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DESARROLLO COMUNITARIO
-Estudio Preliminar
-Estudio de Mercado
-Estudio Técnico
-Estudio Organizacional
-Estudio Económico
landipoints
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Contenido
I.2.- Introducción
I.3.- Antecedentes
I.7.- Justificación
1
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Contenido
2
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Contenido
III.4.- Infraestructura
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Contenido
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I.2 Introducción
Uno de los productos principales que el país produce son las hortalizas, donde el
jitomate representa un sector de importancia, debido al valor de su producción y al
valor de mano de obra que genera (CONACYT, 2005).
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I.3 Antecedentes
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I.7 Justificación
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En este capítulo se abordará el entorno del proyecto con el objetivo de analizar los
aspectos geográfico-regionales, económicos, sociopolíticos y ecológicos del
proyecto. Así también, se determinará el tamaño óptimo de la planta
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NOV
OCT
SEP
alumno le s
DIC
construya el particip
proyecto antes
Realizar Ing.
Estudio explicación de Alejandro
Preliminar temática y Trejo Trejo. 4 31
ejemplos para una
mejor comprensión al
y entendimiento de
lo que se va a 04
realizar.
1.- Nombre del
Proyecto
2.- Introducción
3.- Antecedentes
4.- Delimitación de
la investigación
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5.- Planteamiento
del problema
6.- Objetivos de la
investigación
7.- Justificación
8.- Líneas de
acción
9.- Cronograma de
actividades
Realizar Ing.
Estudio de explicación de Alejandro 4 06
mercado temática y Trejo Trejo.
ejemplos para una al
mejor comprensión
y entendimiento de 18
lo que se va a
realizar. Realizar
investigación de
campo para
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recaudar
información
referente al
estudio
correspondiente a
la línea de acción.
1.- Marco teórico
del Estudio de
mercado
4.- Ámbito de
mercado
5.- Análisis de la
Oferta
6.- Análisis de la
demanda
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7.- Metodología de
recopilación de la
información
Realizar
Estudio explicación de 4 21 23
Técnico temática y
ejemplos para una
mejor comprensión
y entendimiento de
lo que se va a
realizar. Realizar
investigación de
campo para
recaudar
información
referente al
estudio
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correspondiente a
la línea de acción.
1.-Localización del
proyecto
3.- Insumos y
suministros
4.- Infraestructura
Estudio
Económico 26 06
Estudio
Organizacion 09 04
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al
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II.1.1 -Mercado
En el mercado existen diversos agentes que se influyen entre sí, dando lugar a un
proceso dinámico de relaciones entre ellos. Al mismo tiempo, el mercado está
rodeado de varios factores ambientales que ejercen en mayor o menor grado una
determinada influencia sobre las relaciones y estructuras del mismo.
-Tipos de mercado
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Son aquellos en los que se realizan transacciones de bienes y servicios que son
adquiridos por las unidades finales de consumo. Estos mercados pueden dividirse
en tres tipos principales:
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comprenden los productos y servicios que son comprados para servir a los
objetivos de la organización.
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Mercados de servicios.
-Oferta y demanda
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más alto sea el precio, menos demandarán los consumidores. Por tanto, la oferta y
la demanda hacen variar el precio del bien.
-La oferta
Está determinada por factores como el precio del capital, la mano de obra y la
combinación óptima de los recursos mencionados, entre otros.
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Curva de la oferta
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Cambios en la oferta
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Determinantes de la oferta
La demanda
Curva de la demanda
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Cuando más gente desea algo, la cantidad exigida en todos los precios tenderá a
aumentar. Esto es un aumento en la demanda. La demanda creciente se puede
representar en el gráfico como la curva a la derecha, porque en cada punto del
precio, se exige una mayor cantidad.
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Los anteriores son sólo algunos de los tipos conocidos, seguro que habrá otras
clasificaciones de acuerdo con diferentes dimensiones o factores a considerar,
¿conoces algunos?
Bibliografía
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II.2.1 Fortalezas
II.1.2 Oportunidades
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II.1.3 Debilidades
II.1.4 Amenazas
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El fruto (Jitomate Saladette) es una baya carnosa de color rojo (rosa o amarilla en
algunos cultivares), lisa y brillante cuando madura. Su peso puede variar de los 15
gramos en cultivares tipo cereza, hasta 450 gramos en los de tipo “beetstear”.
Presenta formas muy variadas: esféricas, oblongas, cuadrados, piriforme,
cilíndrica, acorazada, puede ser lisa o surcada con lóbulos u hombros. En su
interior puede presentar de 2 a 3 celdas o lóbulos, en donde se encuentran las
semillas.
De acuerdo a la relación que guardan el precio por peso y por distancia, se puede
mencionar que el jitomate representa una densidad económica mediana, debido a
que su precio en el mercado es medianamente representativo y su peso
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II.3.4 Subproductos.
36
Muestra de
29 105 perso-
nas
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II.3.6 Consumidor.
0 a 5 kg
5 a 10 kg
10 a 15 kg
15 a 20 kg
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II.3.7 Ingresos.
