INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

Sesión 16
Tema Elaboración de fichas textuales
Logro Al finalizar la sesión, el estudiante elabora fichas textuales para la redacción del
artículo académico.

Actividad 1: Elabora dos fichas textuales extraídas de las fuentes de información elegidas para
tu artículo académico. No olvides que toda ficha textual debe tener un título, el contenido y la
referencia bibliográfica abreviada.

Por ejemplo:

Texto original
De acuerdo a la teoría de la RET, los hombres son más felices cuando establecen metas y
propósitos importantes en su vida, y se esfuerzan por alcanzarlos. Se supone que en el
establecimiento y persecución de estas metas y propósitos, las personas tienen mayor conciencia
de que viven en un mundo social. Por tanto, una filosofía del propio interés, implica que una
persona se coloca a sí misma en primer lugar, pero pone a los otros en un segundo lugar muy
cercano. Esto supone una contradicción con la filosofía del egoísmo donde los deseos de los
demás no son respetados ni tenidos en cuenta. Suponiendo que las personas tiendan a ir
directivamente hacia sus metas, lo racional en la teoría de la RET es «lo que ayuda a la gente a
alcanzar sus metas y propósitos básicos, por el contrario lo irracional es lo que les frena»
(Dryden, 1984 e; p. 238). Sin embargo, la racionalidad no puede definirse de forma absoluta,
ya que es relativa por naturaleza. (Texto tomado de la página 16)

Referencia bibliográfica de la fuente:

Ellis, A. y Dryden, W. (1989) Práctica de la terapia racional emotiva. Bilbao: Editorial
Desclée de Brouwer.

Nótese que no se copia todo el texto. Se lee primero y se selecciona la parte que interesa para
el artículo que estamos escribiendo.

Ficha textual
Filosofía de la Terapia Racional Emotiva

“De acuerdo a la teoría de la RET [Terapia racional emotiva por sus siglas en inglés], los
hombres son más felices cuando establecen metas y propósitos importantes en su vida, y se
esfuerzan por alcanzarlos. Se supone que en el establecimiento y persecución de estas metas y
propósitos, las personas tienen mayor conciencia de que viven en un mundo social. Por tanto,
una filosofía del propio interés, implica que una persona se coloca a sí misma en primer lugar,
pero pone a los otros en un segundo lugar muy cercano. Esto supone una contradicción con la
filosofía del egoísmo donde los deseos de los demás no son respetados ni tenidos en cuenta.”
(Ellis y Dryden, 1989, p.16)

1
Ficha textual 1
¿Qué argumento sustentará la siguiente ficha?

Se realizaron los procesos de tratamientos de aguas residuales

Referencia bibliográfica de la fuente seleccionada: Coronado,N.(2018).Análisis temporal

de parámetros físico-químico de calidad de efluentes en establecimientos industriales
pesqueros – Bahía del Callao (Periodo 2012-2016)(tesis de maestría).Universidad Nacional
Agraria La Molina,Lima. Recuperado de http://190.119.243.88/handle/UNALM/3115

La Importancia de realizar un tratamiento a los efluentes residuales

“Los efluentes industriales [descargas residuales derivadas de los vertidos originados por
distintos usos del agua industrial]son vertidos, en general, a cuerpos de aguas naturales. Estos
vertimientos, podrían provocar deterioro en la calidad del cuerpo receptor, de no recibir un
adecuado tratamiento, siendo un riesgo determinante que podría afectar la salud humana y
los ecosistemas acuáticos (Barrera, 1987).”

Coronado,2018,p.8

¿Por qué la información recopilada en la ficha ayuda a demostrar el argumento señalado?

Porque esta ficha textual reforzara a mi argumento dándole un mayor aporte y nos dará a
conocer sobre la importancia de los tratamientos de los efluentes y el impacto que podría causar
en la población y el ecosistema.

2
Ficha textual 2
¿Qué argumento sustentará la siguiente ficha?
La clasificación de los contaminantes a través de muestras que superan los límites máximos
permisibles.

Referencia bibliográfica de la fuente seleccionada:

Referencia bibliográfica de la fuente: Moran, B.(2017). Evaluación de impactos ambientales

en la Bahía Puerto Pizarro de la región Tumbes año 2014. Tesis doctorado, recuperado de
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/161

Ficha textual

Los contaminantes según su grado de contaminación

“Una vez clasificados y caracterizados los contaminantes presentes se identifican los

impactos ambientales producidos según su naturaleza, dimensión y riesgo, haciendo uso
de la matriz de interacción tipo Leopold [método cualitativo de evaluación de impacto
ambiental creado en 1971] para saber cuál y cuánto es el impacto ambiental producido”.

(Moran, 2007, p. 38)

¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a demostrar el argumento señalado?

Porque aclara el argumento sustentado de forma precisa y concisa, ya que explica

cómo se da el grado de contaminación y que método usar para definir cuanto afecta
cada contaminante al medio ambiente.