AV. ENCALADA 367- COOP.

ANDAHUAYLAS – SANTA ANITA – LIMA – PERÚ

INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
Educación para el Trabajo, Servicio e Investigación

TRIGONOMETRIA CICLO VACACIONAL 2023

TEMA ANGULO TRIGONOMETRICO-CONVERSION Fecha: 6/01/2023

NIVEL SECUNDARIA SEMANA: 1
GRADO (3-4) PROF:Carlos Bernales

HIPARCO: PADRE DE LA TRIGONOMETRÍA

Según Theon de Alejandría entre 161 y 126 a.C, hay un florecimiento científico, dentro del cual se debe
considerar a Hiparco como el verdadero creador de la Trigonometría: en efecto, de acuerdo a la tendencia más
pragmática de los alejandrinos, parece haber sido el primero en emplearla para resolver ciertos problemas
prácticos. Y creó esta ciencia precisado por las exigencias de la Astronomía de entonces; pues ya que se
conocía la propiedad geométrica de que los arcos no son proporcionales a sus cuerdas, se vio impedido a hacer
una tabulación de las cuerdas y arcos, dividiendo la circunferencia en 360 grados y el radio en 60 partes
iguales.

DEFINICIÓN
Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, alrededor de un punto fijo llamado vértice; desde una posición
inicial hasta una posición final. Esta rotación, se efectúa normalmente en un plano.

Son las diferentes formas en que se pueden medir los ángulos, cada uno basado en una unidad de medición y destacando
los siguientes:

I. SISTEMA SEXAGESIMAL
Llamado también inglés, es aquel que tiene como unidad a un grado sexagesimal (1°); que es el resultado de dividir al
ángulo de una vuelta en 360 iguales. Es decir:

Si: L = R   = 1 Rad

Luego: 1 vuelta = 2rad

Obs.  (Pi) = 3,141592654……

Pero el valor de  se le atribuye

valores aproximados como:

22
 = 3,14 ó  =
7
I. SISTEMA RADIAL O CIRCULAR
Evolución de Pi () a través del tiempo.
Llamado también internacional; es aquel que tiene
como unidad de medición a 1 radián (1 rad), que
viene a ser la medida de un ángulo central en una PERSONA/PUEBLO AÑO VALOR
circunferen- cia, cuando el arco que le corresponde
tiene la misma longitud que el radio de la Biblia 550 3
circunferencia. En el gráfico: A.C.
Egipto 2 000 3,1605
θ :ángulo central A.C.
A 377
R: radio Ptolomeo 200
R
A.C. 120
o θ L: longitud del
L arco que le Cheng Huing 300 10
R corresponde A.C.
R a “θ ” Aryabhata 500 3,1416
B

Fibonacci 1220 3,141818

Además:
Machin 1706 100 decimales

Consideraciones: Lambert 1766 Nombro a Pi

irracional
1. 1 rad > 1° Lindeman 1882 Nombro a Pi
trascendente
2. ∠ 1 vuelta = 360° = 2π rad → 180° = π rad IBM 7090 1961 100,000
decimales
CRAY – 2(Canadá) 1987 100,000 000
decimales
Univ. de Tokio 1995 4 294 960
Sistema centesimal © 000 decimales

EQUIVALENCIAS ENTRE LOS 2 SISTEMAS

Llamado también francés, es aquel que tiene como
unidad a:
g rad = 180º g
9º = 10 rad = 200
g
Un Grado Centesimal  1

Dicho sistema divida al ángulo de una vuelta (1 v) en g

1 vuelta = 360º = 400 = 2 rad
g
400 partes iguales y a cada parte se le denomina 1
por lo tanto:

g NOTA:
1 vuelta = 400
POR LO TANTO90 = 10g.

Sus unidades:
m
1 minuto centesimal  1
Consideraciones:
s
1 segundo centesimal  1
g
Equivalencia: 1. 1 rad > 1º > 1
g
2. 180º < > 200 < > rad
g s
1g = 100m 3. 9º < > 10 27’ < > 50m 81” < > 250
1g = 10 000s
4.  = xº y’ z” = xº + y’ + z” ( = 3º50’27”
1m = 100s
= 3º + 50’ + 27”)
g m g m g m s
5.  = x y zs = x + y + z” ( = 4 50 20
g m s
= 4 + 50 + 20 )
Conversión Entre Sistemas: Es el procedimiento por el cual la medida de un ángulo se expresa en otras unidades
diferentes a la primera.

