Alumnas José Parra Diagnóstico DIM

Objetivos de Aprendizaje Abordados Escuela F-921

Doc.: Pablo Hidalgo Ortega Curso: OCTAVO AÑO

Asig.: Mastematicas
PRIMER SEMESTRE Y SEGUNDO SEMESTRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Objetivos Abordados Números 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NIVEL 1
OA2 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma
concreta, pictórica y simbólica. X X X X X X X X X X

OA7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al

100, representando las cantidades de acuerdo a su valor x x x x x x
posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

OA9 Demostrar que comprende la adición y la sustracción en

el ámbito del 0 al 100:
usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir
acciones desde su propia experiencia
X X X X X X X X X X
OA5 Componer y descomponer números del 0 a 100 de
manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica.
X X X X X X X X X
 Objetivos de Aprendizaje Abordados Escuela F-921

Doc.: Pablo Hidalgo Curso: SEPTIMO AÑO Alumnas Caroina Flores Diagnótico DIL
Asig.: Lenguaje y Comunicación C Rocio Diaz Diagóstico DIL
SEGUNDO SEMESTRE
JUJIO JULIO AGOS AGOS AGOS AGOS SEPT SEPT SEPT SEPT OCTU OCTU OCT OCT NOV NOV NOV NOV

Objetivos Abordados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su

comprensión y permita idenifcar el sentido global del
texto X X X X X X X X X X X X X X X X X X
OA 09 Analizar y evaluar textos de los medios de
comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director,
textos publicitarios etc. Para identificar su propocito
comunicativo
X X X X X X X X X X X X X X X
OA 13 Expresarse en forma creativa por medio de la
escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo,
cuentos, cartas, poemas, etc.) siguiendo una estructura
dada.
X X X X X X X X X X X X X X X X X X

OA 15 Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves

de diversos géneros (por ejemplo, cartas al director, etc.)
siguiendo una secunecia logica de hechos.
X X X X X X X
OA 21 Comprender, comparar y evaluar textos orales y
audiovisuales tales como exposiciones, discursos,
documentales, noticias, reportajes, etc., a traves de
opiniones. orales.
X X X X X X X X X X

OA 25 Realizar investigaciones sobre diversos temas para

complementar sus lecturas o responder interrogantes
relacionadas con el lenguaje y la literatura
X X X X X X X X