UNIVERSIDAD METROPOLITANA

DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Departamento de Castellano

GRAMÁTICA FUNDAMENTAL
Guía de estudio

En los siguientes textos:

1. Delimite enunciados y oraciones con E.O.B.

2. Determine el E.C.B. para todas las cláusulas.
3. Indique modo, tiempo, número, persona, voz y aspecto de las formas verbales
subrayadas.

TEXTO 1

El río, los pueblos y las naciones tienen su historia. Pero el río no la escribe en
los libros sino en los campos que atraviesa y en las plantas que baña con sus aguas
cristalinas que canturreando van en su lento caminar escribiendo su historia.

Cuando nace y mientras todavía es un niño, el río es muy travieso y juguetón.

5 Salta por entre las rocas, llenándose de espuma blanca. Se esconde y vuelve a aparecer
inquieto. Le complace que busquemos su curso, por lo tanto, esconde sus brazos
torrentosos entre los árboles.

Después el río se convierte en un adolescente y se llena de vigor y fortaleza.

Camina con arrogancia, siente que el mundo le pertenece. Se pasea dando algunos
10 rodeos o mirando aquí y allá toda la belleza que la vida le ofrece.

Cuando el río alcanza su edad madura se desliza suavemente, reparte sus bienes,
alimenta los sembrados y jardines y refleja la serenidad del cielo, hasta el momento en
que después de muchos días de viaje se une a las aguas del mar.

TEXTO 2

Cuando hube satisfecho mi hambre, me encaminé hacia el sendero que tan bien
conocía y que llevaba hasta la casa. Allí reinaría paz. Penetré con sigilo en el cobertizo y
aguardé (…) la hora en que la familia solía levantarse. Pero pasó esa hora; el sol estaba ya
alto en el cielo, y mis vecinos no se dejaban ver. Me puse a temblar con violencia,
temiéndome alguna desgracia. No puedo describir la agonía de esta espera. Hubiera
preferido no estar allí.

Mary Shelley, Frankestein o el Prometeo moderno

SOLUCIONES

TEXTO 1

El río, los pueblos y las naciones tienen su historia.// <Pero> // el río no la escribe en
los libros/ sino/ en los campos que atraviesa y en las plantas que baña con sus aguas
cristalinas que canturreando van en su lento caminar escribiendo su historia.//

Cuando nace y mientras todavía es un niño, el río es muy travieso y juguetón.//

5 Salta por entre las rocas, llenándose de espuma blanca.// Se esconde/ y /vuelve a
aparecer inquieto. // Le complace que busquemos su curso,/ por lo tanto,/ esconde sus
brazos torrentosos entre los árboles.//
Después el río se convierte en un adolescente/ y/ se llena de vigor y fortaleza.//
Camina con arrogancia,/ siente que el mundo le pertenece.// Se pasea dando algunos
11 rodeos o mirando aquí y allá toda la belleza que la vida le ofrece.//

Cuando el río alcanza su edad madura se desliza suavemente,/ reparte sus bienes,/
alimenta los sembrados y jardines/ y/ refleja la serenidad del cielo, hasta el momento
en que después de muchos días de viaje se une a las aguas del mar.//

E.O.B.

1. El río, los pueblos y las naciones tienen su historia.

Algo tiene algo

2. El río no la escribe en los libros.

Algo no escribe algo en algo (ahí)

3. (El río la escribe) en los campos que atraviesa y en las plantas (…) historia.

Algo escribe algo ahí

4. Cuando nace y mientras todavía es un niño, el río es muy travieso y juguetón.

Algo es así entonces

5. (El río) salta por entre las rocas, llenándose de espuma blanca.

Algo salta por ahí así.

6. (El río) se esconde.

Algo se esconde
7. (El río) vuelve a aparecer inquieto.

Algo vuelve a aparecer así

8. Le complace que busquemos su curso.

Algo complace a algo (a alguien)

9. (El río) esconde sus brazos torrentosos entre los árboles.

Algo esconde algo ahí

10. Después el río se convierte en un adolescente.

Algo se convierte en algo entonces

11. (El río) se llena de vigor y fortaleza.

Algo se llena de algo

12. (El río) camina con arrogancia.

Algo camina así

13. (El río) siente que el mundo le pertenece.

Algo siente algo

14. (El río) se pasea dando algunos rodeos o mirando aquí y allá (…) ofrece.

