ESCUELA SECUNDARIA PRESIDENTE N. C. KIRCHNER – 5° AÑO Y 6° AÑO.

La estadística es una rama de la matemática que toma datos de la realidad, los analiza y los presenta
organizadamente para poder entenderlos y utilizarlos mejor.
Una Población es el conjunto de todos los individuos o elementos que se desea estudiar y una muestra es una parte
de esa población que la representa fielmente.
Variables son los aspectos o características que se estudian de una población o muestra y los valores de una variable
son los posibles resultados de ella.
Discretas: son valores aislados, generalmente
números enteros
Cuantitativas: se pueden medir y se expresan
Con números Continuas: son valores dentro de un intervalo
Variables

Cualitativas: no se pueden medir y se refiere

A una cualidad mediante alguna palabra

Las tablas estadísticas sirven para presentar la información de forma ordenada en un cuadro compacto con el fin
de que pueda ser leída con facilidad, además resulta más sencillo entender los datos para graficar.
La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor.
La frecuencia relativa nos permite saber sobre la porción que representa un valor dado en el conjunto de datos que
estamos manejando. Se calcula dividiendo cada frecuencia absoluta por el total de datos.
Porcentaje: se calcula multiplicando por 100 la frecuencia relativa.

Ejemplo 1: Se realizó una encuesta a los adultos responsables de los alumnos de sala de 5 Esc. Villicum, sobre la
merienda que llevan los chicos. Y las respuestas fueron las siguientes:
J=Jugo; A= Agua; S= Sándwich; G= Galletitas; F=Fruta.
A–G–J–G–J–S–J–F–A–F–A–G–J–F–J–G–A–S–J–J–G–G–A–G–J–S–A–F–A–G–A–G–J
– S – J – S – A – G – A – G – A – S – A – G – A – G – A – G – J – G.
a) Indique la Población: merienda de los alumnos de sala de 5 Esc. Villicum.
b) Indique tipo de variable: Cualitativa
c) Elaborar tabla de frecuencias: Gráfico de barra
Variable Frecuencia Frecuencia Porcentaje 16
15
Merienda absoluta Relativa Frec. Relativa x 100 14
13
11 0,22 ∙ 100 = 22% 12
Jugo 11 = 0,22 11
Frecuencia

50 10
14 0,28 ∙ 100 = 28% 9
= 0,28 8
Agua 14 50 7
6 0,12 ∙ 100 = 12% 6
= 0,12 5
Sándwich 6 50 4
3
11 0,3 ∙ 100 = 30% 2
Galletitas 15 = 0,30 1
50 0
4 0,08 ∙ 100 = 8%
= 0,08 Jugo Agua Sandwich Galletitas Frutas
Frutas 4 50
Merienda
Total 50 1 100%
c) Elaborar conclusiones.
Ejemplo 2: Se realizó una encuesta en el curso 1° ….° Esc Kirchner, para saber cuántas mascotas hay en sus casas y
se obtuvieron los siguientes resultados:
0 – 2 – 4 – 3 – 1 – 2 – 1 – 2 – 3 – 1 – 2 – 3 – 4 – 1 – 2 – 2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 4 – 2 – 3 – 1 – 2.
a) Indique la Población: Todos los alumnos de 1°….° Esc. Kirchner.
b) Indique el tipo de variable: cuantitativa, discreta.
c) Armar tabla de frecuencia:
Gráfico de barra
Variable: Cant. Frecuencia Frecuencia Porcentaje 11
De mascotas absoluta Relativa Frec. Relativa x 100 10
9
1 0,04 ∙ 100 = 4%
0 1 = 0,04 8
Frecuencia

25 7
6 0,24 ∙ 100 = 24% 6
1 6 = 0,24 5
25
4
10 0,4 ∙ 100 = 40% 3
2 10 = 0,40
25 2
5 0,2 ∙ 100 = 20% 1
3 5 = 0,2 0
25
0 1 2 3 4
3 0,12 ∙ 100 = 12%
4 3 = 0,12 Cantidad de mascotas
25
Total 25 1 100%
Ejemplo 3: En los días 14, 15 y 16 de marzo de 2023 en la Provincia de San Juan fueron detectados los siguientes
sismos por el INPRES. Y se obtuvieron las siguientes magnitudes:
2,5 _ 2,9 _ 2,5 _ 2,5 _ 2,6 _ 2,6 _ 2,6 _ 2,9 _ 2,6 _ 2,6 _ 2,8 _ 3,0 _ 2,8 _ 2,8 _ 2,6 _ 2,6 _ 2,9 _ 3,1 _ 2,6 _ 2,5 _ 2,7 _
2,7 _ 2,6 _ 2,5 _ 2,7.
a) Indique la población: Todos los sismos ocurridos en San Juan los días 14, 15 y 16 de marzo de 2023.
b) Indique el tipo de variable: Cuantitativa, continua.
c)Completar la tabla de frecuencias:

Para calcular la cantidad de intervalos: 𝑁 = √𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 , 𝑒𝑛 𝑛𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑁 = √25 = 5

𝑀𝑎𝑥.𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟−𝑀𝑖𝑛.𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 3,1−2,5 0,6

Para calcular la amplitud del intervalo: 𝐴 = , 𝑒𝑛 𝑛𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝐴 = = = 0,12
𝑁 5 5

Como armar los intervalos.

Primer intervalo: 2,5 + 0,12 = 2,62 → [2,50 – 2,62)
Segundo intervalo: 2,62 + 0,12 = 2,74 → [2,62 – 2,74)
Tercer intervalo: 2,74 + 0,12 = 2,86 → [2,74 – 2,86)
Y así con los demás
Variable: Frecuencia Frecuencia Porcentaje
Magnitud de Absoluta Relativa
sismos
14
[2,50 - 2,62) 14 = 0,56 0,56 ∙ 100 = 56%
25
3
[2,62 - 2,74) 3 = 0,12 0,12 ∙ 100 = 12%
25
3
[2,74 - 2,86) 3 = 0,12 0,12 ∙ 100 = 12%
25
3
[2,86 - 2,98) 3 = 0,12 0,12 ∙ 100 = 12%
25
2
[2,98 - 3,10) 2 = 0,08 0,08 ∙ 100 = 8%
25
Total 25 1 100%

Histograma
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
[ 2,50 - 2,62 )[ 2,62 - 2,74 )[ 2,74 - 2,86 )[ 2,86 - 2,98 )[ 2,98 - 3,10 )

d) Elaborar conclusiones.