
6. ¿Por qué es placentero y no gravoso tener a Dios como amo? (1 Pedro 5:7b)
7. ¿Por qué la esclavitud a Dios no es gravosa? (1 Juan 5:3b–4, Mateo. 11:28–30)
8. ¿Cuál es la calidad de vida de aquellos que sirven al pecado, que laboran bajo el
dominio de Satanás? (Proverbios 12:21; Isaías 1:4–6; Jeremías 5:3; 2 Timoteo
3:2–4)
9. ¿Cuál es la calidad de vida de aquellos que sirven a Dios? ( vs. 22; Salmo 23;
Proverbios 3:17)
LECCION 10: LIBRES DE LA LEY (7:1–6)

12
Habéis muerto a la ley mediante el cuerpo de Cristo, para que seáis de otro, del que
resucitó de los muertos, a fin de que llevemos fruto para Dios. Romanos 7:4
1. ¿Cuáles son algunos aspectos positivos de la ley? (Por ejemplo Salmo 19:7–8,
Salmo 119:165)
2. ¿Qué efecto negativo de la ley ha mencionado Pablo en nuestro estudio de
Romanos hasta este punto? (Ver Rom. 3:20, 4:15, 5:20)
3. Escoge un aspecto de la ley que mencionaste anteriormente y comparte cómo
el Señor lo ha usado para hacer crecer tu fe.
4. ¿Cuándo deja de tener autoridad la ley sobre una persona? v. 1
5. ¿Cuál es el propósito de Pablo al decir lo que dice en los versos 2-3? (Escoge
una opción)
a. enseñar algo acerca del matrimonio, adulterio y nuevo matrimonio
b. Ilustrar su comentario en el versículo 1
c. Confundir a sus lectores
6. ¿Qué es lo que quiere decir Pablo con su ejemplo en los versículos 2 y 3?
7. En Romanos 6 Pablo dice que los creyentes están muertos al pecado y en el
capítulo 7 dice que están muertos a la ley. ¿Qué paralelos ves en estos
versículos?
Romanos 6 Romanos 7
v. 2 “muertos al pecado” v. 4
v. 4 “andemos en vida nueva” v. 6
v. 6 “nuestro viejo hombre fue v. 4
crucificado con él”
v. 4 “Cristo resucitó de los v. 4
muertos”
vrs. 7, 18 “Libertados del pecado” v. 6
v. 22 “tenéis por vuestro fruto la v. 4b
santificación”
8. ¿Cuál es el propósito de ser libertado de la ley y unirse a Cristo (v. 4)?

9. ¿Cuál era resultado de nuestras pasiones pecaminosas que eran por la ley? (v.
5)
10. Da ejemplos del fruto para Dios y el fruto para muerte
11. En el versículo 6 Pablo habla de la diferencia entre el régimen nuevo del
Espíritu y el régimen viejo de la letra. ¿Cómo caracteriza Pablo esta diferencia
en 2 Cor. 3:6b?
12. ¿Qué dice Jeremías 31:31-33 acerca de la ley cuando el nuevo pacto entrara en
vigor?
13. Aunque en este pasaje Pablo habla de estar libre de la ley, no está diciendo que
la ley no tiene alguna autoridad sobre el Cristiano
a. En 1 Cor. 9:21 qué ley dice Pablo que se aplica a él?
b. ¿Qué más nos dice Pablo de esta ley en Gal. 6:2?
13
14. Describe la diferencia de la actitud del corazón de una persona que sirve en el
“régimen nuevo del Espíritu” y alguien que sirve en el “régimen viejo de la
letra” , ¿Cuál describe la actitud de tu corazón?
LECCIÓN 11: EL PECADO Y LA LEY (7:7–25)
¡Miserable de mí! ¿Quién me librará de este cuerpo de muerte? Gracias doy a Dios, por
Jesucristo Señor nuestro. Romanos 7:25
Lee Romanos 7:7–8
1. ¿Qué dijo Pablo acerca de la ley en el versículo 5 que le condujo a hacer (y

responder enfáticamente) la pregunta “¿la ley es pecado?”
2. ¿De acuerdo con Pablo, es pecado la ley?
3. De todos los mandamientos, ¿Por qué piensas que usó Pablo la codicia como su
ejemplo?
4. Nota cuán activo se describe el pecado en este pasaje. Escribe lo que dicen los
versos 8-11 acerca de lo que hace el pecado.
5. ¿Cómo describe Pablo a la ley y el mandamiento en el versículo 12?
6. A la luz de estos versículos y tu respuesta a las preguntas 4 y 5, ¿Cuál debe ser
nuestra actitud hacia el pecado? ¿Y hacia la ley?
7. Lee Josué. 6:15–19; 7:10–11, 15 y 20–25. Explica cómo la experiencia de Acán
ilustra lo que Pablo está diciendo en Rom. 7:7–13.
8. Nota los pensamientos paralelos en los versos 14–17 y 18–20.

a. ¿Cómo describen los versos 14 y 18 la condición espiritual de Pablo?
b. ¿Qué indican los versos 15 y 19 de lo que Pablo quiere hacer? ¿Qué
dicen de lo que hace en realidad?
c. ¿Qué dicen los versos 17 y 20 acerca de lo que está causando el
problema de Pablo?
9. ¿Tu lucha es semejante a la de Pablo? ¿Cómo te anima o desanima esto?
10. En su descripción de su lucha interna Pablo describe dos lados opuestos.

