OLIMPIADA DEL

CONOCIMIENTO 2019
CIENCIAS NATURALES

1.- ¿Cómo se llaman los

movimientos que realiza
nuestro cuerpo como:
parpadear, latir el corazón,
circular la sangre, respirar,
etc?
A) Movimientos voluntarios.
B)Movimientos circulatorios.
C) Movimientos nerviosos.
D) Movimientos
involuntarios.
2.- ¿Cuál de los siguientes
movimientos que realiza
nuestro cuerpo es voluntario?
A) Respirar.
B)Latidos del corazón.
C) Patear un balón.
D) Movimientos intestinales.

3.- ¿Cuántos huesos forman

el cuerpo humano?
A) 341 C) 180
B)206 D) 245
 Lee las siguientes situaciones
de la vida cotidiana y
contesta lo que se te pide.

I. José se pone su cinturón de

seguridad al manejar.
II. María tiene 8 meses de
embarazo y se subió a los
juegos mecánicos.
II. Vanessa cruza la calle por el
área de peatones.
IV. Carlos conduce una motocicleta
sin casco.
V. Jorge obedece señales de
vialidad.
4.- ¿En cuáles no se aplican
medidas de seguridad?
A) I y IV C) II y III.
B) III y V D) II y IV

5.- Ayuda a prevenir

enfermedades relacionadas
con el sobrepeso y la
obesidad:
A) El agua potable.
B)El refresco.
C) El agua de mar.
 D) El café.

6.- ¿Cuál de las siguientes

acciones nos ayudan a
prevenir el contagio de
enfermedades?
A) Comer en lugares
insalubres.
B)Bañarse tres veces por
semana.
C) Lavar los utensilios.
D) Lavar las manos una vez
al día.
7.- Etapa de la vida donde el
ser humano alcanza el
máximo potencial de sus
capacidades físicas y
psicológicas :
A) Adultez. C) Adolescencia.
B)Niñez. D) Vejez.

8.- ¿Cómo se le llama a la

fusión de un óvulo con un
espermatozoide?
A) Embarazo. C) Parto.
B) Fecundación. D) Fotosíntesis.
9.- ¿Cuál de las siguientes NO
es un método
anticonceptivo?
A) Condón masculino.
B)Dispositivo intrauterino
(DIU) De cobre.
C) Implante
anticonceptivo.
D) Pastillas interruptoras.
 Lee lo siguiente y contesta lo
que se te pide.
I. VIH.
II. Papiloma humano.
III. Cáncer de pulmón.
IV. Sífilis.
V. Dolor intestinal.

10.- ¿Cuáles son

enfermedades de transmisión
sexual?
A) I, II y IV C) II, IV y V
B) III, IV y V D) II, III y IV
11.- ¿Cómo se preservaron
los restos fósiles de algunos
organismos que vivieron en
otras épocas, según los
geólogos e historiadores?
A) Los antiguos pobladores
los guardaron en cuevas al
morir.
B) Al morir, quedaron en la
superficie y fueron cubiertos
por varias capas de
sedimentos, tierra y otros
organismos.
C) Los enterraban sus
ancestros para que no
desaparecieran sus restos.
D) Vino un diluvio y los
enterró en aguas profundas
y al secar quedaron bajo la
superficie.

12.- Si un lugar u objeto es

expuesto a la erosión
significa que:
A) Se ha desgastado por la
acción del viento, agua o el
roce con otro objeto.
B) Tiene muchos años en la
tierra existiendo.
C) Emite radiación solar.
D) Va a durar muchos años
en ese lugar, aunque pasen
miles y miles de años sin
que nada le suceda.

13.- Son características de

los fósiles, excepto:
A) Se formaron hace 10 o 20
años.
B) Nos dan información
acerca de su antigüedad.
C) Permite interpretar los
hábitos del organismo
cuando estaba vivo.
D) Podemos ver a qué
especie pertenecía.

