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Lenguaje I, Ciclo I-2023, Aula 03

Sección 1b: X, 10:25; J, 10:25; V, 8:35


Sección 2b: L, 10:25; J, 8:35; V, 6:45
Sección 3a: M, 10:25; X, 4:30; V, 10:25
Sección 3b: L, 4:30; M, 8:35; X, 8:35
Prof. Francisco Domínguez
fdominguez@esen.edu.sv, 2234-9263

El uso del punto y coma


I. Punto y coma por enumeración compleja [si esta fuera simple, bastarían comas]
1a. Cada grupo irá por un lado diferente: los rojos, por la izquierda; los azules, por la derecha;
los verdes, de frente.
1b. Cada grupo irá por un lado diferente: los rojos, por la izquierda; los azules, por la derecha, y
los verdes, de frente.
2. Nos queda mucho por hacer antes de emprender el viaje: primero, terminar el trabajo
pendiente; luego, ir a la agencia de viajes; por último, despedirnos de nuestros padres; etc.
3a. Marcos, el papá; Marcela, la mamá; Juan, el hermano; Sofía, la prima; Sandra, la hermana,
y Cristina, la novia, estaban en la cena. Todos ellos se entienden muy bien entre sí.
3b. Marcos, el papá; Marcela, la mamá; Juan, el hermano; Sofía, la prima; Sandra, la hermana;
Cristina, la novia, estaban en la cena. Todos ellos se entienden muy bien entre sí.

II. Punto y coma antes de conjunciones complejas (locuciones), generalmente adversativas


[se coloca, además, una coma después de las mismas]
1a. Este dispositivo tuvo una vigencia muy corta; no obstante, nos sirvió a algunos durante el
tiempo necesario.
1b. Este dispositivo tuvo una vigencia muy corta, no obstante nos sirvió a algunos durante el
tiempo necesario.
1c. Este dispositivo tuvo una vigencia muy corta, pero nos sirvió a algunos durante el tiempo
necesario.
Cuidado: *Este dispositivo tuvo una vigencia muy corta, no obstante, nos sirvió a algunos
durante el tiempo necesario.
2a. El campeonato se canceló por el exceso de lluvias en la zona; por lo tanto, la competencia
quedó aplazada hasta el verano.
2b. El campeonato se canceló por el exceso de lluvias en la zona, por lo tanto la competencia
quedó aplazada hasta el verano.
2c. El campeonato se canceló por el exceso de lluvias en la zona, entonces la competencia
quedó aplazada hasta el verano.
Cuidado: *El campeonato se canceló por el exceso de lluvias en la zona, entonces, la
competencia quedó aplazada hasta el verano.
3. Mientras unos caminaban hacia el auditorio, otros se dirigían al patio; así mismo, había
quienes se quedaban sentados sin saber qué hacer.

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Lenguaje I, Ciclo I-2023, Aula 03
Sección 1b: X, 10:25; J, 10:25; V, 8:35
Sección 2b: L, 10:25; J, 8:35; V, 6:45
Sección 3a: M, 10:25; X, 4:30; V, 10:25
Sección 3b: L, 4:30; M, 8:35; X, 8:35
Prof. Francisco Domínguez
fdominguez@esen.edu.sv, 2234-9263

Cuidado: *Mientras unos caminaban hacia el auditorio, otros se dirigían al patio, así mismo,
había quienes se quedaban sentados sin saber qué hacer.

III. Punto y coma entre oraciones yuxtapuestas [pueden sustituirse por puntos]
1a. Puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer.
1b. Puede irse a casa, pues ya no hay nada más que hacer.
1c. Puede irse a casa. Ya no hay nada más que hacer.
Cuidado: *Puede irse a casa; pues ya no hay nada más que hacer.
Cuidado: *Puede irse a casa; pues, ya no hay nada más que hacer.
2a. El espectáculo se tuvo que suspender; les devolvieron el dinero a todas las personas.
2b. El espectáculo se tuvo que suspender, así que les devolvieron el dinero a todas las personas.
2c. El espectáculo se tuvo que suspender. Les devolvieron el dinero a todas las personas.
Cuidado: *El espectáculo se tuvo que suspender, así que, les devolvieron el dinero a todas
personas.
Cuidado: *El espectáculo se tuvo que suspender; así que les devolvieron el dinero a todas
personas.
3a. Estaban muy tristes en el aeropuerto; se les canceló el vuelo.
3b. Estaban muy tristes en el aeropuerto, ya que se les canceló el vuelo.
3c. Estaban muy tristes en el aeropuerto. Se les canceló el vuelo.
Cuidado: *Estaban muy tristes en el aeropuerto, ya que, se les canceló el vuelo.
Cuidado: *Estaban muy tristes en el aeropuerto; ya que se les canceló el vuelo.

Bibliografía
Muñoz, D. (2018). Punto y coma: ¿Cómo se utiliza y para qué sirve? Palabras en Orden.
https://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/como-se-usa-punto-y-coma#:~:text=Se

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Sección 1b: X, 10:25; J, 10:25; V, 8:35
Sección 2b: L, 10:25; J, 8:35; V, 6:45
Sección 3a: M, 10:25; X, 4:30; V, 10:25
Sección 3b: L, 4:30; M, 8:35; X, 8:35
Prof. Francisco Domínguez
fdominguez@esen.edu.sv, 2234-9263

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