¿Cuáles dice que son?:
a. Las leyes que están en oposición una de otra
b. Los dos tipos de esclavitud
c. Las dos partes de él mismo que están en conflicto
14
11. ¿Hacia dónde se dirige Pablo en medio de esta batalla? ¿Cómo se compara su
respuesta a la tuya?
12. Mira rápidamente Rom. 8:1–2 y escribe una oración de agradecimiento al
Señor porque Romanos 7 no es el fin de la historia.
LECCIÓN 12: VIDA EN EL ESPÍRITU (8:1–17)
“Porque si vivís de acuerdo a la carne, moriréis; mas si por el Espíritu hacéis morir las
obras de la carne, viviréis. Porque todos los que son guiados por el Espíritu de Dios, éstos
son hijos de Dios” Romanos 8:13–14
1. ¿Cuál es el contraste entre el versículo 7:24 y el 8:1? ¿Quién marca la

diferencia?
2. De acuerdo con el verso 2, ¿Por qué no hay condenación?
3. ¿Qué aprendemos acerca del Espíritu Santo en los siguientes versículos?
a. v. 2:
b. v. 6:
c. v. 9:
d. v. 11:
e. v. 15–16:
f. Romanos 1:4:
g. Romanos 5:5:
4. ¿Qué es lo que era imposible para ley? ¿Por qué razón era imposible? ¿Qué
hizo Dios al respecto? v.3
5. Según el versículo 4, ¿Cuál fue el resultado de esta obra de Dios?
6. ¿A qué se refiere Pablo cuando habla de la carne? ¿A qué se refiere cuando
habla del Espíritu?
7. Lee Gálatas 5:16–25. ¿Qué cosas caracterizan a alguien que vive de acuerdo con
la naturaleza pecaminosa? ¿Qué cosas caracterizan a alguien que vive de
acuerdo con el Espíritu Santo?
Naturaleza Pecaminosa Espíritu Santo
8. Contrasta lo que dice de la carne y del Espíritu en los versos 5 al 8

15
9. Según el versículo 9 ¿Qué sucede si es que el Espíritu Santo mora en nosotros?

¿Qué sucede si el Espíritu Santo no mora en nosotros?
10. Tomando en cuenta el contexto inmediato del versículo 10, la frase “Si Cristo
está en vosotros” ¿A qué equivale?
11. ¿A qué se refiere cuando dice que el cuerpo está muerto a causa del pecado?
(v.10) ¿Cuál es nuestra esperanza? (v.11)
12. Según el versículo 12 ¿Hacia quién no eres deudor? ¿Qué implicación tiene esto
para tu vida?
13. ¿Qué caracteriza a los verdaderos hijos de Dios? (v.14)
14. El Versículo 15 nos presentan un contraste entre dos tipos de espíritus.
¿Cuáles son y que producen? ¿Cuál hemos recibido?
15. ¿Puedes estar seguro que eres hijo de Dios? ¿Cómo? (v.16)
16. ¿Cómo te describe el versículo 17a?
17. ¿Cuál es una prueba tangible actual de que un día serás glorificado con él?
(17b)
LECCIÓN 13: NUESTRO FUTURO GLORIOSO (8:18–27)
“Pues tengo por cierto que las aflicciones del tiempo presente no son comparables con la
gloria venidera que en nosotros ha de manifestarse.” Romanos. 8:18
1. ¿Qué dos cosas compara Pablo en el versículo 18? ¿Cuál es su conclusión?

2. ¿Te anima pensar en la gloria venidera para soportar el sufrimiento presente
como a Pablo? ¿Por qué sí o no?
3. ¿Cuáles son algunos de los sufrimiento que Pablo soportó personalmente? (2
Cor. 11:24–27)
4. ¿Cuál debe ser nuestra actitud hacia los sufrimientos?
5. ¿Cuál es el ardiente deseo de la creación? (v.19)
6. Según el versículo 20, ¿Qué sucedió con la creación por el pecado? Según el
versículo 21 ¿Qué pasará con ella?
7. En los versículos 22 y 23 ¿Quiénes gimen?
8. ¿Cómo se describe el gemido de la creación? (v.22)
9. ¿Qué tenemos nosotros que nos hace anhelar más la consumación? (v.23a)
¿Qué estamos esperando? (23b)
10. ¿Cómo se define el tipo de esperanza que tenemos? (v.24)
11. ¿Qué caracteriza a la verdadera esperanza? (25)
12. ¿Qué dos cosas hace el Espíritu a nuestro favor? (v.26)
13. ¿En qué consiste nuestra debilidad? (26ª)
14. ¿Qué hace el Espíritu para resolver nuestro problema? (26b)
15. ¿Cómo te alienta esto para orar a Dios?
16. ¿Quién es el que escudriña los corazones? ¿Y qué sabe? (27ª)
17. ¿Alguna vez se equivocará el Espíritu al interceder por ti? ¿Por qué? (27b)
LECCIÓN 14: MÁS QUE VENCEDORES (8:28–39)
“Si Dios es por nosotros ¿Quién contra nosotros?” Romanos 8:31

