ARITMÉTICA

Unidad VI: SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES Prof. Centeno

Unidad 6
SISTEMAS DE LOS NÚMEROS Relación de Igualdad (=)
REALES  a,b,c 

6.1 SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES I1) Al comparar dos números reales a, b; una y sólo
Es el conjunto , provisto de las operaciones una de las dos relaciones se cumple:
de adición (+), sustracción (–) y multiplicación (∙), a=b ó ab Dicotomía
una relación de igualdad (=) y una relación de
I2) a = a Reflexiva
orden ().
I3) a = b  b = a Simetría
En el sistema se cumplen todas las
propiedades del sistema . I4) a = b  b = c  a = c Transitiva
En el sistema se cumplen todas las propiedades
I5) a = b  a + c = b + c Unicidad de la suma
del sistema .
I6) a = b  a  c = b  c Unicidad de la multiplicación
Adición (+)
 a,b,c  I7) a + c = b + c  a = b Cancelativa

A1) a + b  Clausura o cerradura I8) a  c = b  c  c  0  a = b Cancelativa

A2) a + b = b + a Conmutativa Relación de Orden (<)

A3) (a + b) + c = a + (b + c) Asociativa  a,b,c 

A4)  a  , ! 0  a+0=0+a =a Dados dos números reales “a” y “b”, se dice que
Existencia y unicidad del elemento neutro aditivo a  b , si y solo si, existe un número racional
A5) Para cada a  , ! − a  a + (−a) = (−a) + a = 0 c  0 , tal que: a + c = b

Existencia y unicidad del elemento inverso aditivo O1) Para dos números reales “a” y “b”, se
cumple una y sola una de las siguientes
Multiplicación (∙)
posibilidades:
 a,b,c 
ab, a=b ó ab Tricotomía
M1) a  b  Clausura o cerradura
O2) a  b  b  c  a  c Transitiva
M2) a  b = b  a Conmutativa
O3) a  b  a + c  b + c Compatibilidad
M3) (a  b)  c = a  (b  c) Asociativa
de orden
M4)  a  , ! 1  a 1 = 1 a = a O4) a  b  c  0  a  c  b  c Compatibilidad
de orden
Existencia y unicidad del elemento neutro
Multiplicativo. O5) a + c  b + c  a  b Cancelativa

M5) a  (b + c) = a  b + a  c Distributiva O6) a  c  b  c  c  0  a  b Cancelativa

(a + b)  c = a  c + b  c O7) a  b  c  0  a  c  b  c
1
M6) Para cada a  ,a  0,  ! a−1 =  a  a−1 = a−1  a = 1 O8)  a,b  (a y b mismo signo, y a,b  0)
a
Existencia y unicidad del elemento inverso 1 1
ab  
multiplicativo a b

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NOTAS: • Entre cualesquiera dos números reales
1. Al 0 se le llama también "elemento diferentes existe tanto un número racional
absorbente”, porque: como uno irracional.
a  : a0 = 0a = 0 • Entre cualesquiera dos números reales
2. a  0  a es positivo diferentes existe infinitos números racionales e
infinitos números irracionales.
3. a  0  a es negativo
• Cualquier número irracional puede
4. a  b  a  b  a = b
aproximarse tanto como se quiera por medio
5. a  b = 0  a = 0  b = 0 de un número racional.
6. a  b  0  ( a  0  b  0 )  ( a  0  b  0 )

7. a  b  0  ( a  0  b  0 )  ( a  0  b  0 )
6.3 LA RECTA NUMÉRICA
8. a  :aa Una representación geométrica muy útil en el
9. 0 = −0 = +0 desarrollo del sistema de los números reales es su
representación en una recta. Esta representación
10. − ( a  b) = ( −a )  b = a  ( −b)
se basa en el axioma que establece lo siguiente:
11. − ( −a ) = a “A cada punto de la recta le corresponde un
único número real, y recíprocamente, a cada
12.   
número real le corresponde un único punto en la

( a−1 )
−1 recta”
13. =a  a − 0
Se obtiene de este modo una biyección entre
−a a a los números reales y los puntos de la recta lo que
14. = =− b  0
b −b b permite una identificación de cada punto A de la
recta con un número real x. Al número real x que
identifica al punto A se le llama coordenada de
AXIOMA DEL SUPREMO A.
Todo conjunto de números reales no vacío Esta biyección también permite una
acotado superiormente tiene un supremo, el cual representación de la relación “<”. Si un punto P
es único. de la recta se identifica con 0, podemos indicar
Ejemplo que los números positivos están a la “derecha”
1. sup − ;0 = 0 y sup − ;0 = 0 de P y los números negativos están a la
“izquierda”. Si B está a la derecha de A podemos
2. sup −5; −2 = −2 y sup −5; −2 = −2 decir que B es mayor que A.

