QUESTIONARIO REVISADO SOBRE PROCESOS DE ESTUDIO

DOS FACTORES: R-SPQ-2F

John Biggs: Universidad de Hong Kong.
David Kember y Doris Y.P. Leung: Universidad Politécnica de Hong Kong

Este cuestionario tiene un número de preguntas sobre tus aptitudes hacia el estudio
académico, es muy importante que respondas cada pregunta con sinceridad.
Por favor califica la respuesta más adecuada para cada pregunta. Responde de la siguiente
manera:
1. A. nunca o casi nunca es verdad para mí.
2. B. a veces es verdad para mi
3. C. la mitad de las veces es verdad para mí.
4. D. frecuentemente es verdad para mí.
5. E. Siempre o la mayoría de las veces es verdad para mí.

1. Siento que a veces cuando estudio tengo un sentimiento de profunda satisfacción personal.
E

2. Creo que, para sentirme satisfecho, he de trabajar sobre un tema todo lo necesario para formar
mis propias conclusiones. A

3. Mi intención es pasar el curso haciendo lo menos posible. D

4. Yo solo estudio en profundidad los apuntes de clase o el temario del curso. C

5. Siento que en la práctica cualquier tema puede ser muy interesante una vez que profundizas en él.
E

6. Encuentro la mayoría de los nuevos temas interesantes y a menudo dedico tiempo extra a obtener
más información sobre ellos. B

7. No encuentro mi curso muy interesante por eso trabajo lo mínimo. E

8. Yo aprendo algunas cosas de memoria, volviendo una y otra vez sobre ellas hasta que las sé
mecánicamente, aunque no las haya entendido. D

9. Para mí, el estudio de los temas académicos, puede ser en la práctica tan excitante como una
buena novela o película. E

10. Me evalúo sobre los temas importantes hasta que los haya comprendido completamente. B

11. Siento que puedo arreglármelas en los exámenes memorizando las partes más importantes, en
lugar de intentar comprenderlas. D

12. Generalmente restrinjo mi estudio a lo específico del examen, ya que creo que es innecesario
hacer un trabajo extra. E

13. Trabajo duro en mis estudios, porque encuentro el material interesante. C

14. Dedico mucho de mi tiempo libre recabando información sobre los temas interesantes, que han
sido discutidos en las diferentes clases. A

15. Creo que no es práctico estudiar los temas en profundidad. Confunden y malgastas tiempo,
cuando todo lo que necesitas es conocerlos en general, para superar el curso. B

16. Creo que los profesores no deberían quitar tiempo a los estudiantes con temas que no entren en
los exámenes. B

17. Voy a la mayoría de las clases con preguntas en mente de las que quiero contestación. D

18. Intento leer la mayoría de las lecturas sugeridas en el curso. B

19. No encuentro sentido, en aprender algo que casi seguro no va a estar en el examen. E

20. Pienso que la mejor forma de pasar los exámenes es intentar recordar respuestas que
probablemente pondrán en el examen. B