Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Prof. Patricia Matamala V.

Correo: plenguajepatricia@gmail.com
4º Año – 2020
Unidad N° 1: América nuestro continente
Objetivos de aprendizaje:
OA 6: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos)
OA 8: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre
otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.
OA 7: Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de
cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.
OA 9: Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica y su uso, y reconociendo la
importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
OA 18: Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la asignatura u otros.
OA 10: Comparar, mediante la observación en imágenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su región con paisajes de América, distinguiendo
distintas formas de adaptación y transformación de la población a su ambiente natural.
OA 14: Demostrar respeto por todas las personas por medio de acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas, sociales,
económicas, étnicas o culturales.

En esta Unidad aprenderás: - Las coordenadas geográficas. - Los paisajes de

América. -• La población de América. - • Los recursos naturales de América. -
A demostrar respeto por todas las personas a través de acciones en la vida
diaria.

Guía de aprendizaje N° 1:
Te invito a recordar lo que aprendiste en años anteriores…

1.- Observa la ubicación de las estrellas en la cuadrícula y anota su localización.

2.- Dibuja y colorea en cada cuadro el paisaje que corresponda con cada una de las zonas climáticas del
mundo.

Zona cálida Zona templada

 Zona fría

3.- Estas son las dos representaciones de la Tierra que conocimos, ¿Las recuerdas?, completa con tus

palabras:

En estas representaciones de la Tierra podemos encontrar los nombres de las

porciones de tierra llamadas “Continentes” y las porciones de agua llamados
“Océanos”.
En el siguiente planisferio pinta café los continentes y azul los océanos.
 Pero no olvides que los continentes y océanos tienen nombres.
¡Vamos a recordarlos!
Escribe los nombres de los continentes y océanos indicados.

CONTINENTES

OCÉANOS

¡Bien hecho!
 ¿Para qué sirven las líneas imaginarias de la Tierra?
En las representaciones de la Tierra, como los planisferios y globos terráqueos, se han establecido como
líneas de referencia la línea del ecuador y el meridiano de Greenwich. A partir de ellas se dibuja una red
de líneas denominadas coordenadas geográficas, que facilitan la localización, o sea nos permiten
ubicarnos mejor.
Paralelos y Meridianos

Paralelo
Un paralelo es una circunferencia imaginaria que cruza la Tierra a todo su ancho. El más importante de
los paralelos es la denominada línea del Ecuador o paralelo 0°, que divide al planeta en dos hemisferios:
hemisferio norte y el hemisferio sur. Desde la línea del Ecuador hacia el Polo Norte hay un total de 90
paralelos, lo mismo que desde la línea del Ecuador hacia el Polo Sur, siendo en total 180 los paralelos.

Un paralelo, al indicar la distancia y dirección respecto de la línea del Ecuador, indica la latitud de un
lugar.

Meridiano
Un meridiano es una semicircunferencia imaginaria que cruza la mitad del planeta desde un polo hacia el otro. El más
importante de los meridianos es el de Greenwich, que ha sido denominado como meridiano 0°, dividiendo la Tierra en
dos hemisferios: el este u oriental y el oeste u occidental.
En total son 360 meridianos, 180 ubicados al este y 180 al oeste.

Un meridiano, al indicar la distancia y dirección respecto del meridiano de Greenwich, indica la longitud
de un lugar.

Para que tengas mayor claridad te aconsejo revisar el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=xPF6V7Iisas

Red de paralelos y meridianos

Responde:
1.- ¿Qué características tienen los paralelos?
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2.- ¿Qué características tienen los meridianos?

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3.- ¿En qué se diferencian los paralelos de los meridianos?

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Para que puedas continuar te sugiero revisar el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=ioUcMaceVXI

Latitud y longitud

¿Qué es una coordenada geográfica?

Muchos lugares del mundo se ubican en una misma latitud o en una misma longitud. Por lo mismo, el
tener solo el dato de una de ellas no nos sirve para ubicar de manera exacta un territorio específico.
Para hacerlo, necesitamos conocer tanto su longitud como su latitud, así podremos determinar la
ubicación exacta del lugar que buscamos. A esta ubicación exacta la denominamos ubicación matemática
o absoluta. Veamos un ejemplo: México se encuentra en la latitud 20º norte y en la longuitud 100º
oeste.
 Localicemos países….

1.- 1. Elaboraen un listado con 10 países del mundo que les gustaría conocer. Deben considerar
país de distins continentes y no solo en América.

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2.- Teniendo como referencia un planisferio político, realizaicetas actividades:

a) Localiza dichos países en el planisferio.
b) Identifica las coordenadas geográficas aproximadas de cada país, considerando un punto central del
mismo.
c) Escribe ordenadamente toda la información en una tabla de síntesis como muestra el ejemplo
En la siguiente red de coordenadas geográficas trazada sobre nuestro continente, ubica los
siguientes puntos y escriben los países a los que corresponde cada ubicación.

Mapa político

Completa
a) Latitud 20° norte / Longitud 100° oeste.
…………………………………………………………………………………………
b) Latitud 0° / Longitud 60° oeste.
…………………………………………………………………………………………
c) Latitud 40° norte / longitud 100° oeste.
…………………………………………………………………………………………
d) Latitud 20° sur / Longitud 60° oeste.
…………………………………………………………………………………………
e) Latitud 60° norte / Longitud 100º oeste.
…………………………………………………………………………………………
f) Latitud 80° norte / Longitud 40° oeste.
…………………………………………………………………………………………
g) Latitud 0° / Longitud 80º oeste.
…………………………………………………………………………………………
h) Latitud 60° norte / Longitud
…………………………………………………………………………………………
 Pide a un adulto que revise tu guía, y luego
Evalúa tu desempeño: Colorea la carita que más te representa.

Trabajé excelente en Trabajé bien en la Trabajé solo en una

la guía y la realice guía y la completé. parte de la guía.
correctamente.