6.2 DENSIDAD DEL CONJUNTO

Entre cualesquiera dos números reales
diferentes a y b, no importa que tan cercanos se
encuentren, existe otro número real. 6.4 INTERVALOS
Son subconjuntos del conjunto de los
a+b
En particular, x = es un número real que números reales; sus elementos satisfacen ciertas
2
desigualdades. Existen dos tipos de intervalos:
está a la mitad entre a y b, esto es:
los acotados y los no acotados.
axb
1. INTERVALOS ACOTADOS
NOTAS
Un intervalo se dice acotado si sus extremos
• Entre cualesquiera dos números reales son finitos.
diferentes existe infinitos números reales.

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a) Intervalo abierto LONGITUD DE UN INTERVALO
a;b = ( a;b) = x  a  x  b
Sea I un intervalo acotado a ;b o a ;b o  a ;b
o a;b , entonces se define la longitud del
– a b +
intervalo I por:
b) Intervalo cerrado
= b−a
a;b = x  a  x  b (I)

Ejemplo
– a b +
Para el intervalo: I = −2;5  , su longitud es
(I) = 5 − (−2) = 7
c) Intervalo semiabierto o semicerrado
6.5 OPERACIONES CON INTERVALOS.
a;b = x  a  x  b Con respecto al conjunto y los intervalos A y
B, se definen las siguientes operaciones:

– a b +
a) Unión:
a;b = x  a  x  b A  B = x  x  A  x  B
b) Intersección
– a b + A  B = x  x  A  x  B
c) Diferencia
2. INTERVALOS NO ACOTADOS A − B = x  x  A  x  B
Un intervalo se dice no acotado si al menos d) Complemento
uno de sus extremos es ideal: +; – . A C = x  x  A
a; + = x  x  a e) Diferencia Simétrica
A B = x  x  A  B  x  A  B
– a + Ejemplo 1

Si A = −10;12 ; B =  −5;16 , hallar A B,

a ; + = x  x  a
A B, A −B y B − A
Solución
– a + B
A

− ;a = x  x  a –10 –5 12 16

a) A  B = −10;16 
– a + b) A  B =  −5;12
c) A − B = −10; −5
− ;a = x  x  a
d) B − A = 12;16

– a +
Ejemplo 2

Escribir en forma de intervalo y representa:

− ; + = x x  
a) 2  x  3
b) x  1
– + c) x  0

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Ejemplo 3 ✓ El conjunto es denso, continuo y
ordenado.
Escribir en forma de desigualdad y representa:
✓ Está totalmente definida la operación de
a) −2;0
división.
b)  −1; +
✓ Entre dos números reales diferentes existes
c) 0;1 una infinidad de números reales.
✓ Todo número real tiene su inmediato
Ejemplo 4 superior (sucesor o siguiente).
Escribir los conjuntos siguientes en forma de ✓ La suma y el producto de números reales
intervalo y representa los números que cumplen positivos es positivo
las condiciones indicadas en cada caso: ¿Cuántas son verdaderas?
a) Comprendidos entre 5 y 6. A) 1
b) Comprendidos entre -1 y 8, ambos incluidos. B) 2
c) Mayores que 7. C) 3
d) Menores o iguales que -5. D) 4
E) 5
Ejemplo 5

Escribir en forma de intervalo y representa: 2. De las proposiciones referidas al sistema de

los números reales:
a) x  3  x  5
I. x  y  x  y  x = y
b) x  −3  x  1
II. a  c , b;d  0  ad  bc
c) x  x  0 b d

d) x  x  8 III. x  y  y − x  +
IV. x,y  : x  y  y  x , entonces x=y
Ejemplo 6 ¿Cuántas son falsas?
A) 0
Escribir en forma de desigualdad y representa:
B) 1
a)  0;6 
C) 2
b)  9;+ D) 3
c) − ; −4 E) 4

d) −1;4 
3. De las proposiciones en el sistema :
1
Ejemplo 7 I. Si x  y = 1 y x  0 , entonces y =
x
Escribir en forma de intervalo o semirrecta y II. x  : xx
representa en la recta real los números que a c a a+c c
III.  , b;d  0   
cumplen la desigualdad en cada caso: b d b b+d d
1 1
a) −3  x  2 IV. Si x = y y  0 , entonces y =
b) −1  x  5 y x
c) 0  x  7 ¿Cuántas son verdaderas?
d) x  −5 A) 0
B) 1
EJERCICIOS C) 2
D) 3
1. De las proposiciones referidas al sistema de E) 4
los números reales:

