INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“IZAGUIRRE DE ARIEL” “IZAGUIRRE DE ARIEL”

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS 6º
1) ADICIÓN DE MONOMIOS: Para sumar dos o más monomios se Profesor: Hernán Lizarve Romero
escribe uno a continuación de otro, con sus respectivos signos,
luego se reducen términos semejantes. EJERCICIOS DE APLICACIÓN 6º
Ejemplo: I. Realiza las siguientes sumas de monomios:
1) Sumar: 10 xyz ; +50 xyz ; – 40 xyz ; +5 xyz ; – xyz
a) Sumar: 9 ab3 ; 6 ab3 b) Sumar: 7bc ; −5bc ; +3
9 ab3 + 6 ab3 7bc +(−5bc) + 3 2) Sumar: 9 a3x4 ; – 3 a3x4 ; 3 ma2 ; 4 ma2
= (8 + 6) ab3 = 7bc − 5bc + 3 3) Sumar: 4 xyz3 ; 5 xyz3 ; 11 xyz3 ; 15 xyz3 ; 3 xyz3
= 14 ab3 = 2 bc + 3 4) Suma: 8 ab2 ; 11 b3x5 ; – 3 ab2 ; – 3 b3x5 ; + 8
OJO: Se baja el termino independiente 3
1 7 1 7
5) Suma: xy ; xy
2 5
c) Sumar: −8 xy2 ; 5 xy2 d) Sumar: 8 ab5 ; ab5 ; −2b5
2 5 4 1 5 4
6) Sumar x y ; x y
3 4
= − 8 xy2 + 5 xy2 = 8 ab5 + ab5 + (−2b5)
II. Realiza las siguientes restas de monomios:
= (− 8 + 5 ) xy2 = (8 + 1) ab5 − 2b5
1) De 12 a3x2 restar 5 a3x2
= −3 xy2 = 9 ab5 − 2b5
2) De 9 ab2 restar 4 ab2
2) SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS: Para restar dos monomios se
escribe primero el monomio "minuendo" con su respectivo signo y a 3) De 6 x4y restar – 4 x4 y
continuación el monomio "sustraendo", con el signo cambiado.
Ejemplo: 4) De 12a3x2 restar – 5a3x2
a)De: 5a2b2 restar 2a 2b2 b) De : 3x2 restar – 10x2 5) De
1 3 7
x y restar
1 3 7
x y
5 7
= 5a2b2 – 2a2b2 = 3x2 – (– 10x2)
2 2 5 2 2 5
= (5 – 2) a2b2 = 3x2 + 10x2 6) De x y restar x y
4 6
= 3 a2b2 = 13 x2
III. Considera los siguientes monomios

c) De: – 6x4y restar – 2x4y d) De 4xy3 restar – 15xy A(m;x;y) = 5 m2xy4 B(m;x;y) = – 12 m2xy4
= – 6x4 y – (– 2x4y ) = 4xy3 – ( – 15xy) C(m;x;y) = – 7 m2xy4 D(m;x;y) = +3 m2xy4
= – 6x4y + 2x4y = 4xy3 + 15xy Hallar el valor de:
= (– 6 + 2) x4y = 4 xy3 + 15 xy 1) M = A (m;x;y) + D (m;x;y)
= – 4 x4 y 2) N = A (m;x;y) + B (m;x;y) – C (m;x;y)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
“IZAGUIRRE DE ARIEL” “IZAGUIRRE DE ARIEL”
3) P = B (m;x;y) + C (m;x;y) + A (m;x;y)
4) Q = D (m;x;y) – B (m;x;y) – C (m;x;y) – A (m;x;y)
5) R = B (m;x;y) + D (m;x;y) – A (m;x;y) + C (m;x;y)
Profesor: Hernán Lizarve Romero