Algo se pasea así

15. Cuando el río alcanza su edad madura, se desliza suavemente.

Algo se desliza así entonces

16. (El río) reparte sus bienes.

Algo reparte algo entonces*

17. (El río) alimenta los sembrados y jardines.

Algo alimenta algo entonces *

18. (El río) refleja la serenidad del cielo, hasta el momento (…) mar.

Algo refleja algo hasta entonces

* Esta oración está determinada por la cláusula “cuando el río alcanza su edad
madura”.

E.C.B.

1. que atraviesa (el río)

Algo atraviesa algo

2. que (el río) baña con sus aguas cristalinas que canturreando (…) historia.

Algo baña algo con algo

3. que canturreando van en su lento caminar escribiendo su historia.

Algo va canturreando ahí así

4. escribiendo su historia

Cláusula de gerundio

5. Cuando nace (el río)

Algo nace entonces

6. Mientras todavía es un niño (el río)

Algo es algo entonces

7. Llenándose de espuma blanca.

Cláusula de gerundio

8. Que (nosotros) busquemos su curso.

Alguien busque algo

9. Que el mundo le pertenece.

Algo pertenece a algo (a alguien)

10. Dando algunos rodeos.

Cláusula de gerundio

11. Mirando aquí y allá toda la belleza que la vida le ofrece.

 Cláusula de gerundio

12. Que la vida le ofrece.

Algo ofrece algo a algo (a alguien)

13. Cuando el río alcanza su edad madura

Algo alcanza algo entonces

14. En que después de muchos días de viaje se une a las aguas del mar.

Algo se une a algo entonces

VERBOS

1. Atraviesa: 3° p. singular, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo, voz

activa
2. Llenándose: Forma no personal, gerundio, aspecto imperfectivo, voz activa.
3. Busquemos: 1° p. plural, modo subjuntivo, presente, aspecto imperfectivo, voz
activa.

TEXTO 2

Cuando hube satisfecho mi hambre, me encaminé hacia el sendero que tan bien
conocía y que llevaba hasta la casa//. Allí reinaría paz.// Penetré con sigilo en el cobertizo/
y/ aguardé (…) la hora en que la familia solía levantarse.// <Pero> // pasó esa hora;// el sol
estaba ya alto en el cielo,/ y/ mis vecinos no se dejaban ver.// Me puse a temblar con
violencia, temiéndome alguna desgracia.// No puedo describir la agonía de esta espera.//
Hubiera preferido no estar allí.//

Mary Shelley, Frankestein o el Prometeo moderno

E.O.B.

1. Cuando hube satisfecho mi hambre, (yo) me encaminé (…) la casa.

Alguien se encaminó ahí entonces

2. Allí reinaría paz.

Algo reinaría ahí

 3. (Yo) penetré con sigilo en el cobertizo.

Alguien penetró así ahí

4. (Yo) aguardé (…) la hora en que la familia solía levantarse.

Alguien aguardo algo

5. Pasó esa hora.

Algo pasó

6. El sol estaba ya alto en el cielo.

Algo estaba así ahí entonces

7. Mis vecinos no se dejaban ver.

Alguien no se dejaba ver

8. (Yo) me puse a temblar con violencia, temiéndome alguna desgracia.

Alguien se puso a temblar así

9. (Yo) no puedo describir la agonía de esta espera.

Alguien no puede describir algo

10. (Yo) hubiera preferido no estar allí.

Alguien hubiera preferido algo

E.C.B.

1. Cuando (yo) hube satisfecho mi hambre

Alguien hubo satisfecho algo

2. Que tan bien conocía (yo)

Alguien conocía algo así

3. Que llevaba hasta la casa

Algo llevaba ahí

4. En que la familia solía levantarse

Algo solía levantarse entonces

5. Temiéndome alguna desgracia

Cláusula de gerundio

6. No estar allí

Cláusula de infinitivo

VERBOS

1. Hube satisfecho: 1° p. singular, modo indicativo, pretérito anterior, aspecto

perfectivo, voz activa
2. Me encaminé: 1° p. singular, modo indicativo, pretérito perfecto simple, aspecto
imperfectivo, voz activa
3. Conocía: 1° p. singular, modo indicativo, pretérito imperfecto, aspecto
imperfectivo, voz activa
4. Reinaría: 3° p. singular, modo indicativo, condicional, aspecto imperfectivo, voz
activa
5. Hubiera preferido: 1° p. singular, modo subjuntivo, pretérito pluscuamperfecto,
aspecto perfectivo, voz activa