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4. De las proposiciones en el sistema : III. 0  +

I. −0  0 x
IV. = x  y −1
II. (−1)  a = −(1  a) = −a y
a d ¿Cuántas son falsas?
III. a  b = c  d 
=
c b A) 0
IV. x  y y y  z  x  z B) 1
¿Cuántas son falsas? C) 2
A) 0 D) 3
B) 1 E) 4
C) 2
D) 3 8. Dadas las proposiciones en el sistema :
E) 4 I. x  y y y  z  x  z
II. x  y y z  w ; y,w  0 
5. Dadas las proposiciones referidas al sistema xz  yw
, identificar con (V) si es verdadera o (F) si
III. x(y − z) = xy − xz
es falsa:
x
I. −(−x) = x IV. = x  y −1
y
II. (x )
−1 −1
=x, x0 ¿Cuántas son falsas?
III. −(x − y) = y − x A) 0
IV. x − y = x + (−y) B) 1
C) 2
La secuencia correcta, es:
D) 3
A) VFVV
E) 4
B) VVVF
C) VFVF
9. De las proposiciones referidas al sistema :
D) FFVF
E) VVVV Si a  0 , entonces a 2  0
I.
II. Si a  0 , entonces −a  0
6. Dadas las proposiciones en el sistema : III. Si a  b , entonces −a  −b
I. a  b y c  d  a  c  b  d 1
IV. Si a  0 , entonces 0
II. El cero no tiene recíproco
a
Son verdaderas:
III. 1−1 = 1
A) I y II
IV. Si a0 y b  0, entonces
−1 −1 −1 B) II y III
(ab) = a b
C) I y IV
¿Cuántas son verdaderas?
D) II y IV
A) 0
E) Todos
B) 1
C) 2
10. De las siguientes proposiciones:
D) 3
I. El producto de dos números
E) 4
irracionales siempre es un número
irracional
7. Dadas las proposiciones en el sistema :
II. La suma de dos números irracionales
I. Si a,b  , lo mismo ocurre con a + b y
siempre es un número irracional
ab III. El producto de un número racional y
− +
II.  a  , a  0 : a  o a , pero un número irracional es siempre es un
no ambos. número irracional.

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IV. El producto de dos números 13. Dadas las proposiciones referidas al sistema
irracionales puede ser un número , identificar con (V) si es verdadera o (F)
racional si es falsa:
El número de proposiciones verdaderas a
I. Si a, b  0 entonces  +
es: b
A) 0 II. Si a  b y b  a, entonces a = b
B) 1
III. Si a  2, entonces a 2 − 2a  0
C) 2
IV. −(−a)  a
D) 3
E) 4 La secuencia correcta, es:
A) FVVF
11. De las proposiciones en el sistema : B) FFVF
I. No existe un número real x tal que C) FVFF
D) VVVF
x2 + 1 = 0
E) VFFF
II. La suma de dos números negativos es un
número negativo.
14. Se a y b dos números reales tales que el
1 1
III. Si 0  a  b , entonces 0   producto ab es irracional, luego analice las
b a
siguientes proposiciones:
IV. Para números reales a y b
I. Si a es irracional, entonces b debe ser
cualesquiera, se tiene que a 2 + b2  0 irracional
¿Cuántas son falsas? II. Si a es racional, entonces b debe ser
A) 0 irracional
B) 1 III. Si a es irracional, entonces b debe ser
C) 2 racional
D) 3 A) FFF
E) 4 B) FVF
C) FVV
12. De las siguientes proposiciones en el D) FVV
sistema de los números reales: E) VVV
I. Si a  b  0 , entonces a 2 + b2  0
II. Si a y b son números reales 15. Si A = 1;3 y B = 2;5 , hallar A  B .
cualesquiera, a  b , entonces existe
A) 2;3
por lo menos un número real x tal que
axb B)  2;3
III. Si x es un número real arbitrario, C) 2;3
entonces existen enteros m y n tales
D)  2;3
que m  x  n
IV. Si x es un número real arbitrario, E) 1;5
entonces existe un entero único n que
satisface la desigualdad n  x  n + 1 16. Si A = x  x  3 y
¿Cuántos son falsas? B = x  −5  x  3 , hallar la suma de
A) 0
las soluciones enteras positivas del conjunto
B) 1
A B.
C) 2
A) 5
D) 3
B) 6
E) 4
C) 7