1
A) 0-5 pesos
3 B) 5-10 pesos
C) 10-15 pesos
D) 15-20 pesos
Muestra de 4 es-
tablecimientos
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1 1
A) 0-10 kg
B) 10-20 kg
C) 20-30 kg
D) 30-40 kg
2
Muestra de 4 es-
tablecimientos
El principal motivo para la realización del presente estudio, no es otro más que el
de definir, las estrategias de marketing, en lo que se refiere al producto, precio,
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Población Olonteco
Habitantes % Cantidad
Adultos mayores 21 73,5
Mayores de edad 45 157,5
Jóvenes 23 80,5
Niños 11 38,5
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Poblacion de Olonteco
157.5
160
140
120
100 80.5 Poblacion olonteco %
73.5 Poblacion olonteco Can-
80 tidad
60 45
38.5
40 21 23
11
20
0
Adultos Mayores Jovenes Niños
mayores de edad
II.4.2.4 Infraestructuras
Existe sistema de transporte público, pero solo existe uno de salida a las 6:30 am
y el mismo de entrada a las 2 pm.
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-Área de mercado.
-Canales de comercialización.
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Productor
Verdulerías Verdulerías
locales comunidades
aledañas
Consumidor
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-Condiciones y mecanismos
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posteriores y habitantes de esta comunidad que tengan y el afán de que una vez
convencidos de las bondades de este método de cultivo, puedan incorporarla en
sus sistemas productivos existentes o nuevos para el establecimiento y
aprovechamiento de sus cultivos.
Por tratarse de un bien de consumo que se utiliza para satisfacer una necesidad
básica, la oferta que clasifica a este producto se denomina oferta competitiva, por
tratarse de un bien con características muy homogéneas, no presenta
restricciones para entrar a participar en el mercado, y por ello, existen muchas
posibilidades para que otros productores o establecimientos de venta participen en
esta oferta, de tal modo que a los compradores les es indiferente comprar los
productos de cualquier establecimiento, aunado a ello, si influye el precio o las
cantidades que se oferten en el mercado.
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estados, y solo como ejemplo, durante 2009 en treinta entidades federativas, tanto
del norte, centro y sur de la nación. Pese a esta enorme diversidad se puede
señalar que tan solo cinco estados concentran más del 70% de la producción,
superficie sembrada y cosechada, siendo estos estados los de baja california,
Michoacán, Nayarit, San Luis potosí y Sinaloa. En el estado de Hidalgo, se ha
retomado la cultura por sembrar este cultivo, destacando la producción en algunos
municipios del estado.
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El jitomate es adquirido a 15 - 20
2.- ¿Cuál es el precio en el que
pesos o más, representando un 60
adquieres este producto?
% de la muestra.
Aproximadamente se consumen de
3.- ¿Cuantos kg aproximadamente 5 o más kg de Jitomate a la semana,
consumes a la semana? representando un 50 % de la
muestra.
4.- ¿Te gustaría obtener el producto a Al 100 % de la muestra le gustaría
un bajo precio? adquirir el Jitomate a un bajo precio.
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Población Olonteco
Habitantes % Cantidad
Adultos mayores 21 73,5
Mayores de edad 45 157,5
Jóvenes 23 80,5
Niños 11 38,5
Total 100 350
Oferta y demanda
Tipo de Mercado Mercado de consumo inmediato
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representando un 50 % de la
muestra.
4.- ¿Te gustaría obtener el producto a Al 100 % de la muestra le gustaría
un bajo precio? adquirir el Jitomate a un bajo precio.
Encuesta Estudio de Mercado a Establecimiento de venta
Al 100 % de los establecimientos le
1.- ¿Te gustaría obtener el producto a gustaría adquirir el Jitomate a un
un bajo precio para tu comercio? bajo precio.
2.- ¿Aproximadamente en porcentaje, El 75 % de los establecimientos
¿Cómo consideras la venta de jitomate consideran que su venta de Jitomate
en tu establecimiento? está bien.
El 75 % de los establecimientos
3- ¿Cuál es el precio en el que ofertas el
ofertan el Jitomate a un precio que
jitomate?
oscila entre los 15 a 20 pesos.
4.- ¿Cuantos kg aproximadamente El 50 % de los establecimientos
vendes a la semana? vende de 20 a 30 kg a la semana.
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III.1.2.4 Límites
III.1.2.5 Orografía
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III.1.3.1 Clima.
Se cuenta con climas: Húmedo, caluroso y frio con lluvias en las diferentes
estaciones del año, la humedad media es de 55.19 %; templado subhúmedo con
precipitaciones en verano, caluroso en épocas medias del año que llega a tener
hasta los 32 a 35 OC el cual incrementa con la humedad con la que se cuenta, ya
que existe agua en abundancia, y los climas pueden cambiar repentinamente en
cualquier estación del año.
III.1.3.2 Flora
Arboles: Encinos, palo se sangre grado, chaca, chalawite, chalami, palo de agua,
palos de jonote, Zochiate, ocote, chala, cedro etc.,
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durazno, caña , lima, pión, limón, chile, calabaza, yuca, chote, camote, chayote,
ciruelo y lopillo entre otros.
