Análisis de producciones o actuaciones de los estudiantes 2021

https://www.youtube.com/watch?v=7yc3dUgcdvg

 Analizar la situación (aprendizaje esperado) y el reto que implica

 Secuencia didáctica (actividades sugeridas para lograr el aprendizaje)
 Seguimiento de las actividades
 Evaluación (revisar el estándar para el ciclo que corresponde el
aprendizaje y aproximar al estudiante)
 Los alumnos deben de estar conscientes sobre que se les va a evaluar
 Brindar acompañamiento a los estudiantes
 Evaluar a los estudiantes de acuerdo al aprendizaje esperado y el
estándar
 Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los productos de los
alumnos
 Se debe realizar un análisis descriptivo y valorativo de las producciones
de los estudiantes
 Se debe brindar a los estudiantes orientaciones de manera continua
para que puedan proceder a resolver las situaciones planteadas
 Experiencias de aprendizaje relacionadas a competencias asociadas a
varias áreas curriculares situación- acción.

Comentario: En el webinar se nos menciona los elementos o pasos que se

deben de seguir para analizar las producciones de los estudiantes, se retoma
desde el plan y programas analizar qué es lo que nos indicia nuestro
aprendizaje esperado, que se pretende que el alumno aprenda, después viene
la secuencia didáctica y al final la evaluación, nos menciona que antes de
evaluar el alumno sepa los indicadores de evaluación.
Al evaluar las producciones es importante también retomar es estándar que se
encuentra en el plan y programas para identificar si el alumno realmente está
teniendo un avance; posteriormente se debe realizar un análisis descriptivo y
valorativo de las producciones de cada uno de ellos y brindar orientaciones de
manera continua para que puedan proceder a resolver las situaciones
planteadas.
Todo lo anterior desde lo personal se realiza, pero, se complica al momento de
realizar sugerencias de mejora en los productos de los alumnos debido al
número de alumnos que se atiende y el tiempo, sin embargo, se hace
retroalimentación de manera general y en algunos casos a los alumnos que se
les dificulta un poco más.