Taller

Resuelve cada situación en familia

Práctica de Aprendizaje: Situación 1
Un equipo fue formado recientemente con personas que no habían trabajado
juntas anteriormente. Se les ha asignado una tarea y dos miembros se ven muy
dispuestos a realizarla, pero los cuatro restantes no muestran demasiado
compromiso. ¿Cuál es la mejor medida que podrían tomar?
R//: Primero que todo, hablar y dar la oportunidad de conocer las habilidades y
cualidades de cada persona y una vez hecho eso, juntos deben plantear un
objetivo con el cual se quiere llegar al fin de saber cuál es la razón por la cual
están haciendo esa tarea.
De ese mismo modo, van a encontrar la motivación para todos trabajar juntos y
que esa tarea quede muy bien hecha.
Práctica de Aprendizaje: Situación 2
Cierto equipo fue formado hace poco, ya han cumplido con varias tareas en forma
satisfactoria, pero dependen demasiado del líder. Si el líder no les dice que deben
hacer cada uno, ninguno sabe cómo proceder. ¿Cuál es la mejor medida que
podrían tomar?
R//: La mejor medida que se puede tomar es incentivar a cada uno ser el líder, es
decir, en cada actividad se escoge una persona diferente que va a liderar el grupo
y una vez todos hayan participado de dichas tareas, todos van a realizar la tarea
independientemente y luego juntos la socializan.
De ese modo, se van a dar cuenta de que no es necesario tener un líder para
saber cómo debo proceder, si no juntos dar opiniones y socializar para ponerse de
acuerdo y llegar a un fin, de manera colectiva.
Práctica de Aprendizaje: Situación 3
Un equipo se integró recientemente con personas que son, cada una, muy
responsable y creativa. Cada uno ha tratado de imponer su punto de vista, y como
consecuencia, no han podido cumplir con su tarea porque no han sido capaces de
decidir de qué manera la realizarán. ¿Cuál es la mejor medida que podrían tomar?
R//: La mejor medida que pueden tomar es que con cada idea que cada persona
tenga, al momento de juntarlas se cree una que contenga todas aquellas
expuestas anteriormente por todos los miembros del grupo, logrando hacer que
haya una mejor comunicación y por supuesto todo lo que cada uno quería plantear
desde un principio.
Práctica de Aprendizaje: Situación 4
Cierto equipo está encargado de dar solución a tareas urgentes, por lo que
constantemente trabajan bajo presión. El contacto entre sus miembros siempre
ocurre en situaciones de irritación, enojo, tensión y de señalar a otros miembros,
inculpándolos por no haber cumplido sus tareas o bien a tiempo. Como
resultado se han formado dos bandos dentro del mismo equipo. Hay mucha
desconfianza y rivalidad entre ellos. ¿Qué es lo mejor que pueden hacer?
R//: Lo mejor que se puede hacer es dialogar, primero que todo cuando no estén,
ni tengan trabajo bajo presión. De esta manera se van a poder conocer más y ver
las cualidades y habilidades de cada uno, logrando que aquellos que posiblemente
terminen antes, ayuden a aquellos que están quedados por la falta de tiempo.
De este modo se podrá trabajar mejor bajo presión y así no tener ni bandos y
mucho menos rivalidades.
Práctica de Aprendizaje: Situación 5
Un equipo trabaja de forma muy coordinada, tienen muy claros sus objetivos y
propósitos, así como sus roles y responsabilidades individuales. Hasta ahora han
cumplido con sus tareas de manera sobresaliente. Sus integrantes están muy
unidos y han conseguido desarrollar una gran sinergia. Sin embargo, esta
cohesión los ha hecho sentir que como equipo siempre tienen la razón y
frecuentemente se han confrontado con otros grupos de trabajo de su
organización. ¿Qué es lo mejor que podrían hacer?
R//: Primero que todo, entender que al ser un equipo que trabaja de una forma
muy ejemplar, lo que pueden hacer es ayudar, incentivar y enseñar a los otros
grupos a cómo mejorar para que sean igual de excelentes a la hora de trabajar
como ellos lo son. Además de que se pueden apoyar porque, aunque no estén en
el mismo equipo todos hacen parte de una misma organización, mostrando que
para que dicha fluya, necesita de todos los grupos.
Trabajo en equipo, Motivación y resultados efectivos
Reflexione sobre las siguientes frases:
“Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho”. Hellen Keller.
R//: Los seres humanos somos personas que tenemos muchas habilidades y
cualidades diferentes del resto, lo que nos hace únicos e inigualables.
Partiendo de esto, a lo que me refiero es que cada persona es un ser pensante
diferente, al igual que contiene experiencias, formas de vida y demás, lo que hace
que seamos como mundos distintos.
Con ello, cuando trabajamos con más personas, alguna idea que tengamos,
podemos hacer de ella la mejor, ya que tiene perspectivas de personas diferentes,
es algo muy innovador y de que para poder sacar ese trabajo, se necesitan de
todos y cada uno de los miembros para que continúe en funcionamiento y siga
creciendo constantemente.
“Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado” Proverbio
africano.
R//: Esto es sumamente importante y lo voy a plantear desde el ejemplo de una
empresa. Cuando una persona quiere empezar, lo primero que hace es tener una
idea clara y un capital para comenzar, si esa persona prefiere dejarse todo el
trabajo porque no quiere que nadie lo ayude y el siente que lo puede lograr solo
porque es la manera de que su empresa consiga éxito y grandes ganancias
rápido, lo logra pero no de una manera tan satisfactoria como lo es lograrlo a lado
de otras personas, ya que como todo, cuando en su momento sienta que no
puede más, que no hay ideas o hay alguna circunstancia por la que esté pasando
dicha empresa, ahí estarán esas personas dando ideas, encontrando soluciones y
aportando a la misma para que siga creciendo y sea un gran éxito.
Natalia Salamanca Rengifo
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