Aplicaciones:
1. Convertir 15º a radianes.
Observamos que vamos a relaciona el sistema (S) y (R) entonces utilizaremos una equivalencia donde aparezcan
ambos sistemas.

rad = 180º
rad 
15 º x  rad
180 º 12

g
2. Convertir 80 a sexagesimales.
9º = 10g
Utilizaremos la equivalencia.
9º
80 g .  72º
10 g

3
3. Convertir rad a sexagesimales.
2
Ahora utilizaremos 180º = rad
3 3 x 180 º
rad   270 º
2 2

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Expresar el complemento de 30º en el Sistema 4. Calcular el valor de x:

Circular. 3
(4 x  10)º  rad
20
  
a) rad b) rad c) rad a) 7 b) 9 c) 11
3 6 4
d) 13 e) NA
 
d) rad e) rad
5 8
5. Determine a + b + c.
g
2. Expresar el suplemento de 100 al Sistema Si: aºb’c” = 3º25’42” + 4º45’38”
Radial. a) 25 b) 39 c) 52
d) 63 e) 120
  
a) rad b) rad c) rad 6. A qué es igual:
3 6 8
 
d) rad e) rad
2 4
3. Determine: abc a) 25 b) 39 c) 41
g
Si: 140  abc º d) 63 e) NA

7. En un triángulo rectángulo, uno de sus ángulos

a) 1 b) 2 c) 3
agudos mide ¿Cual es la medida
d) 4 e) 5
sexagesimaldel otro ángulo agudo?

a) 25º b) 30º c) 52º

d) 63º e) NA
 15. Exprese en el sistema centesimal:
º
8. Convertir 15º a radianes.  xº (3x)' 
   
 x' 
A) B) C)
a) 60g b) 70g c) 50g
D) E) d) 40g e) 80g
9. Convertir 18º a radianes.

16. Si: rad  xº y'z"
64
A) B) C) Calcular el complemento de (x + y - z)º

D) E) a) 80º b) 81º c) 85º

10. Uno de lo s ángulos agudos de un triángulo d) 82º e) 54º
rectán-gulo mide 72°. Calcular el otro agudo en
radianes. 17. La suma de las medidas de dos ángulos es
º g
(a  1)(b  4) y su diferencia es (a  7)(b  5)
A) B) C) . ¿Cuál es la medida circular del mayor?.

D) E)
  3
a) rad b) rad c) rad
10 5 5
11. Convertir 45º a radianes.
3 2
d) rad e) rad
10 5
A) B) C)
7
18. Convertir rad al Sistema Sexagesimal.
D) E) 20
a) 60º b) 62º c) 63º
12. Convertir 22º 30’ a radianes. d) 64º e) 65º
A) B) C) 19. Determine “x” si: (x + 7)º = (x + 9)g

D) E)
a) 9 b) 10 c) 11
13. Los ángulos del triángulo ABC son: d) 13 e) 27
, , 20. Si: aºb’c” = 5º48’23” + 6º25’40”

Hallar el menor de ellos. Calcular: a  b  c  4

 B) C)
a) 1 b) 2 c) 3
D) E)

14. Se crea un nuevo sistema de medición angular d) 4 e) 5

T
“TRILCE” tal que su unidad (1 ) resulta ser la
480ava parte del ángulo de una vuelta. Señale el
equivalente de 1º12’ en este nuevo sistema.

a) 0,4T b) 0,6T c) 0,8T

T T
d) 1,2 e) 1,6
 TAREA DOMICILIARIA Nº 1 a) 60 b) 61 c) 120
d) 121 e) 180

1. Expresar el suplemento de 60º en el Sistema 

9. Si: rad  aº b'
Radial. 24
Calcular: b - a
  
a) rad b) rad c) rad
3 6 4
a) 21 b) 22 c) 23
2 5
d) rad e) rad d) 25 e) 30
3 4

2. Expresar el complemento de 20g al sistema 50 g  25 º

10. Simplificar: E 

Sexagesimal. rad  5º
36
a) 3 b) 5 c) 7
a) 70º b) 72º c) 82º
d) 8 e) 9
d) 56º e) 74º

33 90 g  9º
3. Convertir rad al Sistema Centesimal. 11. Si: K 
25 
36º  rad
30
 
a) 260g b) 264g c) 266g Además   rad  abº
k 1
d) 270g e) 300g
Calcular: b - a


4. Convertir rad al Sistema Centesimal.
10 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
g g g
a) 10 b) 20 c) 30
g g
d) 40 e) 50
12. Si:  = (x + 12)º además:
7 Hallar  en radianes:
5. Convertir rad al Sistema Sexagesimal.
20
5
a) rad
a) 60º b) 62º c) 63º 18
2
d) 64º e) 65º b) rad
9
 (2 - x)º (2 + x)g
6. Determine “x” si: (x + 7)º = (x + 9)g c) rad
5
2
d) rad
a) 9 b) 10 c) 11 5
3
d) 13 e) 27 e) rad
5
13. Del gráfico calcular: 10x – 9y
7. Si: aºb’c” = 5º48’23” + 6º25’40”
Calcular: abc4 a) 240

b) 2 400 xº
a) 1 b) 2 c) 3
c) 24 000 yg
d) 4 e) 5
d) 180

aº b'  bº a' e) 1 800

8. Simplificar: E 
( a  b)'