Instituto Particular Mixto “María Chinchilla”

RECOPILACIÓN DE TAREAS
CURSO VIRTUAL 2021
Lic. Edwin Augusto Melendez Leiva
PARTE INFORMATIVA

Lectura: A continuación, se le presenta la siguiente clase dentro de este curso la cual lleva
Guatemala y la Danza
por nombre: ______________________________________________, para lo cual se le
suplica leer detenidamente el documento, subraye lo más importante de acuerdo a la
explicación que el docente brinde, para así ir haciendo su documento de estudio más
analítico.

La importancia de conocer la historia de la danza en Guatemala:

Los bailes, sones o danzas folclóricas de Guatemala son un conjunto de coreografías tradicionales que
suelen celebrar, narrar o personificar una puesta en escena. Según la Dirección General de Cultura y
Bellas Artes, se registran una amplia variedad de danzas a lo largo de distintas localidades del
territorio nacional. Las Danzas folclóricas de Guatemala son todos aquellos bailes tradicionales que
existen en el país y  de acuerdo a los datos de una investigación de la Dirección General de Cultura y
Bellas Artes, se registran de manera más amplia en las localidades con mayor población indígena

Qué es la HISTORIA de la danza en Guatemala

Las danzas o bailes folclóricos de Guatemala se han transmitido directamente de unas generaciones a
otras. Los bailes son representaciones que pueden tener un contenido histórico, dramático, cómico,
religioso o que trate temas tomados de la naturaleza que rodea al indígena Las danzas folclóricas de
Guatemala son conocidas popularmente como “bailes” en los diversos pueblos en donde son
representados por indígenas y ladinos, pero están marcadas por la pobreza, por la falta de apoyo
oficial o privado, la discriminación o su estigmatización como folklore y “artes menores”

La expresión del cuerpo en nuestras culturas

Por medio de las danzas se manifiesta el respeto y la veneración a las divinidades, santos y patronos
tutelares de las localidades. Su preparación conlleva no solo los ensayos, sino un acondicionamiento
emocional de los bailarines, quienes, antes de cada representación, deben prepararse física y
mentalmente por medio de abstinencia y oración
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Estas representaciones tienen valor histórico y cultural. Además del valor intrínseco que tiene la
representación, los bailes permiten apreciar la gran calidad de los trajes y de las máscaras talladas en
madera que utilizan los bailarines.
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Lic. Edwin Augusto Melendez Leiva
CURSO: GRADO: SECCIÓN:
DANZA SEGUNDO BÁSICO
VALOR
TAREA Semana de ÚLTIMO día de ÚLTIMA
de la Semana de INICIO:
No. CIERRE: entrega: HORA:
Tarea:
02 20 pts. 07 de marzo 18 de marzo 19 de marzo 18:00
APELLIDOS: NOMBRES:

NOTA: No entregue la tarea hasta la explicación de la clase ya sea en modo virtual o hibrida
(presencial) o hasta que el docente indique que pueden entregarla. AL MOMENTO DE
ENTREGAR LA TAREA SOLO ENTREGUE ESTA PARTE DIDÁCTICA.
PARTE DIDÁCTICA

INVESTIGACIÓN A REALIZAR:
1. Para esta semana, realizaremos lo siguiente en la clase:

1. Realizarán un resumen sobre el tema visto y lo ilustrarán a su creatividad.

2. Investiga dos danzas que expresen sentimientos nacionales, por ejemplo, sobre el dolor de un
pueblo, la alegría de un pueblo, algún drama o tragedia. Ilústralos.