14.- Son factores físicos que

necesitamos los seres vivos.
A) La computadora, el
celular, los libros.
B) La comida, las frutas, la
televisión.
C) La casa, la ropa, el auto.
D) El agua, el suelo, el aire, el
sol.
15.- ¿Qué establece Charles
Darwin en su libro "El origen
de las Especies", publicado
en 1859?
A) Que todos los seres vivos
provinieron de un lugar
extraño, pues su origen es
incierto.
B) Que el ADN de todos los
organismos vivos es el
mismo.
C) Que los seres vivos
cambian y heredan esas
capacidades de
 generación a generación
para adaptarse.
D) Que ningún organismo
tiene la capacidad para
adaptarse, por eso muere.

16.- El ciclo del agua sirve a

los seres vivos para lo
siguiente, excepto:
A) Regula la temperatura
ambiental.
B) Humedece los suelos.
C) Recarga los mantos
acuíferos como los lagos.
D) Hace que el agua en el
mundo aumente 50% cada
vez que llueve.

17.- ¿En qué etapa del ciclo

del agua se recargan los
mantos acuíferos como los
lagos y lagunas?
A) Evaporación.
B) Condensación.
C) Precipitación.
D) Reparación.
18.- ¿Qué es lo que ocasiona
que los objetos cercanos a
una combustión incompleta
se pinten de negro con
carbono sólido llamado
hollín?
A) La gasolina que le
ponemos al material.
B) El exceso de oxígeno.
C) El carbono sólido en forma
de hollín.
D) La cantidad insuficiente
de oxígeno.
19.- ¿Qué tipo de energía
representa una fogata?
A) Calorífica y luz.
B) Eléctrica y sonora.
C) Hidráulica y eólica.
D) Radiante y eléctrica.

20.- ¿Qué tipo de energía nos

brindan los alimentos al
comerlos?
A) Luz y calorífica.
B) Eléctrica y eólica.
C) Química y calorífica.
D) Radiante y luz.
21.- ¿En cuál de las
siguientes situaciones
generamos menos basura?
A) Comer una nieve en
barquillo.
B) Tomar agua fresca en
bolsa.
C) Tomar leche en vaso
desechable.
D) Comprar pan en bolsa de
papel.

22.- ¿Cuál de los siguientes

objetos tiene la propiedad de
la permeabilidad?
A) Una sombrilla.
B) Un vaso de vidrio.
C) La mesa de madera.
D) El pabellón de tela.

23.- Algunos de los

materiales que utilizamos
comúnmente son el plástico y
el papel, así que lo correcto
es:
A) Tirarlos al bote de basura.
B) Tratar de reusar o
separarlos para su reciclaje.
 C) Doblarlos y guardarlos en
algún lugar.
D) Dejarlos en cualquier lugar
para que alguien los vea y
los use.
24.- Sabemos que el papel lo
obtenemos de la madera de
los árboles maduros y es
importante cuidarlos, pero
¿cuántos árboles se necesita
cortar para hacer 1000 kg de
papel?
A) 1 árbol. C) 25 árboles.
B) 8 árboles. D) 17 árboles.
25.-Elige el material que solo
tiene cambios temporales.
A) Papel. C) Madera.
B) Agua. D) Huevo.
26.- El ciclo del agua sirve a
los seres vivos para lo
siguiente, excepto:
A) Regula la temperatura
ambiental.
B) Humedece los suelos.
C) Recarga los mantos
acuíferos como los lagos.
D) Hace que el agua en el
mundo aumente 50% cada
vez que llueve.
27.- ¿En qué etapa del ciclo
del agua se recargan los
mantos acuíferos como los
lagos y lagunas?
A) Evaporación.
B) Condensación.
C) Precipitación.
D) Reparación.

28.- ¿Qué es lo que ocasiona

que los objetos cercanos a
una combustión incompleta
se pinten de negro con
carbono sólido llamado
hollín?
A) La gasolina que le
ponemos al material.
B) El exceso de oxígeno.
C) El carbono sólido en forma
de hollín.
D) La cantidad insuficiente
de oxígeno.

29.- ¿Qué cantidad de agua

se recomienda beber
diariamente?
A) 8 vasos al día.
B) 8 litros al día.
C) 6 litros al día.
D) 5 tazas al día.
30.- Las siguientes son
actividades de un estilo de
vida saludable, excepto:
A) Llevar una dieta
adecuada con los tres tipos
de alimento.
B) Beber agua diariamente.
E) Hacer ejercicio una vez al
año.
F) d) Ir al doctor a revisión
dos veces al año.