16
1. Según el versículo 28, ¿Qué pasa con los que aman a Dios? ¿Quiénes son éstos?
2. El Versículo 29 explica la razón porqué esto es una realidad en la vida de los
que aman a Dios. ¿Para qué nos predestinó?
3. Entonces, el sumo bien para los que aman al Señor ¿Cuál es?
4. ¿Desde cuándo sucedió esta predestinación? (Efesios 1:4-5)
5. Escribe la cadena de bendiciones aplicadas a aquellos que han sido
predestinados (v.30) ¿Alguno de estos predestinados se pierde en el proceso?
6. ¿Cuál es la conclusión de Pablo al considerar todo lo anterior? (v.31) ¿Qué
quiere decir con “Si Dios es por nosotros, quién contra nosotros”?
7. ¿Qué prueba te ha dado Dios de que está a tu favor a pesar de lo difícil que
puedan ser los sufrimientos? (v.32)
8. De los versos 33-35ª se plantean tres preguntas retóricas que recalcan el punto
que se ha establecido. Escríbelas y escribe también la respuesta dada por el
Apóstol
9. ¿Cómo resume el versículo 34 la obra de Cristo?
10. En el versículo 26 nos enteramos de que el Espíritu Santo intercede por
nosotros ¿Quién más lo hace? (v. 34)
11. Pablo menciona en el verso 35b algunos asuntos que cuando nos suceden
podrían hacernos pensar que estamos lejos del amor de Dios. ¿Cuáles son?
¿Qué pensarías de Dios si te ocurre alguno de estos en tu vida? ¿Cuál es la
convicción de Pablo?
12. ¿Qué quiso enfatizar Pablo con la cita del versículo 36? ¿Describe esto tu
concepto de la vida cristiana?
13. ¿Cómo nos describe Pablo en el versículo 37? ¿Esta victoria se logra por
nuestros propios méritos?
14. ¿Por qué concluye esto Pablo?
15. ¿Cuáles son los cosas que inútilmente podrían intentar separarnos del amor de
Dios? (38-39)
16. ¿Cómo te animan las verdades estudiadas hoy?
LECCIÓN 15: EL ISRAEL DENTRO DE ISRAEL (9:1–29)
“No depende del que quiere, ni del que corre, sino de Dios que tiene misericordia.”
Romanos 9:16
Lee Romanos 9:1–5
1. ¿Qué entristecía a Pablo y era su continuo dolor? (vv. 2-3)

2. ¿A qué estaba dispuesto por amor a sus hermanos de raza? (vv.3) ¿Estarías tú
dispuesto a lo mismo?
3. Haz una lista de las bendiciones y la herencia que los judíos disfrutaban según
Pablo (vv. 4–5)
4. ¿Cómo se refiere Pablo a Jesucristo en el versículo 5?
17
5. ¿Cómo explica Pablo el hecho de que las promesas de Dios para Israel parecen
haber fallado en cumplirse? (v. 6)
6. ¿Qué quiere decir Pablo cuando dice “no todos los que descienden de Israel son
israelitas?” (Comp. Rom. 2:28–29.)
7. Según los versículos 7 y 8 responde si las siguientes aseveraciones son falsas o
verdaderas
a. Todos los que descienden de Abraham son contados como sus hijos
b. Los descendientes son los que son sus hijos según la promesa
8. ¿Cuál es la promesa? (v. 9) ¿Quién es el hijo de la promesa? (7b)
9. ¿Qué otro caso pone Pablo como ejemplo de la elección de Dios? (v.10) ¿Qué
dijo Dios acerca de estos gemelos? (12-13)
10. ¿Cuál fue el criterio de Dios para elegir a Jacob y no a Esaú? (v 11)
11. Pablo, en el versículo 14, plantea la pregunta ¿Hay injusticia en Dios por la
manera en la que elige? Y responde con un rotundo no. A la luz de lo que
hemos estudiado en Romanos ¿Puedes pensar porqué habla en el versículo 15
de misericordia y compasión?
12. Para Pablo, la elección no es un asunto de justicia sino de misericordia ¿Cómo
lo plantea en el versículo 16?
13. ¿Cuál fue el propósito de la vida de Faraón? ¿Fue injusto Dios con él? (v.17-18)
14. ¿Qué pregunta difícil plantea Pablo en el verso 19? ¿Qué respuesta da en el 20?
15. Pablo habla de dos tipos de vasos ¿Cuáles son? Escribe también con qué
propósito los hizo Dios (21-23)
a. Vasos de _______________ Propósito:
b. Vasos de ______________ Propósito:
16. ¿Quiénes están incluidos entre los llamados? (v.24)
17. ¿Qué bendición hay para estos llamados según la promesa, para los vasos de
honra? (v.25-26)
18. ¿Qué dice Pablo referente a Israel? (27-29)
LECCIÓN 16: LA INCREDULIDAD Y LA RESPONSABILIDAD HUMANA (9:30—

10:21)
“Todo el aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo” Romanos 10:13
18
1. ¿Qué desenlace irónico nos presenta Pablo en Rom 9:30-31? ¿Cuál es la

diferencia entre los dos “tipos” de justicia?
2. ¿Por qué no alcanzaron la justicia que buscaban? (9:32)
3. ¿Quién es la piedra de tropiezo? (9:33) ¿Por qué es más una piedra de tropiezo
para los judíos que para los gentiles?
4. ¿Cuál era el anhelo y oración de Pablo respecto a sus compatriotas? (10:1)
5. ¿Qué buena característica tienen los judíos? ¿Es suficiente? (10:2)
6. ¿Cuál es problema de los judíos? (10:3) ¿En nuestra cultura la gente actúa de
manera similar?
7. ¿Qué quiere decir Pablo cuando dice que Cristo es el fin de la ley (10:4)
(Comparar con Mateo. 5:17 y Gálatas. 3:23–25.)
8. ¿Cómo se recibe la justicia de Cristo? (10:4b)
9. ¿Cómo podría alguien ser justificado con la justicia de la ley? (v.5) ¿Alguien
pudo cumplir este requisito?
10. ¿Qué se establece en los versículos 6-7 y 8?
11. Llena la siguiente tabla (v. 9-10)
Elementos Acción (v.9) Contenido (v.9) Resultado (v.10)