III.1.3.3 Fauna
III.1.4.2 Infraestructuctura
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Educativa: Se cuenta con tan solo cuatro centros educativos de los cuales se
encuentran los siguientes: Preescolar, primaria, telesecundaria y telebachillerato.
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III.2.1 Extensión
El sistema de riego consiste en adaptar al chorro del sistema de riego por goteo,
colocando en el lugar una manguera de riego con agujero a una distancia de 10
centímetros cada uno colocada en todas las hileras del cultivo, lo que permitirá
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III.2.2 Bodega
El invernadero tendrá vida útil de 2 años por lo que durante su vida útil estará
obteniéndose 14 cosechas por año, equivalente a 28 cosechas por 2 años , lo
que implica una rotación de espacio de terreno en ocupar el espacio ya
desocupado de la primera siembra, y el cual podrá producir anualmente 3960 kg
de jitomate aproximadamente.
Las familias beneficiadas cuentan con madera como: párales y travesaños para la
base del invernadero, aunque no se cuenta con el conocimiento acerca del
adecuado uso de esta técnica de cultivo, se dará una capacitación acerca del
manejo adecuado de este.
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Las materias primas que se utilizaran son las que den factibilidad de producción
necesaria. Entre las características se tienen:
Estacionalidad
Las materias primas se encuentran disponibles en todas las épocas del año, el
cultivo hidropónico puede cultivarse en todas las épocas del año, es por eso que el
inversionista debe prepararse con la adquisición de cada uno de los materiales
para cubrir los cultivos, obteniendo así la producción deseada en la totalidad del
año.
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Clavos de 2.0” kg 1 .5
Clavos de 1.5” kg 1 .6
Tachuelas de ½ “ kg 1 .4
Arena m3 1 50
Grava m3 1 70
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La siembra y transplante de la plántula se llevara a cabo cada mes para tener una
siembra de jitomate saladette mensual, y crear una producción de jitomate
escalonada, es decir que no exista paro de distribución de producto por falta de
este, el cual se planea sea suministrado y puesto en venta en todos los días del
año.
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Tabla 9.
Fertilizante utilizado
para
soluciones
nutritivas.
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III.4.- Infraestructura
III.4.1 Terreno
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elementos verticales, horizontales y curvos, que son los que le otorgan la forma y
resistencia al invernadero y su función es soportar la carga y esfuerzos que
ocasionan los materiales de cubierta, los aparatos de climatización o de riego, el
viento, el granizo, etc.; las plantas y los frutos, cuando se realiza el tutoreado,
pueden producir cargas de hasta14-16 kg/m.
Los materiales más comunes que constituyen un invernadero son la madera y el
fierro o acero, todos asentados en cuerpos de concreto o de ladrillo Ver fig. 3.
III.4.3 Material
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III.4.4 Cubierta
Tipo Polietileno
Uso en el país Frecuente
6 a 18
Durabilidad meses
Resistencia a la
intemperie Mala
Regular 70-
Transmisión de luz 75%
.04 a .06
Espesor mm
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Los plásticos más comunes son; a) el polietileno "norma" o sin tratar, que difunde
los rayos infrarrojos, pero es destruido rápidamente por la radiación ultravioleta; es
de bajo precio, aunque solamente dura de 4 a 6 meses y b) los polietilenos de
larga duración como el PF-602 y el PF-603 que duran un año como mínimo.
III.4.6 Orientación
Esta depende de la luz y los vientos, por lo que se recomienda que se oriente de
Norte a Sur para aprovechar con mayor eficiencia la luminosidad y la radiación
solar que ayuda al desarrollo de las plantas por cultivar; también que la orientación
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se combine con la dirección de los vientos de tal manera que los invernaderos
queden en el sentido de los vientos dominantes y laterales al mismo como se
muestra en la Figura 8.
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El trazado consiste en marcar sobre el terreno las medidas del Proyecto y que se
encuentran en el plano o dibujo del invernadero por construir.
Es recomendable que el trazado se haga cuando menos entre dos personas que
dispongan de la herramienta y material siguiente: cinta métrica o metro común,
carretes de hilo de varios metros de largo, cal para marcar en el terreno, escuadra
de madera para albañilería, nivel de manguera o de burbuja para fijar la altura y
nivelar los polines sobre el terreno. Varios de estos utensilios y materiales se
muestran en la Figura 5.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Para esto, se emplea la escuadra haciendo coincidir los hilos con los bordes de la
misma. Cuando esto se logra se amarran los hilos sobre las estacas y se vuelve a
rectificar la perpendicular con la escuadra. Esta misma operación se repite para
las cuatro esquinas del invernadero. Sobre el hilo que señala el largo y ancho del
invernadero se marca con un crayón la distancia en que irán colocados cada uno
de los polines y con la cal sobre el terreno se marcan los puntos donde se harán
los hoyos para cada uno de ellos como se observa en la Figura 6 b).