31.- Es el sistema que nos

permite reaccionar a
estímulos, permitiendo tener
movimientos voluntarios e
involuntarios.
A) Sistema respiratorio.
B) Sistema nervioso.
C) Sistema inmunológico.
D) Sistema circulatorio.

32.- Es el sistema que se

encarga de proteger el
cuerpo de bacterias o virus
que entran en él.
A) Sistema respiratorio.
B) Sistema nervioso.
C) Sistema inmunológico.
D) Sistema circulatorio.
33.- El siguiente puede ser un
riesgo en la escuela.
A) Estudiar en el salón.
B) Leer un libro.
C) Compartir una torta.
D) Ir al baño corriendo.

34.- ¿Cuál es el sistema que

coordina funciones como
respirar, escuchar sonidos,
parpadear y hasta el latido de tu
corazón?
a) Sistema digestivo.
b) Sistema óseo.
c) Sistema muscular.
d) Sistema nervioso.
35.- ¿Cuáles son los
movimientos que se controlan
de manera consciente, por
ejemplo, caminar escribir y
lanzar una pelota?
a) Movimientos involuntarios.
b) Movimientos voluntarios.
c) Movimientos innecesarios.
d) Movimientos intestinales.
36.- ¿Cuáles son los
movimientos que se realizan
de manera inconsciente, por
ejemplo, el latido del corazón,
la respiración y los
movimientos intestinales?
 a) Movimientos involuntarios.
b) Movimientos voluntarios.
c) Movimientos innecesarios.
d) Movimiento Naranja.
37.- ¿Cómo nos ayudan los
movimientos involuntarios
conocidos como: reflejos?
a) Nos hacen reaccionar ante
peligros como, machucones,
quemaduras, pinchazos.
b) Nos permiten mirarnos ante
un espejo.
c) Nos permiten saltar más alto.
d) Nos permiten ver a través de
las ventanas.
38.- ¿Cuál es una de las
funciones del Sistema
inmunológico?
a) Procesar y digerir los
alimentos.
b) Detectar y eliminar
microorganismos que
producen enfermedades.
c) Mejorar el pensamiento
lógico.
d) Nos permite sentir frio o
calor.
39.- ¿Qué tipo de
enfermedades previenen las
vacunas?
 a) Diabetes, obesidad,
hipertensión.
b) Sarampión, influenza,
hepatitis.
c) Machucones y pinchazos,
d) Torceduras y quemaduras.
40.- ¿Qué implica la
reproducción humana?
a) El crecimiento del cuerpo.
b) Los cambios físicos y
emocionales.
c) El nacimiento de nuevos
individuos.
d) Escuchar música o videos.
41.- ¿Por qué es importante la
reproducción?
a) Porque fomenta la cultura
b) Porque es indispensable
para la diversión de las
personas.
c) Porque nos permite
comunicarnos eficientemente.
d) Porque gracias a este
proceso se preservan las
especies.
42.- El nacimiento de un nuevo
individuo inicia con la
fecundación ¿en qué consiste
ésta?
 a) Es la fusión de un óvulo,
célula sexual femenina, con un
espermatozoide, célula sexual
masculina.
b) Es el desarrollo de los
caracteres sexuales
secundarios.
c) Es un proceso de cambios
físicos y emocionales.
d) Es una enfermedad de
transmisión sexual.
43.- ¿Qué ocurre cuando un
óvulo fecundado, llamado
huevo o cigoto, se implanta en
el útero?
a) Permanece ahí por 28 días y
luego es expulsado en la
menstruación.
b) Continua su desarrollo por
aproximadamente 9 meses
mientras es alimentado por la
madre a través del cordón
umbilical, posteriormente
ocurre el parto.
c) Es absorbido por el cuerpo y
desaparece.
d) Permanece ahí por 28 días y
posteriormente ocurre el parto.
44.- ¿Cuáles son las
consecuencias de tener
relaciones sexuales sin
información y orientación
adecuada?
a) El enojo de los padres.
b) Que tu novio(a) te quiera
más.
c) Un embarazo no planeado o
contraer una enfermedad de
transmisión sexual.
d) Contraer influenza A(H1N1).
45.- Las siguientes son
enfermedades de transmisión
sexual excepto:
a) Sífilis y Sida.
b) Papiloma humano.
c) Herpes y gonorrea
d) Hipertensión y diabetes.
46.- ¿De dónde deriva la
palabra fósil y qué significa?

a) Del término inglés fusil que

significa “arma”.
b) Del termino ruso fouso que
significa “fusión”.
c) Del término latino fossilis que
significa “escavado”.
d) Del termino fuesio que
significa “hueso”.