BOCA
CORAZON
12. ¿Qué confianza podemos tener al recibir esta salvación por la fe? (v.11)
13. ¿Hay alguna manera alterna o especial de ser salvo a parte de ésta? ¿Qué tan
general es el ofrecimiento de la salvación? (v.12-13)
14. Describe la secuencia de pensamientos concatenados necesarios que Pablo
establece respecto al conocimiento de esta salvación (v.14-15) ¿Cuáles son
responsabilidad de los cristianos y cuáles son responsabilidad de los que
escuchan?
15. ¿Los pies de quien son hermosos? (v.15b) ¿Son hermosos tus pies?
16. ¿Todas las personas creen las buenas noticias? (v.16)
17. ¿Cómo se establece la fe? (v.17)
18. ¿Qué testimonio ha tenido el pueblo de Israel?
a. 18
b. 19
c. 20
19. Pablo cita tres pasajes que son representativos de las tres grandes divisiones
del Antiguo Testamento Judío: Los Salmos (v. 18), La ley (v.19) y los profetas
(v.20). Todo esto es para demostrar que el problema de Israel no ha sido falta
de información y proclamación. ¿Cuál ha sido el problema? (v.21)
¿Encontramos ese problema hoy en día a nuestro alrededor?
19
LECCIÓN 17: EL PLAN DE DIOS PARA ISRAEL Y LOS GENTILES (11)
“Mira, pues, la bondad y la severidad de Dios; la severidad ciertamente para con los que
cayeron, pero la bondad para contigo, si permaneces en esa bondad” Romanos 11:22
1. ¿Con qué pregunta inicia Pablo este pasaje? ¿Qué le llevó a hacer esta
pregunta? (v.1)
2. ¿Cómo responde a la pregunta? (Compara con 1 Sam. 12:22; Sal. 94:14.) ¿Qué
“evidencia presenta para respaldar su respuesta? (vrs. 1b, 2b–4)
3. ¿Qué hay ahora? ¿con base en qué ha sido escogido? (v. 5
4. ¿Qué contraste hace Pablo en el versículo 6? ¿Por qué estas dos cosas son
incompatibles? (v.6)
5. ¿En qué dos grupos divide es dividido “Israel”? (v. 7)
6. ¿Cómo se describen aquellos que no son elegidos en las citas que Pablo hace
del Antiguo Testamento? (v. 8–10)
7. ¿Cuál es la segunda pregunta principal de Pablo en este pasaje? (v. 11) ¿Cómo
la responde?
8. En estos versículos Pablo describe la progresión del plan de Dios para la
salvación
a. ¿Cómo respondió Israel a Cristo? (vs. 11b, 20a):
b. ¿Cómo se benefician los gentiles con la respuesta de Israel? (v. 11b, 12,
15a)
c. ¿Qué resultado puede producir la fe de los gentiles respecto a los
Israelitas? (v. 11b, 14):
9. Revisa la metáfora que Pablo usa del olivo. (17-24) ¿Qué representan los
siguientes elementos?
a. El Olivo:
b. La Raíz (Pista: ver v. 28b)
c. Las ramas naturales
d. Las ramas silvestres:
10. ¿Qué actitud está tratando de combatir Pablo en su audiencia gentil? (v.18, 20)
¿Qué deben considerar los gentiles injertados? (v.22-24)
11. ¿Cuál es el misterio del que habla Pablo en los versículos 25-26? ¿Cuál es su
propósito al revelarlo?
12. ¿Cuándo dice “todo Israel” se refiere a que todo judío será finalmente salvo
(v.26)? ¿Cómo nos ayuda el contexto de la epístola a los Romanos a entender
esto?
13. ¿Por qué Pablo está tan seguro que Dios no ha desechado a su pueblo? (v.28-
29)
14. ¿Hay alguna diferencia en la manera en la que son salvos los judíos y los
gentiles? (v.30-32)
15. Escribe con tus palabras lo que Pablo dice acerca de Dios en cada versículo:
a. 33
b. 34
20
c. 35
d. 36
16. ¿Qué idea te queda acerca de Dios después de leer estas palabras?
LECCIÓN 18: SACRIFICIOS VIVOS (12:1–8)
“Os ruego por las misericordias de Dios, que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio
vivo.” Romanos 12:1
1. En lo capítulo 1—11, Pablo ha presentado argumentos teológicos, pero ahora