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Las cepas u hoyos son las excavaciones dentro de las cuales irán las zapatas o
cimentación de cada uno de los polines o postes que conforman las columnas del
invernadero. El área y profundidad de éstas es de 20X20X40 cm; con la ayuda del
cava hoyos se hace la excavación y al mismo tiempo se extrae la tierra del hoyo
hasta llegar a una profundidad de 40 cm. Con la pala recta se configura la cepa
para que ésta quede de una forma de pirámide rectangular con las medidas antes
mencionadas. Se colocan los postes de las cuatro esquinas y para que éstos
sirvan de referencia se les hace una marca a los 40 cm de largo desde su base
hacia la parte superior que es la medida en que cada uno quedará enterrado. Las
cepas con el polín dentro se rellenan con una mezcla de cemento arena- grava en
una proporción de 1:2:4; es decir, que por cada medida de cemento deben
agregarse 2 medidas de arena y 4 de grava, mezclándose con agua hasta que la
revoltura quede maleable. El relleno debe ser hasta el ras del suelo y se deja que
fragüe de 2-3 horas.
A los polines de referencia se les hace una marca 25 ó 30 cm arriba del nivel del
terreno; también, a un metro arriba de esa señal se hace una nueva marca sobre
el polín. Esta última marca servirá para que todos los polines intermedios queden
al mismo nivel, como se puede ver en las figuras 7a, 7b y 7c.
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Las paredes son los elementos que cargan la armadura (techumbre) del
invernadero, por lo que debe cuidarse su proceso de construcción con objeto de
garantizar su resistencia. Para esto deben reforzarse convenientemente como es
en este caso con cintas de madera, clavando éstas en toda la periferia en forma
de travesaño, uniendo polín con polín de tal forma que se tengan tres líneas una a
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la altura de los 2.0 m, otra a los 50 cm de altura con respecto al nivel del terreno y
la tercera al ras del suelo (véase la Figura 8).
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Las armaduras se montan sobre los polines, se atornillan y se clavan por la parte
superior (ver Figura 9b). Las estructuras se van uniendo tanto en la parte superior
como en su parte media, esto se logra con cintas de madera que se atornillan a
los esquineros que previamente se colocan por ambos lados de las armaduras,
como se ilustra en la Figura 10.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Una vez colocadas el total de armaduras la estructura final del invernadero queda
lista para ser cubierta con polietileno (Figura 11).
85
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3. Cubierta de acceso doble puerta. Antes de colocar la cubierta del techo se debe
cubrir la entrada al invernadero. Cortando el polietileno con las dimensiones del
cuarto de entrada dejando unos 10 ó 15 cm de tolerancia a lo largo y ancho del
polietileno para que se pueda doblar y clavarse a los polines.
4. Colocación del polietileno en las puertas. Primeramente se hace el marco de la
puerta con cintas de madera (2.5 cm X 5.0 cm X 2.40 m) con medidas de 1.0 m de
ancho x 1.78 m de largo se refuerza bien y posteriormente se coloca el plástico y
las bisagras (3.0" X 1.0") y se atornillan en el marco de la entrada. Las puertas
serán abatibles hacia fuera y se colocan una frente a la otra (interior y exterior).
5. Colocación de la cubierta del techo. Para colocar la cubierta del techo se deben
cortar dos hojas de polietileno de 5.0 m ancho X 24.2 m de largo; se empalman
una sobre otra y se enrollan.
A todo lo largo (dividido en 5 partes) se atan cordones de meca-hilo lo
suficientemente largos para que puedan pasar sobre lo alto de la estructura y caer
de un lado a otro. Una vez pasado el extremo del cordón al otro lado del
invernadero, el rollo del plástico se sube a todo lo largo del invernadero y se jala
hasta que el polietileno llegue a la parte superior; una vez ahí se amarra para que
no se caiga o se deslice. Posteriormente se clavan cintas de madera (2.5 cm X 1.5
cm X 2.40 m) sobre la orilla de las dos hojas de polietileno (dejando unos 5 cm de
ceja) quedando éstas entre la cinta de madera que une la estructura por la parte
superior y la cinta que sujetará sobre ésta las hojas de polietileno (Figura 12).
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TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
deben dar unos "jalones" hacia abajo para tensar el polietileno lo más que se
pueda; una vez tensado se procede a clavar la cinta enrollada y así
sucesivamente se van enrollando y clavando cintas hasta terminar lo largo de
ambos lados (iniciar del centro de ambos lados y seguir hacia los extremos; Figura
11).
6. Colocación de la cubierta de los frentes. Para cubrir la parte superior de los
frentes del invernadero se corta el polietileno en forma triangular con una base de
8.0 m y de 4.75 m por lado dejando un margen de 10 cm por lado para poder
doblar y clavar sobre las cintas y los polines; después se clava el polietileno del
techo en lo ancho del invernadero sobre la pendiente de la armadura.
7. Colocación del polietileno de la parte inferior del invernadero. Se deben cortar 2
franjas de polietileno de 60 cm de ancho por 8 m de largo para cubrir la parte
inferior de ambos lados del invernadero y otras dos de 60 cm de ancho por 8 m de
largo para cubrir los frentes del mismo por la parte inferior.
