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Tema 6
MOTIVACIÓN / COMPROMISO
1) ¿Qué es leer?
2) ¿Consideras que el “texto 1” es realmente un texto? ¿Por qué?
3) ¿Cuáles son los niveles de la comprensión lectora?
EXPLORACIÓN O INVESTIGACIÓN
Los niveles de comprensión de lectura
Según Castillo y Ruiz, la lectura es comprender, y este acto implica el ejercicio
de habilidades mentales superiores tales como: predecir, inferir, analizar,
sintetizar, entre otras. Por su parte, Durango refiere que el acto lector aporta
aporta conocimientos previos, establecer hipótesis y verificarlas, elaborar
inferencias para comprender lo que se sugiere, para finalmente construir
significados posibles. De acuerdo a esto, la lectura no sólo depende de la de-
construcción del texto, sino que involucra al lector, sus saberes, su visión de
mundo, adaptándola al contexto en que se lee.
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Todo lo mencionado sugiere que el lector identifique y recupere información
presente en uno o varios textos, construya su sentido global, establezca
relaciones entre enunciados y evalúe su intencionalidad. Para esto se abordan
tres niveles de lectura: lectura literal, lectura inferencial y lectura crítica.
1. Nivel literal
2. Nivel inferencial
La lectura inferencial consiste en una lectura implícita del texto y requiere un
alto grado de abstracción (interpretación o deducción de la información
implícita) por parte del lector.
Las inferencias se construyen cuando se comprende por medio de
relaciones y asociaciones el significado local o global del texto. Las
relaciones se establecen cuando se logra explicar las ideas del texto más allá
de lo leído o manifestado explícitamente en el texto, sumando información,
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experiencias anteriores, a los saberes previos para llegar a formular hipótesis y
nuevas ideas.
3. Nivel crítico
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- ¿Cómo calificarías las medidas tomadas frente a la pandemia? Sustenta
tu respuesta
- ¿Qué pasaría si no se hubiera aplicado el reglamento establecido?
(Fuente: https://www.curn.edu.co/clye/108-portal-palabras/lectura/896-lectura-y-sus-tipos.html)
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REFLEXIÓN O APLICACIÓN
Gedeón y los 300 valientes
(Jueces 7: 1 – 25)
Cuestionario de comprensión:
CREACIÓN O ELABORACIÓN
Identifica el nivel al que corresponde cada una de las preguntas, luego
responde.
Texto 1
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sofá. Siempre se preguntaban qué es lo que hacía para quedar tan exhausto,
pero nadie lo veía haciendo otra cosa que no fuera descansar.
Una noche su dueño tuvo la idea de ir a buscarlo y ver si también dormía toda
la noche, pero mientras bajaba la escalera pudo verlo… ahí estaba él, sentado
frente al acuario, viendo cómo dormía la tortuga. Solo se quedó allí mirando en
silencio a su gato, despierto y sereno estaba cuidando el sueño de su amiga
tortuga.
(Fuente: actualhttp://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-gato-dormilon/)
Texto 2
“El error más grande”
El error más grande lo cometes cuando, por temor a equivocarte, te equivocas
dejando de arriesgar en el viaje hacia tus objetivos.
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Pienso que se equivocan aquellos que no aceptan que ser hombre es buscarse
a sí mismo cada día, sin encontrarse nunca plenamente.
Creo que al final del camino no te premiarán por lo que encuentres, sino por aquello que hayas
buscado honestamente.
Texto 3
El río Amazonas
Es un río de agua dulce localizado en América del Sur que fluye desde los
Andes en Perú, en donde el hielo provee agua a una altura de 5,998 metros,
hasta Brasil, en donde desemboca en el océano Atlántico. Se encuentra a
aproximadamente 192 kilómetros al este del océano Pacífico. Su cuenca
hidrográfica es más grande que la de cualquier otro río con sus 7.05 millones
de km2, es decir, casi el 40 por ciento de Sudamérica, y drena partes de Brasil,
Colombia, Bolivia, Ecuador, Guyana, Venezuela, Perú y Surinam.
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Es alimentado por cerca de 1,100 afluentes a lo largo de sus más de 6,400
metros de longitud; algunos de los principales son los ríos Napo, Pastaza,
Caquetá, Chambira, Tapajós, Nanay y Huallaga. Su afluente más largo es el río
Madeira. Sin embargo, el largo del río es un asunto dudoso, ya que el sitio
exacto de su origen no está claro. Aun así, es uno de los 2 ríos más largos del
mundo, peleando el primer puesto con el Nilo.
(Fuente: https://www.geoenciclopedia.com/rio-amazonas/)
Texto 4
El agua
Es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres
cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.
La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero
no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y
océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo.
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a
cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua,
formando así las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento.
Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir
aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se
produce la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la nube
es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre
la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que
caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de
granizo.
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Texto 5
Un león puede divisar una presa que se mueve hasta en el horizonte más allá
de un kilómetro desde su lugar de observación y, también, son muy poderosos
los ojos de un halcón, porque desde una altura superior a los 1.000 metros,
puede ver los movimientos de la hierba causados por el pequeño conejo que
procura ocultarse de su enemigo alado. Pero, el conejo no está condenado a la
extinción, por varias razones: una de ellas es su formidable capacidad de
reproducción. A los seis meses los conejos ya son sexualmente aptos; la
hembra pare de 3 a 8 crías cada vez y puede hacerlo 5 o 6 veces en el año,
porque el período de gestación es de mes solamente. El hombre ha
transformado el conejo en animal doméstico, en especial en su variedad más
apreciada – el de angora – que tiene un pelaje suave, fino, largo y blanco. En
estado salvaje el conejo está en el punto de mira de los cazadores. Estos
animales viven en comunidad, en madrigueras, a las que les dan varias salidas
de escape; pero su peor enemigo, más mortífero que el hombre: es la
mixomatosis, que se extiende como epidemia.
Otras curiosidades animales son las de aquellos que se comunican a gran
distancia, como las ballenas y los delfines en el mar y los elefantes en tierra
firme; estos animales emiten unos sonidos tan bajos que resultan inaudibles
para los oídos humanos.
Pregunta Nivel Respuesta
¿Qué es la mixomatosis? inferencial Es una enfermedad
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en un animal doméstico?
Nº Indicadores Puntaje
(0 – 5)
1 Identifica con corrección las preguntas de nivel literal y las
responde adecuadamente.
CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
¿Crees que la información que se da en el tema, es correcta?
¿Por qué?
Sí, porque a través de esta nueva información o
retroalimentación puedo ampliar más mis conocimientos.
Evaluación
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Producto de la unidad I: Resumen de textos argumentativos
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