TALLER DE ANÁLISIS DE TEXTOS

Competencia Producir documentos

R2

Dominar la lectura significa desarrollar una serie de estrategias que se

van perfeccionando a lo largo del tiempo hasta que se consigue leer
con fluidez y comprensión. Es decir, hay que aprender a leer con
precisión (sin errores), de forma rápida (sin titubeos) y con la
entonación adecuada. Y, lo más importante, se debe comprender lo que
se va leyendo.
1. Los invito a ver el siguiente enlace con mucho detenimiento para
responder las preguntas a continuación.
https://youtu.be/6jlQiwcsV9Q
Preguntas
a. Cuál es la idea principal de este cortometraje

R/ la idea principal sería el significado de vale de como se utiliza y

saber su sinónimo.

b. Cuál es el personaje principal

R/ Quim Gutiérrez

c. Mencione dos ideas secundarias

R/ como muestra o siempre utiliza el sinónimo vale para responder a
todo.

d. Qué podemos deducir de la personalidad del personaje principal

R/ tiene extroversión de como socializar con todos y como sabe los
protagonistas de películas.
e. Qué estereotipos se pueden inferir o se sugieren en la historia
R/ un estereotipo que se sugiere en dicha historia es la “cualidad” de
Quim Gutiérrez tiene la capacidad de aprender o memorizar aquellas
cosas que pasaban en su alrededor así sea que no le prestara dicha
importancia como nombre de películas, musicales, etc.

f. Cómo imagina que termina la historia planteada.

R/ pues imagine que salen a una cita solo ellos dos.

2. Realice un mapa mental donde grafique la historia vista.

3. Usando los elementos de la historia “Vale”, elabore una carta personal

que tenga como remitente a alguno de los personajes que allí se
presentan.
 4. Ahora revise la siguiente lectura

ANGUSTIA
Maruja Torres

La adolescencia es una edad angustiosa, algo así como hallarse

permanentemente a las cuatro
de la madrugada, cuando el desastre parece definitivo, y los errores
irresolubles, exasperantes. Cualquiera que guarde memoria del abrumador
sentido de la responsabilidad que en semejante momento de la vida se
desploma sobre uno, como una carga personal e insoslayable, tiene, por
fuerza, que haberse sentido acongojado por los resultados de la encuesta de la
Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos.

Un 45 % de alumnos, de edades comprendidas entre los 13 y 16 años,

consideran que están
fracasando total o parcialmente en los estudios. Creen haber fracasado cuando
aún están empezando a palparse el ego, como esos arbolillos urbanos que,
justo cuando arrancan a verdecer, parece que miran alrededor y, asfixiados por
la perspectiva de desarrollarse en un entorno adverso, se agostan y renuncian a
dar la batalla de sus brotes tiernos.

El propio sentido de la autocrítica —que al crecer se va abandonando: sin

autocomplacencia,
resultaría bastante depresivo ser adulto— y el endemoniado sistema de
enseñanza masificada y exámenes globales arrasan la propia estima de chicas
y chicos que, además, se ven condicionados por el culto que esta sociedad
rinde al triunfo. Asimismo, las más livianas condiciones en que su existencia
se desenvuelve —hablando en términos generales—, en comparación con la
dureza que marcó —también en general— a las generaciones precedentes, son
brutalmente cuestionadas por la pavorosa ausencia de futuro.

Pues se les exige cumplir con creces, en nombre de las facilidades iniciales
que reciben, pero saben que nadie les esperará a la salida de la universidad
para mostrarles el camino hacia su lugar en el mundo.
Ellos son el resultado de nuestras más profundas malas notas.
Responda las siguientes preguntas:
a. Determine la idea principal del texto
R/ La angustia en los adolescentes.

b. ¿A qué sociedad se refiere la autora?

R/ Como influye la angustia de la responsabilidad en los chicos.

c. Nombre dos ideas secundarias del texto

R/ Creen haber fracasado cuando aún están empezando a palparse.
son brutalmente cuestionadas por la pavorosa ausencia de futuro.

d. Esta de acuerdo o en desacuerdo con estos planteamientos.

Argumente.
R/ si estoy de acuerdo con lo planteado, ya que muchos adolescentes
viven angustiados por lo que serán en un futuro, en sus estudios y en
que vivirán, muchos sufren por sacar malas notas pero como dice ahí
apenas nos estamos preparando, el fracaso viene y se va, solo somos
adolescentes aprendiendo para ser adultos.

e. Qué quiere decir la frase: “el endemoniado sistema de enseñanza

masificada”.
R/ para mi parecer es el exceso de horas de estudio pueden tener
muchos efectos negativos más allá del cansancio y agotamiento.