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DESARROLLO COMUNITARIO
III.5.2.1 El invernadero
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III.5.2.2 La Semilla
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TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
Las plántulas en el momento del transplante deben tener un tamaño de 10-15 cm.,
con 6-8 hojas verdaderas y una densidad de plantación de 2.5 plantas por metro
cuadrado.
III.5.2.4 Sustrato.
Aislar el cultivo del jitomate del suelo natural se fundamenta en la serie de factores
limitantes que éste presenta para la continuidad del cultivo intensivo bajo en
invernadero, principalmente salinización, enfermedades y empobrecimiento de los
suelos.
Una de las ventajas determinantes al cultivar las plantas en sustrato inerte, es que
permite un control riguroso del medio ambiente radicular, particularmente en los
aspectos relacionados con el suministro de agua y nutrientes, control de
enfermedades y plagas, lavado de sales, etc., facilitando así una fuerte
intensificación del cultivo.
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III.5.3.1 Poda
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En la poda a un solo tallo se eliminan todos los brotes axilares excepto el ápice y
la planta se conduce a un solo tallo, dejando solamente hojas y racimos florales.
La poda de hojas se realizara escalonadamente, siendo las hojas inferiores que
tocan el suelo las primeras en ser eliminadas, siguiéndose luego hasta el primer
racimo, dejando este descubierto cuando tenga la fruta fisiológicamente madura.
III.5.3.2 Entutorado
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III.5.3.3.1. Plagas
Los ácaros están estrechamente relacionados con las arañas y las garrapatas;
todos tienen cuatro pares de patas, a diferencia de los insectos que sólo tienen
tres pares de patas: Su ciclo de vida pasa por varios estadios ninfales y dura de 10
a 14 días, sin embargo con temperaturas más bajas puede durar hasta dos
meses, la baja humedad relativa también favorece su desarrollo, por lo que
nebulizando con frecuencia las plantas durante los periodos secos se evita el
ataque de las arañas rojas, ya que no les la humedad relativa alta.
La formación de una telaraña muy fina en el envés de las hojas es síntoma de un
ataque severo de esta plaga. Su rápida reproducción les permite incrementar
poblaciones en corto tiempo y causar daños severos. La araña produce un
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DESARROLLO COMUNITARIO
amarillamiento de las hojas que comienza con una serie de puntos amarillos y
termina con una apariencia bronceada. Los ataques muy fuertes producen un
blanqueo total de las hojas debido que las células se vacían por la succión de la
savia. La telaraña que producen estos ácaros cubre gran parte de las hojas y les
sirve de protección a los huevecillos, ninfas y adultos contra posibles enemigos
naturales. Cuando las áreas dañadas se extienden en toda la hoja la pueden secar
completamente.
Una infección severa se nota porque las plantas presentan hojas secas cubiertas
de telaraña. Las arañas viven en los restos de las plantas y en los marcos de los
invernaderos en los períodos comprendidos entre los cultivos, siendo preciso un
buen tratamiento de desinfección para conseguir su erradicación, limpiando el
área de los restos vegetales y tratándola con un acaricida. Estos pueden funcionar
y que solamente son efectivos contra adultos. También existen depredadores
naturales de ácaros tales como el Phytoseiulus persimilis.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Control químico
Control biológico:
La avispa Encarsia formosa, parásita los huevos de las moscas blancas con lo que
se extinguen o reducen las nuevas generaciones. Se utiliza con eficacia en
invernaderos grandes y sometidos a un programa de Manejo Integrado de Plagas
y Enfermedades.
Control mecánico:
El uso de atrayentes de color amarillo resulta eficaz, además del aislamiento del
interior del invernadero con el exterior por medio del uso de la malla antiáfidos.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Los daños causados por esta especie de mosca blanca en cultivos horticolas en
invernaderos pueden ser:
III.5.3.3.2. Enfermedades
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DESARROLLO COMUNITARIO
son grandes, primero de color oliváceo y lisas, y más tarde marrón oscuro y de
superficie rugosa, con más frecuencia rodean al cáliz, pero pueden desarrollarse
lateralmente.
Control.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Medidas de control
La podredumbre gris es causada por Botritis cinerea y comienza por atacar como
saprofito las hojas (partes muertas), ya marchitas de la base de la planta, donde
por frecuencia se aprecia el recubrimiento típico del moho de color pardo. A partir
de estas hojas invadidas, la enfermedad progresa hacia el tallo donde produce
manchas obscuras.
Estas también pueden iniciarse a partir de la axila de una hoja y prolongarse hacia
arriba y abajo, rodeando el tallo terminando por marchitar a la planta por encima
de la zona lesionada. En los frutos se desarrollan manchas de color canela o
crema, que normalmente rodean al cáliz, y que son de las formas reproductivas
asexuales del hongo en forma de moho pardo ceniciento.
Medidas de control
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DESARROLLO COMUNITARIO
Virosis
Dentro de las principales virosis del jitomate se tiene: virus del mosaico del tabaco
(TMV), El virus Y de la papa (PVY), El virus I del pepino (CMV), El virus de la
necrosis del jitomate (CARNA 5), El virus del bronceado del jitomate, virus del
Mosaico de la alfalfa.