se dispone a plantear la aplicación práctica de todo lo dicho antes. Por eso
comienza con las palabras “Así que, hermanos . . . ”. ¿Recuerdas algunas de esas
verdades teológicas que han quedado establecidas en los 11 capítulos
anteriores?
2. ¿En qué basa Pablo su ruego a los romanos? (v.1) ¿Por qué crees que usa ese
punto de referencia como base para su ruego?
3. ¿Qué nos ruega Pablo que hagamos en el versículo 1? (v.1) (Comparar con 1
Cor. 6:19–20.)
4. Describe el tipo de sacrificio que Dios quiere (v.1a) ¿En qué resulta ese
sacrificio? (1b)
5. Según el versículo 2 que no debemos hacer y qué sí debemos hacer ¿Cuál será
el resultado de hacerlo?
6. ¿De qué maneras crees que tendemos a conformarnos a este siglo?
7. ¿Cómo es la voluntad de Dios? (v.2b)
8. ¿Qué mandato se nos da en el versículo 3?
9. Da ejemplos de cómo afecta este problema en nuestras relaciones
10. ¿Cuál es la enseñanza de los versículos 4 y 5? ¿Qué relación tienen con el
mandato del versículo 3?
11. Haz una lista de los dones mencionados de los versículos 6 al 8 y escribe cómo
deben usarse. ¿Cuál es el principio básico enseñado en estos tres versículos?
LECCIÓN 19: AMOR SINCERO (12:9–21)
“No seas vencido de la malo, sino vence con el bien el mal” Romanos 12:21
1. ¿Cómo debe ser el amor entre nosotros? (v.1) ¿Cómo se manifiesta el amor
sincero (sin fingimiento)?
2. Compara el verso 9b con Amós 5:15 y I Tes. 5:21–22.
a. ¿Cómo dicen estos versículos que debemos responder al mal? ¿Y al
bien?
b. ¿Por qué piensas que mencionan tanto al bien como al mal, en vez de
sólo uno o el otro?
3. ¿Qué nos dicen las palabras de Jesús en Juan 13:34–35 acerca de cómo y por
qué debemos amarnos “unos a otros con amor fraternal” (v.10a)?
4. ¿Qué significa preferir la honra de los demás? (10b) (Considerar Rom. 12:3 y
Fil. 2:3)
21
5. En los versículos 11 y 12, Pablo menciona aspectos de la vida cristiana que

debemos cuidar y también el modo en que debemos hacerlo.
¿Qué? (Aspecto) ¿Cómo? (Modo)

v.11a
v. 11b
v.12a
v.12b
v.12c
6. ¿Quiénes son los santos y qué debemos hacer hacia ellos? (v.13a) ¿La
hospitalidad es una opción? (13b) ¿Cómo estás practicándola?
7. ¿Cuál debe ser nuestra reacción hacia nuestros enemigos? (v.14a) ¿Cuál no
debe ser? (14b) ¿Cuál tienes tú?
8. ¿Qué significa la enseñanza del versículo 15?
9. Según el versículo 16a ¿Qué debe caracterizarnos? ¿Cuál es la clave para
lograrlo? (16b)
10. Pablo da una serie de mandamientos acerca de cómo se supone que no
debemos tratar a nuestros enemigos, al igual que otros mandamientos de lo
que sí debemos hacer. Lista estos mandamientos:
No debemos: Sí debemos:
vs. 14
vs. 17
vs. 19
vs. 21
11. A la luz de Lucas 6:32–36, ¿Por qué los cristianos deben reaccionar de manera
diferente hacia sus enemigos?
12. ¿Será que las maldades que te hacen tus enemigos nunca serán vengadas?
(v.19)
13. ¿Cómo se ve en la práctica que en verdad estoy dejando lugar para la “ira de
Dios”? (v.20)
14. Según el versículo 18, ¿De quién es la responsabilidad de buscar la paz con los
demás?
15. ¿Cuál es nuestra arma para luchar en contra del mal? (v.21) ¿Qué pasa cuando
uso el mal para luchar con el mal?
LECCIÓN 20: CONOCIENDO EL TIEMPO (13)
"Y esto, conociendo el tiempo” Romanos 13:11a
1. ¿Qué dos razones ofrece Pablo por las que debemos someternos a las
autoridades? (v.1)
2. ¿Por qué debemos tener mucho cuidado si nos oponemos a la autoridad? (v.2)
22
3. ¿Significan estos versículos que el sometimiento a la autoridad es incondicional

en toda circunstancia? Considerar Hechos 4:18–20 y 5:27–29. ¿Bajo qué
condiciones es nuestro deber desobedecer a las autoridades?
4. ¿Qué responsabilidades tienen las autoridades hacia aquellos a quienes
gobiernan? (v.3)
5. ¿Cómo se describe a las autoridades en el versículo 4? ¿Qué les ha dado Dios a
las autoridades civiles y con qué propósito?
6. ¿Por qué hay que estar sujetos a las autoridades? (v.5)
7. ¿Por qué está bien pagar impuestos? (v.6)
8. ¿Qué nos enseñan los versículos 7 y 8 respecto a pagar lo que debemos? ¿Cuál
es la única deuda que nunca saldaremos?
9. Según los versículo 9 y 10, ¿En qué sentencia o precepto se resume la ley? ¿Cuál
es el cumplimiento de la ley? ¿Cómo explicamos esto?
10. ¿A qué “tiempo” se refiere Pablo en el versículo 11 que debemos conocer o
estar conscientes?
11. ¿Por qué es importante “levantarse del sueño”? (11b-12a)
12. ¿Qué debemos hacer en consecuencia de esto? (v.12b)
13. ¿Qué sí debemos hacer y que no debemos hacer? (v.13-14)
LECCIÓN 21: ACEPTÁNDONOS UNOS A OTROS (14)
“Esforcémonos por promover todo lo que conduzca a la paz y a la mutua edificación.”