47.- Para que los restos de los

organismos encontrados, sean
considerados como fósiles,
¿Cuántos años de antigüedad
deben tener?
a) Al menos 6 meses.
b) 10 años.
c) 100 años.
d) 10,000 años.
48.- ¿Qué es la Estratificación?
 a) Es el proceso mediante el
cual se forman las distintas
capas del suelo de la tierra.
b) Es cuando se encuentra un
fósil.
c) Es un proceso que se realiza
para determinar la antigüedad
de un fósil.
d) Es una prueba de densidad
del suelo.
49.- ¿Cómo están asociados
los estratos con los fósiles?
a) Nos permite saber si hay
más fósiles en el mismo lugar
del hallazgo.
b) Los estratos dan la
posibilidad de ubicar los fósiles
y saber cuándo se formó y que
capas del suelo de la tierra
están arriba o debajo de él.
c) Dan la posibilidad de saber a
qué organismo perteneció el
fósil encontrado.
d) No están relacionados.

50.- El descubrimiento de
coprolitos demostró que no
solamente los huesos podían
fosilizarse. ¿Qué son los
coprolitos?
 a) Los músculos fosilizados de
los organismos.
b) El excremento fosilizado de
los organismos.
c) La piel fosilizada de los
organismos.
d) La carne fosilizada de los
organismos.
51.- ¿Qué aprendizaje han
adquirido los investigadores
gracias al estudio e
interpretación de los registros
fósiles?
a) Permite conocer el nombre
de las especies extintas, sus
 hábitos de socialización y de
comportamiento.
b) La forma de reproducción y
apareamiento de los
organismos y cómo era su
temperamento.
c) Se aprende sobre el
ambiente donde vivieron, la
relación con los cambios
ocurridos con el tiempo, la
aparición de nuevas especies
de animales, plantas y, en
algunas ocasiones,
comprender sobre los
procesos que dieron origen a
su extinción.
 d) Cuantos organismos de la
misma especie existían en
aquellos años y cómo se
relacionaban con la especie
humana.
52.- Según Charles Darwin
escritor del libro El origen de
las especies, ¿en qué consiste
el mecanismo de selección
natural?
a) Los organismos cambian de
manera lenta y constante, y
esos cambios se heredan de
generación en generación, los
organismos que tengan más
 ventajas en determinado
ambiente puede dejar más
descendencia y sobrevivir a los
cambios, lo cual es la base de
la evolución.
b) Ciertos organismos desde su
formación están seleccionados
por el destino para su
extinción.
c) La naturaleza selecciona los
organismos que pueden vivir
en ella.
d) Los animales más fuertes y
grandes se extinguen primero,
como los dinosaurios.
Observa la siguiente imagen.