Sintomatología
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
Causas.
No están aún bien definidas, pero se sabe que están relacionadas con:
- Deficiencia de calcio, sobre todo bajo contenido de calcio en los frutos.
- Elevada conductividad eléctrica de la solución nutritiva por concentración salina.
- Riegos irregulares. Exceso o falta de riego.
Control
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DESARROLLO COMUNITARIO
Síntomas.
Los frutos afectados son de poco peso y de forma algo cuadrangular, y al ser
abiertos muestran una zona hueca entre la pared y los tejidos portadores de la
semilla (poca pulpa).
Causas.
Control.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Síntomas.
Ocurre en jitomates que están en proceso de maduración, y que presentan
rajaduras radiales o circulares a partir del cáliz.
Causas.
Cuando los frutos del jitomate comienzan a madurar, la piel pierde su elasticidad,
puesto que ya no va a crecer más. Si en estas circunstancias, los frutos reciben un
impulso de crecimiento debido a factores ambientales o de nutrición, la piel se
raja.
Control.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Síntomas.
Causas.
El mal puede aparecer cuando las plantas son sometidas a baja humedad del
sustrato, altas temperaturas y viento cálido, o bien, a súbitos períodos de frío con
elevada humedad ambiental y baja luminosidad. También se ha señalado como
causa de la caída de la flor, la excesiva fertilización nitrogenada.
Control.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Control.
Control.
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
Los agentes más contaminantes en la industria del cultivo sin suelo del jitomate
son:
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
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DESARROLLO COMUNITARIO
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Gerente
Secretaria
Almacenista-
Repartidor Peones Agrícolas
Intendente
V.2.1Descripción de Funciones
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Puesto: Gerente.
Jefe inmediato: Consejo de Administración.
Departamento: Gerencia.
Escolaridad: Licenciado en Administración de Empresas, Licenciado en
Administración, Licenciado en Ciencias Empresariales o en áreas afines.
Objetivo: Hacer productiva y rentable la empresa con una organización eficiente.
Funciones:
- Comunicador entre los accionistas y la organización.
- Interrelacionar con todos los puestos.
- Liderar de acuerdo con la visión y misión de la empresa.
- Definir estrategias para lograr las metas y objetivos planeados.
- Vigilar los planes y programas se cumplan.
- Planear, organizar y organizar los recursos humanos de la empresa.
- Reclutar, seleccionar y contratar personal.
- Impulsar el trabajo en equipo dentro de la organización.
- Programar capacitaciones para el personal de la organización.
- Interrelacionar con los puntos de venta.
- Evaluar periódicamente con el personal la marcha de la empresa.
- Hacer los ajustes pertinentes para el buen funcionamiento de la empresa.
- Mantener las buenas relaciones con el personal así como tener adecuados
canales de comunicación.
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Descripción de Funciones
Puesto: Jefe de Servicios Comerciales.
Jefe inmediato: Gerente General.
Departamento: Jefatura de Servicios Comerciales.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Funciones:
- Mantener buenas relacione con los proveedores.
- Dirigir su área.
- Evaluar compras, ventas y cotizaciones.
- Comercializar el jitomate del invernadero.
- Negociar con los clientes y proveedores.
- Determinar el área de mercado.
- Planear volúmenes de ventas.
- Cotizar y solicitar materias primar e insumos.
- Llevar al día la lista de proveedores.
- Vigilar que los parámetros en los productos sean los obtenidos de acuerdo con el
estudio de mercado del jitomate, en cualidades y volúmenes de producción para
venta.
- Desarrollar estrategias para maximizar insumos.
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Sexo. Indistinto.
Cualidades y aptitudes. Ser negociador, que trabaje en equipo, manejo
adecuado de las relaciones públicas y humanas con los clientes y el personal de la
empresa, así también ser creativo en estrategias de comercialización de los
productos producidos.
Descripción de Funciones
Puesto: Jefe de Servicios Administrativos.
Jefe inmediato: Gerente General.
Departamento: Jefatura de Servicios Administrativos.
Escolaridad: Licenciatura en Administración, Ingeniero Industrial o en áreas
afines.
Objetivo: Vigilar el plan de productividad de la empresa.
Funciones:
- Vigilar los volúmenes de producción, y rendimientos de la producción agrícola del
invernadero.
- Manejar los recursos económicos de la empresa.
- Pagar las obligaciones de la empresa.
- Supervisar que las normas de calidad en el trabajo sean observadas.
- Maximizar los recursos humanos de la empresa.
- Evaluar periódicamente la productividad de la empresa.
- Realizar los pagos del personal de la empresa.
- Realizar pagos a proveedores.
- Evaluar con el personal de producción periódicamente.
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Descripción de Funciones
Puesto: Jefe de Producción.
Jefe inmediato: Gerente General.
Departamento: Jefatura de Personal Agrícola.
Escolaridad: Ingeniero Agrónomo o en áreas afines.
