UNIVRSIDAD NACIONAL PEDRO HENRIQUEZ UREÑA

UNPHU

Análisis para afianzar el aprendizaje

1. Qué concepto te formaste de competencia?
2. Cómo se dan, cuándo y dónde?
3. Cuál es su finalidad?
4. Cuánto tipo de competencias conoces? Defínelas
5. Cuáles son las competencias fundamentales delcurrículodominicano.
6. A qué se refiere cada una?
7. Establece la diferencia entre objetivos .competencias y propósitos
8. Cuáles son las tres formas de plasmar los contenidos?
9. Los contenidos de qué se consideran mediadores
10. Cuál es el criterio fundamental para su selección?
11. Después de formulada una competencia, cuál es el siguiente paso
12. Qué son actividades didácticas?
13. En función de quién se planifican las actividades
14. Cómo deben ser las actividades y a qué le deben dar respuestas
15. Qué posibilitan las estrategias?
16. En funciónde quién se planifican las estrategias educativas
17. Menciona algunas de las estrategias que conozca
18. Explica los pasos para elaborar un diario reflexivo
19. Cuál ha sido el cambio más significativo en el último año que se ha introducido al
currículo dominicana?
20. Plasma tu propio concepto de evaluación
21. Escribe las características de la evaluación
22. Tipos de evaluación según su función,Explica cadatipo de evaluación
23. Cómo se da el proceso de evaluación?
24. Cuáles son los tipos de evaluaciónessegún los actores que participan?
25. Explica porque son importantes los recursos didácticos
26. Al siguiente contenido escríbele una competencia, un objetivo una estrategia, una
actividad y una evaluación.
Las partes del cuerpo en el ser humano.
27. Realiza un mapa semántico con los componentes del diseño curricular