EstrategiaGuíasCasa

República de Colombia
“INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO TORRES”

Dependencia: RECTORIA-01
Resolución de Funcionamiento y Reconocimiento
Dane: Nit. Año Proceso: APOYO Código:
oficial Resolución 07203 del 22 de agosto de 2003- Subproceso: GESTION DE LA COMUNIDAD
168255000011 800006549-0 2020 PA-GT- 0000012-20120
Registro Educativo 228 Tipo de documento: CIRCULAR
CIRCULAR No. 012/2020

ASUNTO: Comunicación estrategia institucional “Guías en casa”
PARA: Comunidad educativa en general
FECHA: 08 de Julio de 2020.
Por medio de la presente queremos infórmale a la comunidad que el equipo directivo de la institución y
coordinadores de programas flexibles, se reunió el día 01 de junio, siendo las 3:30 pm con el fin de concertar los
lineamiento y criterios técnico- administrativos para la impresión de materiales didácticos de la estrategia
institucional “Guías en casa”, en consecuencia, es importante mencionar lo siguiente:
1. Que la estrategia institucional “Guías en casa” es de carácter transitoria, accesoria y complementaria de

la labor docente y por tanto tiene al finalidad de apoyar los proceso de enseñanza aprendizaje y bajo
ninguna circunstancia sustituyen las estrategias de educacion formativa que los docentes vienen
desarrollando de forma continua con motivo de la emergencia social, económica, y ecológica decretada
por el gobierno nacional con motivos de la problemática de salud publica que afronta el país por el
COVID19.
2. La estrategia “Guías en casa” se desplegará a través de una unidad operativa dirigida por la docente ELLY
JANETH BONILLA GONZALEZ y estudiantes de pasantías de la integración SENA-COLCATO., quienes
cuentan con los suministros y materiales y la formacion técnica para la operacionalización de la misma.
3. Se les recuerda a los padres de familia y acudientes deben ser responsables con la educacion de sus hijos
y procurar facilitar los medios posibles para que se puedan acceder a recibir la atención educativa de los
estudiantes. Recordar que la educacion es un derecho fundamental y aunque no es absoluto todos los
actores educativos deben trabajar de manera coordinada para garantizar su efectividad.
Responsabilidad de los acudientes (art. 2347 y 2348 Código Civil Colombiano, y art. 17,18,19,39,41
numeral 8 y 9 y el arti 42 numeral 5 de la ley 1098 de 2006, artículo 10º numeral 6 de la ley 1620 de 2013)
(Art. 18 y 20 numeral 6 de la ley 1098 de 2006).
4. También es importante recordar a los padres que nos encontramos en un año atípico en todos los procesos
educativos y que debido a esto el tipo atención y las estrategias escolares difieren de los años lectivos
regulares. Por esta razón se hace necesario reflexionar sobre los procesos de enseñanza aprendizaje que
se asumen para la atención en casa y de esto depende que se tomen decisiones en os diferentes órganos
de gobierno escolar.
Es preciso afirmar que lo importante en este proceso de atención y acompañamiento en casa y bajo el
modelo de educacion formativa lo que impera es la evaluación cualitativa y de esto depende que no se
emitan juicios valorativos numéricos, si no por el contrario de una mirada mas profunda al proceso de
enseñanza-aprendizaje a través del desempeño triádico del estudiante, docente, acudiente, con todas las
posibles expectativas de logro que puedan existir en proceso de autoevaluación, coevaluación y
INSTITTUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO TORRES

MUNICIPIO DEL PLAYON –SANTANDER.
BACHILLERATO COMERCIAL
JORNADA MAÑANA –TARDE Y NOCTURNA MODALIDAD POR CICLOS y CAMINAR EN SECUDARIA
CRA 6ª No 10-90 - URBANO
Camilotorres_elplayon@hotmail.com
Cel. 3204117276 -3173176187-
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heteroevaluación. Sin embargo, la promoción se determinará por factores como: el desempeño del
estudiante, la participación, cumplimiento, el logro y avance en los procesos de enseñanza, el compromiso,
la coordinación de procesos de enseñanza aprendizaje y el cumplimiento con la entrega de evidencias
incorporadas por el docente y el estudiante.
5. Los acudientes deben procurar verificar que la atención prestada por el docente sea pertinente y responda
a las necesidades del contexto social que estamos viviendo y de manera especial verificar que estrategia
complementaria sin duda ayude a la labor docente y facilite el aprendizaje.
Es necesario definir que se hará mediante guías de carácter inductivo-exploratorio con el fin de que
estudiante en casa desarrolle actividades de consulta, conceptualización y transferencia de contenidos de
aprendizaje.
6. En consecuencia, se informa que los estudiantes estarán en receso escolar o vacaciones el las fechas
correspondientes del 13 al 23 de julio del presente año de conformidad con la Resolución 04280 del 23 de
junio de 2020 emanada de la secretaria de educacion departamental. De esta manera y de forma definitiva
se estará entregando el material impreso a los acudientes una vez se ingrese del receso vacacional en
las fechas correspondiente del 27 al 31 de julio, en horario de la mañana de 8:00 am a 1:00 pm en la sede
A, conforme al decreto municipal que reglamente el pico y cedula. Dichas entregas serán por períodos
mensuales hasta terminar el año lectivo 2020.
Agradezco a los docentes la divulgación y comunicación de la presente comunicación
CIRO ALFONSO CAICEDO CAICEDO

RECTOR

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1. Que la estrategia institucional “Guías en casa” es de carácter transitoria, accesoria y complementaria de

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Agradezco a los docentes la divulgación y comunicación de la presente comunicación

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