Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Asignación no. 15

Angélica Molano Gutiérrez

ID: 1113791

INS213-1-PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE ALGORITMOS

José Abreu Sánchez

29 de marzo de 2023
Practica de programación
1. Que muestre en pantalla el famoso Vive DIOS el eterno.

2. Que intercambie el valor de dos variables que entran desde el teclado y

presentar los valores introducidos en las variables y los valores
intercambiados.

3. Que muestre los números del 1 al 100.

4. Que muestre los números comprendidos entre 40 y 70.
5. Que muestre los números pares del 2 al 20.

6. Que muestre la suma de los números del 1 al 50.

7. Que calcule la tabla de multiplicar del número del 7.

8. Que calcule la tabla de multiplicar de número entrado por teclado.

9. Que introduzca un carácter por teclado y compruebe si es mayúscula o

minúscula o no corresponde al alfabeto.
10. Que determine si un numero introducido por teclado es positivo o negativo

11. Que determine si un numero introducido por teclado es par

12. Que lea dos números introducido por teclado y determine cual es el mayor

13. Que lea dos números y determine si la sumatoria de ambos números es par o
impar.
14. Que haga el cambio de moneda de dólares a pesos y muestre los resultados.

15. Que lea un número entero de dos dígitos y mostrar en pantalla la suma de los
dígitos.
16. Que calcule el doble, cubo y la mita de un número entrado por teclado.
17. Que determine qué día de la semana es que se introduce por teclado.
18. Hacer una calculadora con las operaciones básica: *, +, - y /, con dos números
introducidos por teclado.
19. Hacer un DF para un programa que convierta de días a horas. El valor del día
entra por teclado. Despliegue en pantalla el resultado.
1. Inicio
2. Declarar una variable para almacenar el número de días como entero
3. Declarar una constante para almacenar el número de horas en un día
como entero
4. Solicitar al usuario que ingrese el número de días
5. Leer el número de días desde el teclado y almacenarlo en la variable
declarada en el paso 2
6. Multiplicar el número de días por el número de horas en un día y
almacenar el resultado en una variable para las horas
7. Mostrar el resultado en pantalla en un mensaje de texto que incluya el
número de días y el resultado en horas
8. Fin
20. Hacer un DF para un programa que convierta de años a minutos. El valor del
año entra por teclado. Despliegue en pantalla el resultado.

1. Inicio
2. Declarar una variable para almacenar el número de años como entero
3. Declarar una constante para almacenar el número de minutos en un año
como entero
4. Solicitar al usuario que ingrese el número de años
5. Leer el número de años desde el teclado y almacenarlo en la variable
declarada en el paso 2
6. Multiplicar el número de años por el número de minutos en un año y
almacenar el resultado en una variable para los minutos
7. Mostrar el resultado en pantalla en un mensaje de texto que incluya el
número de años y el resultado en minutos
8. Fin
21. Que calcule la hipotenusa de un triángulo rectángulo, sus catetos serán
introducidos/teclado.

22. Que ingrese dos números /T. si el primero es mayor que el segundo, el
programa debe decir la diferencia de los dos números de lo contrario mostrar
la suma de los dos números introducidos.
23. Que calcule el precio final a pagar por un artículo, el precio más el itebis del
artículo.

24. Que calcule la Serie de Fibonacis.

25. Que calcule la Formula General todos sus elementos serán introducidos/T.

26. Que calcule si un Año es Bisiestos o no.

27. Que Introduzca 4 notas de los meses de clase de un colegio más la nota del
examen final y calcular:
a. El promedio de las notas, El 70% del promedio, El 30% del examen
final, la nota final que será igual a la suma del 70% y el 30%, si la nota
final es menor que 70 el programa debe decir que el estudiante
reprobó la materia si el mayor debe decir que el estudiante aprobó la
materia.
28. Que Calcule la cantidad de caracteres que tiene una palabra introducida
palabra.

29. Que determine en posición se encuentra la letra “L” dentro de “HOLA”.

30. Que cambien el contenido de un arreglo que dice “Hola, Todos” por “Adiós,
Todos”.

31. Que calcule la factorial del número 7.

32. Que calcule el capital.

33. Que convierta grados Fahrenheit a Celsius.

34. Que convierta grados Celsius a Fahrenheit.

35. Que lea 20 números y muestre cuales de ellos son positivos.

36. Que calcule el promedio de tres calificaciones introduzca, el resultado debe ser
presentado como un numero entero sin decimales.

37. Que dadas tres notas A, B y C; determine la calificación que puede obtener un
estudiante; A=90-100; B=80-89 y C = 70-79.
38. Que copie los 10 elemento que se encuentran en un arreglo llamado A ha uno
llamado B.

39. Que cargue un vector de 10 posiciones y lo muestre descendente.