Evaluación Ciencias y Tecnología 7°-8° Básico

Nombres: ___________________________________________
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Puntaje: __/21
Objetivos:

 Distinguir las distintas placas tectónicas.

Materiales:

 Una lámina de cartón piedra.

 Plumón negro.
 Pegamento.
 Témperas de colores.
 Pinceles.
 Mapa del mundo (impreso).
Instrucciones:

 Los alumnos, en parejas pegarán el mapa del mundo en el cartón piedra.

 Después, marcarán con plumón las divisiones de las distintas placas tectónicas del
planeta, para después pintar esos espacios (cada zona de un color distinto).
 Luego escribirán en un papel el nombre de la placa, para después pegarla en la
zona correspondiente.
 Se trabajará durante las clases de los días 09/11 y 10/11, con fecha máxima de
entrega el jueves 10/11.
Pauta de evaluación

Puntos a evaluar Logrado Medianament Por lograr No

(Estética) (3 puntos) e logrado (1 punto) logrado
(2 puntos) (0
puntos)
Presentación (la
maqueta está limpia
y sin daños).
Trabajo en clases.

Criterios a Lograd Casi Parcialment Medianament Por No

evaluar o lograd e logrado e logrado lograr lograd
(5 o (3 puntos) (2 puntos) (1 o
puntos) (4 punto (0
puntos ) puntos
) )
División (las
líneas de las
placas están
correctament
e dibujadas.
Demarcación
(las zonas
pintadas no
se cruzan
unas con
otras)
Nombre
(todas las
placas tienen
el nombre
que les
corresponde).