Romanos 14:19
1. ¿Qué debemos y qué no debemos hacer hacia el hermano débil? (v.1)

2. ¿Cómo es el hermano “débil” en la fe? (v.2 y v. 5)
3. ¿Cuáles son las actitudes que Pablo quiere promover entre los “fuertes” y los
“débiles”? (v.3)
4. ¿Por qué no debemos estarnos juzgando unos a otros? (v.4)
5. En los asuntos como los mencionados en este capítulo en los que la Biblia nos
da libertad para hacerlos o no hacerlos, ¿Cuál es el elemento que no debe faltar
en nosotros? (v.5b-6)
6. ¿Qué debemos pensar para no entrar en disputas por estos asuntos en los que
hay libertad? (v.7-8)
7. ¿Qué propósito tuvo la muerte y la resurrección de Cristo según el versículo 9?
8. ¿Qué otra razón tenemos para no juzgarnos o menospreciarnos en los asuntos
en los que la Biblia da libertad? (v.10-11)
9. ¿Qué te enseña el versículo 12 para que ya no estés juzgando a los demás?
¿Qué debes hacer en vez de estar juzgando? (v.13)
10. Según Pablo, ¿Hay algo inmundo en sí mismo (por supuesto, exceptuando el
pecado)? (v.14)
11. Si actúas sin importarte cómo afectas a tu hermano ¿Qué te hace falta? ¿Qué
consecuencia pueden traer tus actos? (v.15)
12. ¿Cómo dirías con tus palabras la enseñanza del versículo 16?
13. ¿De qué no se trata el Reino de Dios? ¿De qué sí se trata? (v.17)
14. ¿Qué pasa si practicas los principios del Reino de Dios? (v.18)
23
15. ¿En qué debemos esforzarnos? (v.19)

16. ¿Qué es más importante la obra de Dios o tus preferencias? ¿Cuándo algo
“limpio” o “puro” se vuelve algo malo? (v.20)
17. ¿Qué principio nos enseña el versículo 21?
18. ¿Cómo debemos hacer todo lo que hagamos en estos asuntos de la libertad
cristiana? (v.22)
19. ¿Qué pasa cuando alguien hace las cosas de la libertad cristiana sin estar
convencido? (v.23)
LECCIÓN 22: UN ESPÍRITU DE UNIDAD (15:1–13)
“Cada uno de nosotros agrade a su prójimo en lo que es bueno, para edificación”

Romanos 15:2
1. ¿A quién se dirige el versículo 1? ¿Quiénes son éstos? (repasar capítulo 14)

2. ¿Qué deben hacer y qué no? (v.1)
3. ¿Qué responsabilidad se tiene hacia el prójimo y con qué propósito? (v.2)
4. ¿Por qué el apóstol enfatizó que el agradar al prójimo debe ser en lo bueno y
para edificación?
5. ¿Qué ejemplo nos dio Cristo al respecto? (v.3)
6. ¿Para qué nos dio el Señor las Escrituras? (4a) ¿Qué efecto tiene la Escritura en
nosotros? (4b)
7. ¿Cuál es el deseo de Pablo para los Romanos? ¿Es importante esto? (v5)
8. ¿Qué ocurre cuando los miembros de la iglesia tienen unidad? (v.6)
9. ¿Cuál es la aplicación de todo lo que se ha dicho? (7a) ¿Qué propósito tiene
esto? (7b)
10. ¿Para qué se hizo Cristo siervo de la circuncisión? (8-9) ¿En todo esto Cristo
buscó agradarse a sí mismo?
11. ¿Cómo nos muestran la misericordia de Dios hacia los gentiles las citas
mencionadas por Pablo? (v.9-12)
12. El versículo 13 es una bendición, ¿Qué desea Pablo para sus lectores?
LECCIÓN 23: EL PLAN Y LA MISIÓN DE PABLO (15:14–33)
“Tengo, pues, de qué gloriarme en Cristo Jesús en lo que a Dios se refiere” Romanos
15:17
1. ¿De qué estaba seguro Pablo respecto a sus lectores en Roma? (v.14)
2. Si Pablo tenía en ese concepto a sus lectores romanos ¿Por qué consideró
necesario escribirles estas cosas? (v.15a) ¿Si nosotros fuéramos sus lectores
nos escribiría con el mismo propósito?
3. ¿Cómo describía su misión el apóstol? (v16)
4. ¿De qué se atreve a hablar Pablo? (v.18a) ¿Cómo lo ha hecho? (18b y 19a)
5. ¿Qué territorios abarcó Pablo con el evangelio? (19b)
6. ¿Cuál fue su “política” de Predicación? (20-21)
7. ¿Por qué causa no había podido ir a Roma? (v.22)
24
8. ¿Cuáles eran los planes de Pablo? (v. 23-25)

