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Colegio “Nuestra Señora María Inmaculada”

Evaluación Inicial 2021
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: Primero Básico

Nombre: ____________________________________ Curso:1° ____

Fecha: LUNES 05 DE ABRIL

Puntaje Total: 20 puntos Puntaje Obtenido: ____ Evaluación: ______________

Instrucciones para responder la prueba

• Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta.

• Si una pregunta te causa mucha dificultad, pasa a la siguiente.
• Una vez finalizada la prueba verifica que hayas contestado todas las preguntas.

Objetivos:

Nivel 1

OA3.Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de
palabras, segmentación y conteo de sílabas. identificación de sonidos finales e iniciales.

OA 4. Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando

palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.

OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta

describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

Nivel 2

OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus
correspondientes grafemas.

OA 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples
legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.
1-¿Qué alternativa muestra todas las vocales?

a) a- o – i
b) a–u–e
c) a–e–i-o-u

2-- ¿Qué vocales completan la palabra que representa la imagen?

__b__j__
a) i-o-p
b) a-e-i
c) a-e-a

3- ¿Con qué vocal comienza la imagen?

a) u
b) i
c) e

4- ¿Con qué letra comienza la imagen?

a) t
b) a
c) m
5- ¿Cuántas palabras hay dentro de la estrella?

Ana sol
pelo

a) 1
b) 3
c)3

6- ¿Cuántas sílabas tiene la palabra: caracoles

a) 3 sílabas
b) 5 sílabas
c) 4 sílabas

7- ¿Con qué sílaba comienza la palabra que representa la siguiente imagen?

a) pa
b) la
c) man

8- ¿Con qué sílaba termina la palabra que representa la siguiente imagen?

a) to
b) ma
c) te
Escucha el texto y responde las preguntas Nº9, Nº10, Nº11, Nº12, N°13, N°14 y N°15.

La rana Romina

La rana Romina salta de roca en roca para ir al río a nadar.

La rana Romina deja su ropa en una rama que está al lado de la roca y se pone una rueda en su
estómago para no ahogarse.
La rana Romina no se cansa de tanto nadar.
¡La rana Romina se ríe y se ríe!

9- ¿Cuál es el título de la lectura?

a) Ranita y Romina
b) Romina y la rana
c) La rana Romina

10- ¿Para qué salta de roca en roca la rana?

a) Para ir de paseo
b) Para salir a jugar
c) Para ir al río a nadar.

11- ¿Dónde deja su ropa?

a) En una rueda
b) En un puente
c) En una rama

12)- ¿Para qué se pone una rueda en el estómago?

a) Para no ahogarse.
b) Para jugar a los barcos.
c) Para saltar.

13)-La rana Romina de tanto nadar

a) Se cansa
b) No se cansa
c) Le da sueño

14)- Al final de la historia es posible decir que la rana tuvo un día:

a) Triste
b) Aburrido
c) Feliz
15- ¿Qué imagen representa correctamente la historia de la rana Romina?

a)

b)

c)

16-La siguiente imagen escrita en palabras corresponde a :

a) mimo
b) mula
c) milo

17-Pepe describe su lápiz así: “Es negro, con dibujos, está un poco gastado, no tiene punta y es
pequeño.
Ana describe así su lápiz: “Es chico”.
Si comparamos ambas descripciones: ¿Quién describe en forma más completa su lápiz?

a) Ana
b) Ana y Pepe
c) Pepe

18- ¿Cuál sería una forma de conocer palabras nuevas?

a) Confeccionando un diccionario, reproduciendo palabras nuevas y explicando su significado.
b) Pegar en una hoja cualquier palabra de uso común.
c) Anotar las vocales.
19-Para recordar y no olvidar una palabra nueva debemos:
a) Utilizarla frecuentemente.
b) Anotarla y nunca más usarla.
c) Escribirla y guardarla.

20-Al escribir tu nombre debes:

a) Usar mayúscula en la primera letra.
b) Usar minúscula en la primera letra.
c) Escribir sin mayúscula.