PRINCIPIOS DE LA

EDUCACION INICIAL

BUEN ESTADO DE SALUD RESPETO SEGURIDAD COMUNICACIÓN AUTONOMÍA MOVIMIENTO JUEGO LIBRE

TODO NIÑO DEBE GOZAR TODO NIÑO MERECE SER TODO NIÑO TIENE TODO NIÑO DEBE TODO NIÑO DEBE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS LOS NIÑOS, AL JUGAR
DE UN BUEN ESTADO DE ACEPTADO Y VALORADO DERECHO A QUE SE LE EXPRESARSE, ACTUAR A PARTIR DE SU NECESITAN LIBERTAD DE DEMUESTRAN LO QUE
SALUD EN SU FORMA DE SER Y BRINDE SEGURIDAD ESCUCHAR Y SER PROPIA INICIATIVA Y MOVIMIENTO PARA HAN VIVIDO,
ESTAR EN EL MUNDO” FISICA Y AFECTIVA ESCUCHADO POSIBILIDADES DESPLAZARSE, EXPRESAR DESARROLLAN SUS
SUS EMOCIONES, APRENDER APRENDIZAJES, POR
FISICA MENTAL SOCIAL ELLO TIENEN
DIALOGO TONICO CORPORAL: A PENSAR Y CONSTRUIR SUS
RESPETO A MIS: CUIDADOS Concebida como una
PENSAMIENTOS NECESIDAD DE JUGAR
ESTOY BIEN Y ME SIENTO BIEN PORQUE construcción permanente LIBREMENTE
ATENCION MIRADAS
SOY CUIDADO INTEGRALMENTE en donde
Iniciativas

EXPRESIÓN Y DE LA
En el espacio que me GESTOS Necesidad de enfrentar Entendido como el
INIDICATIVA
La buena salud Necesidades desarrollo retos lenguaje natural del niño,

INTERACCIÓN
BASE DE LA
Enfoque

EMOCIONAL
(física y psíquica) MIMICA a través del cual
de salud REALIDAD DESEO
depende de la representa
preventivo Motivaciones Competente al intentar los
comunidad en
y de VOCES CON CUMPLEN UN ROL retos SU ´RPÓA HISTORIA
general y de cada se siente seguro al usar los.
promoción NO SE APLICA FIGUGURAS FUNDANTE
familiar en
de la salud ELEMENTOS QUE Acorde su posibilidades
particular CUANDO NO RESPETAMOS: LENGUAJE VERBAL NO SE APLICA NO SE APLICA
RODEAN
SE DEBE CONSIDERAR: TIEMPOS CUANDO NO PERMITIMOS:
NO SE APLICA NO SE APLICA CUANDO
NO SE APLICA
El monitoreo del crecimiento. CUANDO
Actúe a partir de su propia iniciativa
RITMOS CUANDO CUANDO El espacio de
La prevención de enfermedades Solo queremos cumplir con Elegir el juego y dibujo de manera enseñanza es
más comunes. Interactuamos con rigidez y una programación. reducido
PROCESOS libre colores de su preferencia No permitimos que los
generamos frustración y temor.
MADURATIVOS niños se muevan libremente
La promoción de la cultura del No anticipamos al niño lo que Escojan el sector en el cual quieren y jueguen en forma
buen trato va a suceder. jugar espontánea.
Los espacios no son seguros y
Hacemos y decidimos por ellos
NO SE APLICA Cuando no damos alimentación balanceada, hay riesgo de ACCIDENTES. No estimulamos y apoyamos la
loncheras nutritivas, higiene, buen trato a los niños expresión verbal del mundo
afectivo, de las emociones