9. ¿Qué hicieron los de Macedonia y Acaya? (v.26)
10. ¿Por qué Pablo considera deudores a los gentiles? (v.27)
11. ¿Qué espera Pablo compartir con los romanos cuando esté entre ellos? (v.28-
29)
12. ¿Qué ruega Pablo y a quiénes apela para que los romanos hagan caso a este
ruego? (v.30)
13. ¿Cuáles son los motivos específicos por los cuales desea que pidan? (v.31-32)
14. ¿Cuál es la bendición que Pablo ofrece a los romanos? (v.33)
LECCIÓN 24: LA GRACIA DE DIOS HACIA NOSOTROS (16)
“Al único y sabio Dios, sea gloria mediante Jesucristo para siempre. Amén.” Romanos
16:27
1. En el capítulo 16, el apóstol básicamente se dedica a saludar a un sin fin de

personas. Especialmente de los versos 1-15, menciona varios nombres de
varones y mujeres. Escribe los nombres de los mencionados y lo que se dice de
ellos (si se da el caso).
Nombre Comentario
25
2. Si tú fueras el apóstol y escribieras una carta a tu iglesia, qué nombres

incluirías en tus saludos y qué comentarías de esas personas.
26
3. Como vemos Pablo no era un “llanero solitario”, sino tenía una red de personas
con las que colaboraba en el ministerio. ¿Qué exhortación les hace a estas
personas? (v.16) ¿Cómo podemos aplicar esto a nuestros días?
4. ¿Qué ruego les hace en el versículo 17?
5. ¿Cómo son las personas que describe Pablo? (v.18)
6. ¿Por qué se gozaba Pablo de los romanos? (v.19a) ¿Cómo les dice que deben
ser?
7. ¿Cuál es la promesa que encontramos en el versículo 20? ¿Cuándo ocurrirá
esto?
8. ¿Quiénes aprovecharon la carta para enviar saludos a la iglesia de Roma? (v.21-
23)
9. De los versículos 25-27, Pablo concluye su epístola con una doxología (palabra
de gloria). Analicemos algunos de los elementos de este pensamiento
complejo:
a. ¿Qué adjetivos se encuentran junto a la palabra “Dios”?
b. Pablo habla de un misterio
i. ¿De qué misterio habla?
ii. ¿Cómo estaba antes?
iii. ¿Qué ha pasado ahora?
iv. ¿Cómo fue revelado?
v. ¿A quiénes ha sido revelado?
vi. ¿Con qué propósito?
c. Este Dios único, eterno y sabio que ha revelado el misterio a las
naciones, ¿Qué puede hacer?
27
CONTENIDO
LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN DE ROMANOS (1:1–17) ................................................................................... 1
Lea Romanos 1:1 ........................................................................................................................................... 1
Lea Romanos 1:2–4. ...................................................................................................................................... 1
Lea Romanos 1:4–7. ...................................................................................................................................... 1
Lea Romanos 1:8–15..................................................................................................................................... 2
Lea Romanos 1:16–17. ................................................................................................................................. 2
LECCIÓN 2: LA IRA DE DIOS REVELADA (1:18–32)....................................................................................... 2
Lee Romanos 1:18–20. ................................................................................................................................. 2
Lee Romanos 1:21–23. ................................................................................................................................. 2
Lea Romanos 1:21–25. ................................................................................................................................. 3
Lee Romanos 1:26–32. ................................................................................................................................. 3
LECCIÓN 3: CIRCUNCISIÓN DEL CORAZÓN. (2:1–29) ................................................................................... 4
Lee Romanos 2:1 ........................................................................................................................................... 4
Lee Romanos 2:2–15 .................................................................................................................................... 4
Lee Romanos 2:12–16. ................................................................................................................................. 4
Lee Romanos 2:17–24 .................................................................................................................................. 4
Lee Romanos 2:25–29. ................................................................................................................................. 5
LECCIÓN 4: LA JUSTICIA DE DIOS (3) ............................................................................................................. 5
Lee Romanos 3:1–8....................................................................................................................................... 5
Lee Romanos 3:9–20 .................................................................................................................................... 5
Lee Romanos 3:21–26. ................................................................................................................................. 6
LECCIÓN 5: ABRAHAM JUSTIFICADO POR FE (4) .......................................................................................... 6
Lee Romanos 4:1–5. ...................................................................................................................................... 6
Lee Romanos 4:6–13..................................................................................................................................... 6
Lee Romanos 4:13–15. ................................................................................................................................. 7
Lee Romanos 4:16–17. ................................................................................................................................. 7
Lee Romanos 4:18–25 .................................................................................................................................. 7
LECCIÓN 6: ¡CUÁNTO MAS! (5:1–11) .............................................................................................................. 7
Lee Romanos 5:1–5....................................................................................................................................... 7
Lee Romanos 5:3–4. ...................................................................................................................................... 8
Lee Romanos 5:5–10..................................................................................................................................... 8
Lee Romanos 5:6–11 .................................................................................................................................... 8
LECCIÓN 7: VIDA MEDIANTE JESUCRISTO (5:12–21) ................................................................................... 8
Lee Romanos 5:12–14. ................................................................................................................................. 9
Lee Romanos 5:15–17. ................................................................................................................................. 9
Lee Romanos 5:18–21. ................................................................................................................................. 9
Lee Romanos 5:15–21. ................................................................................................................................. 9
LECCION 8: MUERTE CON CRISTO, VIDA EN CRISTO (6:1–14) .................................................................... 9
Lee Romanos 6:1–2..................................................................................................................................... 10
Lee Romanos 6:3–6. .................................................................................................................................... 10
Lee Romanos 6:7–11. ................................................................................................................................. 10
Lee Romanos 6:12–14 ............................................................................................................................... 10
LECCIÓN 9: CONTRASTE DE DOS ESCLAVITUDES (6:15–23) ..................................................................... 10
Lee Romanos 6:15....................................................................................................................................... 11
Lee Romanos 6:16–19 ................................................................................................................................ 11
Lee Romanos 6:16–23 ................................................................................................................................ 11
LECCION 10: LIBRES DE LA LEY (7:1–6) ....................................................................................................... 11
LECCIÓN 11: EL PECADO Y LA LEY (7:7–25) ............................................................................................... 13
Lee Romanos 7:7–8..................................................................................................................................... 13
Lee Romanos 7:7–13 .................................................................................................................................. 13
Lee Romanos 7:14–20 ................................................................................................................................ 13
Lee Romanos 7:21–25 ................................................................................................................................ 13
LECCIÓN 12: VIDA EN EL ESPÍRITU (8:1–17) .............................................................................................. 14
28
LECCIÓN 13: NUESTRO FUTURO GLORIOSO (8:18–27) .............................................................................. 15

