FICHA DE TRABAJO N° 03 DE MATEMÁTICA

Apellidos y Nombres: _________________________ Fecha: ___ / ___/ 2023

Grado: I° Sección: “___” Docente(s): G, Medrano – P. Mendoza Nivel: Secundaria

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad Nivel de

Logro
CAPACIDAD:
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
DESEMPEÑO PRECISADO:
Selecciona y emplea estrategias de cálculo, estimación y procedimientos diversos para
realizar operaciones de adición y sustracción con número enteros.
Selecciona y emplea estrategias de cálculo, estimación y procedimientos diversos para
realizar operaciones de multiplicación y división con número enteros.

Para multiplicar y dividir números enteros se toman en cuenta los signos

según
la regla.

Ejemplos de multiplicación:
1) 3 • (-2) = -6
2) -4 • (-5) = 20
3) -4 • (-2) =8
4) 3 • (-3) =-9
Ejemplos de división:
1) – 16: 4 = - 4
2) 25: -5 = -5
3) -36: -6 = 6
4) -100: -100 = 1
 A TRABAJAR

1. Resuelve respetando la regla de los signos.

(- 4 ) · (- 4) = (-14) · (- 4) = (- 1) · (- 12) = (- 10) · (- 4) =

8 · (- 9) = (-12) · (-4) = 3 · (- 12) = (-10) · (- 30) =

(-5) · 6 = (- 2) · 8 = (-3) · 6 = (-7) · 2 =

2. Completa con el factor que falta en cada multiplicación.

4 x ____ = - 12 ______ x (-6) = 0 ____ · 5 = -125

(-3) · ____ = -27 9 · ____ = -540 ____ · 200 = -1.000

3. Completa la tabla

Número -23 12

Doble -8 -36 -40

Triple 18

4. Justifica cada situación dando un ejemplo:

a) Si multiplicas 2 números enteros que no tienen el mismo

signo, ¿el resultado será un número entero positivo o uno
negativo?

b) Si multiplicas 2 números enteros negativos, ¿el resultado

será un número entero negativo o positivo?

c) Si multiplicas 2 números enteros, ambos positivos ¿el

resultado será un número entero positivo o negativo?
 5. Calcula el cociente de los siguientes números enteros.

30 : (-3)= 100÷ (-50)= (-15) ÷ (-5)= (-220) ÷ (-20)=

(-9) ÷ 1 = (-180) ÷ (-2)= 140 ÷ (-70)= 32÷ (-32)=

6. Completa con el valor que falta en cada caso para que la

igualdad sea verdadera:

(-150) : ____ = -10 (-900) : ____ = 30 _____ : (-4) = 20

____ : (-8) = -12 (-10.000) : ____ = -100 _____ : 5 = -120

7. Completa la tabla

b c a:b
a a:c
5 25
-75
80 -2 -10

20 -5
-10
121 -1 -11

144 12 -4

-7
49

8. Completa las siguientes afirmaciones:

a) La división de cualquier número por 1 es igual a
________________
 b) El cociente entre 0 y un número distinto de cero es
_____________

c) El cociente entre dos números negativos es

__________________

d) El cociente entre un número negativo y otro positivo es

_____________

e) Al dividir dos números positivos, el cociente será

_________________

9. La cuenta de un crédito muestra un saldo de $ - 960.000. Se

cancela la deuda en 12 cuotas mensuales.
Calcula:
a) La deuda mensual y anótala con número negativo.
b) ¿Qué saldo mostrará la cuenta después de 5 meses? Deja
expresados todos tus cálculos.
c) El saldo con otro esquema: (saldo inicial, cuota total para
cinco meses, saldo final)

10. Lidia tiene ahorrados 16 soles, pero debe 4 soles a cada uno
de sus 5 de sus amigos. Indica, con un número entero, el
saldo de que dispone Lidia.

11. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) ( 5+3 ×2 ÷ 6−4 )( 4 ÷ 2−3+6 ) ÷ ( 7−8 ÷2−2 )

b) −9+ 4 . (−2 ) +4

c) −8 ÷ (−4 ) .5+2 ÷ (−1 )−( 3−4 × 2 ) .2

d) 4 + ( 8−3 )−3 {1−5+2− [3+ 5 (3−5 ) +1 ] }−5 [ −8−7 ( 6−9 )−3 ]