Objetivo: Lograr producir de acuerdo a lo planeado por la empresa.
Funciones:
- Programará las producciones.
- Dirigir a los empleados del invernadero.
- Solicitar al almacén todos los insumos que sean necesarios.
- Supervisar las tareas encomendadas a los trabajadores dentro del invernadero.
- Vigilar el desarrollo de las plantas.
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Descripción de Funciones
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DESARROLLO COMUNITARIO
Puesto: Repartidor.
Jefe inmediato: Jefe de Servicios Comerciales.
Departamento: Jefatura de Servicios Comerciales.
Escolaridad: Preparatoria o equivalente
Objetivo: Transportar los insumos necesarios para la empresa y entregar
adecuadamente el producto a clientes.
Funciones:
- Mantener buenas relaciones con los clientes.
- Seriedad en tiempo y forma para la entrega.
- Entregar en buenas condiciones el producto.
- Manejar la unidad de motor de la empresa.
- Realizar preguntas de postventa a los clientes y dar esa información a su jefe
inmediato.
- Reportar cualquier asunto de descomposición de la unidad de motor a su jefe
inmediato.
- Definir las rutas más adecuadas para optimizar los recursos de tiempo y gasolina
en la entrega.
- Solicitar los volúmenes de producto al almacenista.
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Sexo. Masculino.
Cualidades y aptitudes. Buena presentación, facilidad de palabra, conocedor de
la ciudad, responsabilidad, iniciativa, creatividad, disponibilidad de tiempo.
Descripción de Funciones
Puesto: Almacenista-Intendente.
Jefe inmediato: Jefe de Servicios Administrativos.
Departamento: Jefatura de Servicios Administrativos.
Objetivo: Llevar el control del almacén.
Escolaridad: Preparatoria o equivalente.
Funciones:
- Tener un inventario de los insumos, materiales y producto de la empresa.
- Controlar el manejo de los insumos de la empresa.
- Controlar la salida de producto de la empresa.
- Llevar un archivo de los movimientos del almacén.
- Ordenar los materiales dentro del almacén.
- Mantener stocks mínimos de insumos y productos.
- Notificar a su jefe inmediato cualquier inconveniente dentro del almacén.
- Mantener limpia el área de oficina antes de iniciar las actividades
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Descripción de Funciones
Puesto: Peones agrícolas.
Jefe inmediato: Jefe de Producción.
Departamento: Jefatura de Personal Agrícola.
Objetivo: Realizar las tareas de todo el proceso productivo para obtener un
jitomate de calidad.
Escolaridad: Primaria.
Funciones:
- Llevar todos los insumos que sean necesarios del almacén al invernadero.
- Fumigar con el equipo pertinente.
- Controlar plagas oportunamente.
- Vigilar que no exista fugas de agua.
- Tener plantas sanas y productivas.
- Mantener las bolsas que contienen las plantas estén en buen estado.
- Mantener una temperatura adecuada dentro del invernadero.
- Sembrar.
- Podar.
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- En tutorar.
- Polenizar.
- Fertilizar.
- Cosechar.
- Preparar el almacigo.
- Informar cualquier malestar de la planta a su jefe inmediato.
- Desyemar.
- Regar.
Descripción de Funciones
Puesto: Secretaria.
Jefe inmediato: Gerente.
Departamento: Gerencia General.
Escolaridad: Estudios Técnicos de Secretariado o equivalente.
Objetivo: Manejar eficientemente la documentación de la empresa.
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DESARROLLO COMUNITARIO
Funciones:
- Llevar al día toda la documentación que genera la empresa.
- Redactar acuerdos y darlos a conocer.
- Entregar la documentación correspondiente al personal de la empresa.
- Comunicar oportunamente a las áreas sobre las disposiciones gerenciales.
- Administrar del archivo.
- Solicitar cotizaciones.
V.3.1 Vision
134
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V.3.2 Mision
Ser líderes en la comercialización del jitomate Saladette, a través del desarrollo innovador de
canales de comercialización y la transferencia de tecnología que garanticen calidad, servicios,
rapidez y costo a nuestros clientes, logrando además el bienestar de los habitantes de la
comunidad de Olonteco, localidad del municipio de Zacualtipán de Ángeles
Hidalgo.
V.3.3 Valores
135
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V.3.4 Identidad
V.3.5 Tipografía
Las letras de en medio son blancas lo cual indica que es un producto saludable y
limpio.
Las letras están ramificadas porque la planta tiene caídas de los frutos y las
terminaciones de las letras no se truncan porque es una planta de continuo
crecimiento.
V.3.6 El grafismo
136
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V.3.7 El Slogan
“El Jitomate con su inmenso sabor y frescura es una opción ideal para tu familia”
Objetivos Específicos
137
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DESARROLLO COMUNITARIO
Para llevar a cabo un proyecto se debe realizar una inversión inicial para la
adquisición de los activos fijos que formarán la infraestructura del invernadero y
permitirán la puesta en marcha.
Las fuentes de financiamiento serán fuentes externas.