LECCIÓN 14: MÁS QUE VENCEDORES (8:28–39) ........................................................................................ 15
LECCIÓN 15: EL ISRAEL DENTRO DE ISRAEL (9:1–29) .............................................................................. 16
Lee Romanos 9:1–5..................................................................................................................................... 16
Lee Romanos 9:6–13 .................................................................................................................................. 17
Lee Romanos 9:14–18. ............................................................................................................................... 17
Lee Romanos 9:19–29 ................................................................................................................................ 17
LECCIÓN 16: LA INCREDULIDAD Y LA RESPONSABILIDAD HUMANA (9:30—10:21) ............................. 17
LECCIÓN 17: EL PLAN DE DIOS PARA ISRAEL Y LOS GENTILES (11) ........................................................ 19
LECCIÓN 18: SACRIFICIOS VIVOS (12:1–8) .................................................................................................. 20
LECCIÓN 19: AMOR SINCERO (12:9–21) ...................................................................................................... 20
LECCIÓN 20: CONOCIENDO EL TIEMPO (13) ............................................................................................... 21
LECCIÓN 21: ACEPTÁNDONOS UNOS A OTROS (14) .............................................................................. 22
LECCIÓN 22: UN ESPÍRITU DE UNIDAD (15:1–13) ...................................................................................... 23
LECCIÓN 23: EL PLAN Y LA MISIÓN DE PABLO (15:14–33) ....................................................................... 23
LECCIÓN 24: LA GRACIA DE DIOS HACIA NOSOTROS (16) ......................................................................... 24
CONTENIDO .................................................................................................................................................... 27

Varios Autores - Estudio Sobre Romanos

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LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN DE ROMANOS (1:1–17)

El evangelio…acerca de su hijo (1:2–3)

Lea Romanos 1:1

Lea Romanos 1:2–4.

5. ¿Este evangelio es algo que apareció de pronto en el Nuevo Testamento? (v. 2)

Lea Romanos 1:4–7.

9. ¿Cómo se certificó la naturaleza divina de Cristo? (v. 4)

Lea Romanos 1:8–15.

13. ¿Qué es lo que pone feliz a Pablo y lo motiva a orar? (vs. 8)

Lea Romanos 1:16–17.

LECCIÓN 2: LA IRA DE DIOS REVELADA (1:18–32)

Lee Romanos 1:18–20.

Lee Romanos 1:21–23.

5. ¿Qué cargo se presenta en contra del hombre en el versículo 21a?

Lea Romanos 1:21–25.

Acciones del Hombre Manifestación de la Ira de Dios

Lee Romanos 1:26–32.

Acciones Generales Actitudes Términos

LECCIÓN 3: CIRCUNCISIÓN DEL CORAZÓN. (2:1–29)

La circuncisión es la del corazón, en espíritu, no en letra (2:29b)

Lee Romanos 2:1

Lee Romanos 2:2–15

Lee Romanos 2:12–16.

7. ¿Quiénes son considerados justos de acuerdo con el versículo 13?

Lee Romanos 2:17–24

Lee Romanos 2:25–29.

LECCIÓN 4: LA JUSTICIA DE DIOS (3)

Lee Romanos 3:1–8

Lee Romanos 3:9–20

Lee Romanos 3:21–26.

LECCIÓN 5: ABRAHAM JUSTIFICADO POR FE (4)

Creyó Abraham a Dios y le fue contado por justicia. Romanos 4:3

Lee Romanos 4:1–5.

1. Pablo ha clarificado en los capítulos 1 al 3 que la justicia no se logra por la ley.

Lee Romanos 4:6–13.

Lee Romanos 4:13–15.

9. De acuerdo con el versículo 13, ¿recibieron Abraham y su descendencia la

Lee Romanos 4:16–17.

Lee Romanos 4:18–25

LECCIÓN 6: ¡CUÁNTO MAS! (5:1–11)

Lee Romanos 5:1–5

1. De acuerdo con Pablo somos justificados por: (elige una)

Lee Romanos 5:3–4.

4. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Pablo?

Lee Romanos 5:5–10.

Lee Romanos 5:6–11

11. De acuerdo con el versículo 10 ¿somos enemigos de Dios o él era nuestro

LECCIÓN 7: VIDA MEDIANTE JESUCRISTO (5:12–21)

Lee Romanos 5:12–14.

1. ¿En qué condición espiritual ha dejado el pecado a la raza humana?

Lee Romanos 5:15–17.

7. Lista los contrastes en los versículos 15–17:

Lee Romanos 5:18–21.

9. Lista los contrastes de los versos 18–21

Lee Romanos 5:15–21.

LECCION 8: MUERTE CON CRISTO, VIDA EN CRISTO (6:1–14)

Lee Romanos 6:1–2

Lee Romanos 6:3–6.

Lee Romanos 6:7–11.

Lee Romanos 6:12–14

11. ¿Qué mandamientos se nos dan en los versículos 12-13?