FUNCIONES DEL TUTOR:

⮚ Elaborar el Plan de Tutoría del aula, considerando las características,

los intereses y las necesidades de las y los estudiantes, tanto a nivel
individual como grupal.

⮚ Planificar y socializar con los estudiantes las acciones a desarrollar

durante el período.

⮚ Diseñar y desarrollar las sesiones de tutoría grupal usando estrategias

participativas e Innovadoras.

⮚ Mantener con las y los estudiantes del grado una relación de cercanía
basada en el diálogo, el respeto y la comprensión.

⮚ Acompañar y orientar a las y los estudiantes en los distintos momentos

de su vida en la escuela, aprovechando todas las actividades
curriculares y extracurriculares – asumiéndolas como oportunidades de
aprendizaje.

⮚ Promover entre las y los estudiantes el diálogo, el debate y la reflexión

acerca de temas relevantes o de su interés.

⮚ Atender u orientar a las madres y a los padres en su labor formativa;

manteniéndolos informados sobre las potencialidades, logros y
dificultades de sus hijas e hijos.

⮚ Asistir a las y los docentes durante las salidas de campo con sus
estudiantes.

⮚ Coordinar y establecer alianzas con personas e instituciones que

puedan apoyar las acciones de la tutoría y orientación
 PERFIL DEL TUTOR:

⮚ Consistencia ética que le permita convertirse en un referente

significativo para el desarrollo moral de los estudiantes.

⮚ Equilibrio y madurez personal que supone autocontrol de las propias

emociones y capacidad para expresarlas de manera positiva.

⮚ Capacidad empática y de escucha activa que le permita reconocer y

comprender lo que sus estudiantes viven, sienten, necesitan y
demandan y esté en mejores posibilidades de ofrecer orientación y
apoyo.

⮚ Autenticidad, es decir capacidad para ser él o ella misma, mostrarse

como es, sin caretas, sin aparentar, ni mentir.

⮚ Liderazgo democrático que le permita ser escuchado por sus

estudiantes y ejercer influencia positiva sobre ellos.

⮚ Competencia profesional reconocida por sus pares, directivos y por sus

propios estudiantes, de manera que su autoridad se sustente también
en su reconocimiento profesional.

⮚ Disposición para la aceptación incondicional de sus estudiantes tal

como son.