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D) 8 A = x  IR / −9  3x  6
E) 9
B = x  IR / 5  x + 4  9
 5 x 
17. Si A =  −3; + , B = − ;4 y C =  5; + C = x  IR / −   4 
 2 2 
, hallar la suma de las soluciones enteras del
Hallar: (A – C)  B.
conjunto ( A  C )  B .
A) [-3,1]
A) 1 B) [1,5]
B) 2 C) 1,5
C) -1 D) -3,1
D) 4 E) 
E) 0
23. Dados A = 3,10, B = 8,13], hallar el
18. Si x  1;3  , indicar a qué intervalo conjunto (AB)C
pertenece la expresión B = 2x + 3 A) [8,10]
A)  2;9  B) 8,10
B)  5;9  C) 8,10]
D) -,8][10,+
C)  2;3 E) -,810.+
D)  3;7 
E)  2;5  24. Dados los conjuntos:
E = x  IR / −8  2x  10
19. Si A=3,12] y B=7,+. Halle A – B. C = x  IR / 3  x + 1  6
A) [2,7 Hallar la suma de todas las soluciones
B) 2,7] enteras del conjunto E – C.
C) 1,6] A) 1
D) 3,7] B) 2
E) [3,7 C) 3
D) 4
20. Si A=-3,0 y B=[-1,5]. Hallar A  B. E) 5
A) -1,0]
B) -3,-1] 25. Dados: A = x  IR / x  2  x  8
C) -3,5]
B = x + 1  IR / 1  x  4
D) -3,5
Hallar A  B
E) [-1,0
A) {4}
B) {3}
 1 4−x 
21. Dado: A = x  IR /   2 , halle C) {2}
 3 3  D) {1}
AC . E) {5}
A) -,-2  [3.+
B) IR–{-2,3} 26. Dados: A = x  IR / − 1  x  7
C) [3,+ B = x + 1  IR / 0  x  7
D) -,-23.+
Hallar (B − A)C
E) -,-2][3.+
A) IR
22. Dados los conjuntos: B) 9,+

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C) -,-1]  [7,+ B) 4 ;9
D)  C) −4 ;9
E) -,7  [8,+ D) 0;9
E) 0;5
27. Si A=6,12, B=8,15] y C=[15,+ 
Hallar ( A  B )C − CC . 32. Si el intervalo M = −2x + 1;x − 2 es no
A) [15,+ vacío, halle el conjunto de valores de x.
B) 15,+ A) x  2
C) 8,+ B) x  1
D) 12,+ C) x  1
E) -,15 D) x  1
E) x  1
28. Dados los conjuntos:
A = x  IR / 3x  6 33. Halle la menor longitud del intervalo:
A = 4x − 6;x 2 ; x 
B = x  IR / 0  2 − x  3
Hallar: (AC  B) – A A) 1
B) 2
A) -,2]
C) 3
B) [2,+
D) 4
C) IR–{2}
E) 6
D) {2}
E) 
34. Si (5x+1)– 3 ; 2. Hallar “a + b” en:
29. Si a  b  0 , indicar verdadero (V) o falso 1 5 5
 − ,− .
(F), según corresponda: 2x − 2 a b
1 1 A) 20
I. 
a b B) 26
C) 24
II. a 2  b2
D) 22
III. a 3  b3
E) 25
A) VVV
B) VVF
1 1
C) VFF 35. Dado (2x+3)-1  , . Hallar “a+b”
11 7
D) FFF
E) VFV si: x  a,b
A) 6
 9 3 − 5x B) 7
30. Si x   −1;  y A   B , calcular el C) 9
 5 2
D) 10
valor de A 2 + B 2 . E) 12
A) 12
B) 13
36. Si n+43,7. Hallar “a + b” cuando:
C) 25
D) 34
a  n2 − 2  b
A) 4
E) 26
B) -4
C) 5
31. Si x   −2;3 ; indica el intervalo de x 2 . D) 6
A) 0;4 E) 3

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37. Si x + 1   3,6 , el intervalo que contiene

a x(x − 4) es:
A) -4,5]
B) -4,5
C) [-4,5]
D) [-4,0]
E) [-4,5

38. Si x varía en el intervalo 1;5, en que

intervalo varía la expresión: x2 – 4x +2.
A) -1;1]
B) 0;5
C) 3;6]
D) [-2;6]
E) [-2;7]

39. Si x  −1; 1 . Halle el intervalo de

1
variación de 2
.
x +1
1
A)  ;1
2
1
B) ;1
2
1 
C)  2 ;1
 
1 
D) ;1
2 
E) −1;1

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