53.- ¿Qué pasaría si

desapareciera la fuente de
alimentación del conejo?
 e) El conejo se volvería
carnívoro y empezaría a comer
serpientes y águilas.
f) El conejo podría extinguirse
y con él otras especies que se
alimentan de conejos y de
otros animales herbívoros.
g) El conejo tendría que
adaptarse y comenzar a
consumir peces.
h) El conejo tendría que
sembrar y cosechar sus
propios alimentos.
54.- ¿Cuáles son los recursos
que necesitan los seres
humanos para vivir?
 e) Dinero, ropa y calzado.
f) Petróleo, gasolina, aceite.
g) Agua, aire, alimento y
energía.
h) Oro, plata y diamantes.
55.- ¿Cómo afecta, que los
seres humanos estemos
consumiendo los recursos
necesarios para vivir, de
manera acelerada?
a) Provoca la extinción de otras
especies.
b) Causa la caída de
meteoritos.
 c) Provoca sismos y
terremotos.
d) Puede generar nuevas
especies.
56.- ¿En qué consiste la
estrategia de las tres erres que
se recomienda para contribuir
a que no se siga deteriorando
el ambiente?
e) Recordar, Resumir,
Restaurar.
f) Rociar, Rosas, Ríos.
g) Reducir, Reutilizar, Reciclar.
h) Reordenar, Ricas, Roscas.
57.- Es una mezcla de gases
que rodea la tierra, contiene
nitrógeno, oxígeno, dióxido de
carbono, vapor de agua y
ozono.
e) Atmósfera.
f) Esfera.
g) Estratósfera.
h) Esmog.
58.- Son los beneficios de la
atmósfera, excepto:
e) Regula la temperatura y el
clima, lo que nos permite vivir.
f) Nos protege de los rayos
ultravioleta.
 g) Nos protege de graves
impactos de meteoritos.
h) Evita el viaje de ondas de
telecomunicación.
59.- La concentración de
dióxido de carbono impide que
el calor del sol se disipe en el
espacio exterior y provoca un
aumento de temperatura en la
tierra. ¿Cómo se le conoce a
este fenómeno?
a) Calentamiento global.
b) Contaminación.
c) Carbonización.
d) Calor.
60.- ¿Cuál es la principal causa
de la excesiva producción de
dióxido de carbono?
a) El uso excesivo de
combustibles.
b) El uso excesivo de celulares.
c) El uso excesivo de la
televisión.
d) El consumo excesivo de
Sabritas.
61- Es la propiedad que tienen
algunos materiales de recobrar
su forma original después de
haber sido deformados.
a) Elasticidad. c) Tenacidad.
b) Permeabilid
 ad. d) Dureza.

62.- Es la propiedad que tienen

los materiales de resistir el
rayado y el corte en su superficie.
a) Elasticidad. c) Tenacidad.
b) Permeabilidad. d) Dureza.

63.- Es la propiedad de un
material para resistir fuerzas
aplicadas sin romperse o
quebrarse.
c) Elasticidad. c) Tenacidad.
d) Permeabilidad. d) Dureza.
64.- Es la capacidad de un
material para permitir que un
líquido pase a través de él sin
que se altere su composición.
e) Elasticidad. c) Tenacidad.
f) Permeabilidad. d) Dureza.
65.- ¿Cuál de los siguientes es el
símbolo universal utilizado para
distinguir materiales reciclables?
66.- Consiste en volver a usar un
recurso determinado en la misma
función para la que fue elaborado
o en otra diferente.
a) Reusar. c) Reducir.
b) Reciclar. d) Degradar.
67.- ¿Cuál de los siguientes es
un residuo orgánico?
Observa la siguiente imagen y
responde las preguntas 68 y 69.

68.- ¿Qué se representa en la

imagen?
a) El ciclo hidrológico.
b) El ciclo de los volcanes.
c) El ciclo de los árboles.
d) El ciclo biológico.
69.- Los siguientes son
beneficios del ciclo del agua,
excepto:
a) La lluvia humedece los
suelos.
b) Regula la temperatura
ambiental.
c) Recarga los mantos y
depósitos acuíferos como los
lagos.
d) Contribuye al calentamiento
global.
70.- Elige la opción que describe
un cambio temporal de la
materia.
 a) La combustión del papel.
b) El congelamiento del agua.
c) El corte de un trozo de
madera.
d) La degradación de una
manzana.
71.- Se trata de una pieza de
madera o metal en forma de
prisma triangular. Una de sus
aristas es filosa y se utiliza para
dividir cuerpos sólidos.

a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
72.- Es una máquina formada por
una barra rígida que puede
moverse libremente sobre un
punto de apoyo fijo llamado
fulcro.
a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.

73.- Es un cono con rosca en

espiral que se usa para mantener
unidos dos cuerpos.

a) Polea.
 b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
74.- Consiste en una rueda
acanalada por la que se hace
pasar una cuerda que reduce la
magnitud de la fuerza necesaria
para levantar un peso.
a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
75.- Acción que consiste en
someter materiales usados o
desperdiciados a un proceso
industrial para que puedan ser
nuevamente utilizados.
a) Reciclar c) Reducir.
b) Reutilizar d) Reproducir.
76.- ¿Cuál de los siguientes
desechos no puede ser
reciclado?