Los activos se describen a continuación:
138
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Capital de trabajo
Caja
Inv. Materia prima
Subtotal
Suma total activo
139
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Presupuestos de Depreciaciones
140
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DESARROLLO COMUNITARIO
AÑOS Valor
de
rescat
Depreciación Valor Factor 1 2 3 4 5 e
Equipo de transporte
Estructura
Total
141
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DESARROLLO COMUNITARIO
Los costos de producción se integran por la materia prima, diferentes insumos, los
sueldos y salarios del área de producción, como también los gastos generales y la
depreciación. Se detalla en la tabla siguiente:
AÑOS 1 2 3 4 5
1.Produccion
2.Cantidad anual
aprovechada
3.Unidades vendidas
Materia prima
Insumos
Energía eléctrica
Combustibles
Agua
Materiales auxiliares
Subtotal
Mano de obra
Obligaciones sociales
Gastos de producción
Dep. Maquinaria
Subtotal
Total de costos
Costo unitario de
producción
142
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DESARROLLO COMUNITARIO
AÑOS 1 2 3 4 5
Sueldos
Obligaciones sociales
Teléfono
Papelería y Útiles de
Oficina
Transporte
Dep. de estructura
Dep. Equipo de oficina
Dep. Equipo de
Computo
Amortización
Subtotal
143
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DESARROLLO COMUNITARIO
Imprevistos
Total
Concepto año 1 2 3 4 5
Publicidad
Combustible
Dep. Equipo de
Transporte
Estructura
Subtotal
Imprevistos
Total
144
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DESARROLLO COMUNITARIO
145
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
AÑOS 1 2 3 4 5
Ingresos
Gastos de Operación
Gastos de producción
Gastos de
Administración
Gastos de Ventas
Total de Gastos
Utilidad Bruta
I.S.R
P.T.U
146
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DESARROLLO COMUNITARIO
Utilidad Neta
AÑOS 1 2 3 4 5
Costos Fijos
Gastos de
Producción
Gastos
Administrativos
147
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DESARROLLO COMUNITARIO
Gastos de Ventas
Ingresos
Ventas
P.E(%VENTAS)
Año 0 1 2 3 4 5
ACTIVO
CIRCULANTE
Caja
Bancos
Inv. Materia Prima
IVA Acreditable
Total Activo
Circulante
ACTIVO FIJO
148
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DESARROLLO COMUNITARIO
Terreno
Estructura
Equipo de
Transporte
Maquinaria
Equipo de Oficina
Equipo de Computo
Depreciación
acumulada
Activo Diferido
Gtos constitución
Amortización
Total Activo Fijo
Suma Total Activo
PASIVO
Pasivo total
CAPITAL
CONTABLE
Capital Social
Utilidad
Utilidad acumulada
Pasivo más
capital
Tabla No.29 Balance General
En este apartado se considera el valor del dinero a través del tiempo por lo cual se
aplica las técnicas de VAN, T.I.R., PRI y utilizando un costo de capital. En este
proyecto se consideró una TMAR del 6 % como la aceptable.
En la tabla siguiente se observan los flujos de efectivo.
149
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
Años 0 1 2 3 4 5
Utilidad neta
depreciación y
amortización
Flujo de operación
inversión
valor de Rescate
Flujo neto a descontar
FNE acumulado
Se obtiene en el presente proyecto un VPN $716,051 con una TIR de 17% lo cual
rebasa la TMAR del proyecto que es de 6% anual con un PRI de 3 años.
Escenari Escenari
o o
Concepto pesimista optimista
Inversión inicial
VAN
150
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
TIR
periodo de
Recuperación
151
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
152
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
153
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
27. Se recomienda considerar otros mercados, como las tiendas localizadas en la comunidad.
28. Líneas de investigación. La distribución del mercado en un área geográfica es importante
considerar porque la cercanía favorece la colocación inmediata del producto y la satisfacción
inmediata del cliente.
ANEXOS
Encuesta 1- Estudio Preliminar
A) Si B) No C) Tal vez
4.- ¿Qué verdura es la más utilizada en los alimentos que realizas y consumes en
casa?
5.-De los productos anteriores, ¿Que producto es en el que más costo genera al
momento de adquirirlo?
154
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
A) Si B) No
A) Si B) No
Cantidad 105 0 0
Cantidad 98 2 5
Cantidad 80 3 22
B) Jitomate
C) Tomate
A) Cebolla
E) Otros
D) Chile
Cantidad 15 36 29 23 2
B) Jitomate
C) Tomate
A) Cebolla
E) Otros
D) Chile
155
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
Cantidad 21 31 27 26 0
6.- ¿Conoces el proceso de plantación por el
A) Si B) No
método hidropónico?
Cantidad 0 105
7.- ¿Te gustaría conocer e implementar este
A) Si B) No
método en tu comunidad?
104 1
A) Si B) No
156
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
Cantidad 0 0 8 12
Cantidad 0 4 6 10
Cantidad 20 0
157
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
A) Si B) No
158
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
DESARROLLO COMUNITARIO
Cantidad 0 0 1 3
Cantidad 0 1 2 1
159