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15 0,6
El 15% de 60 = x 60  9 0,6% =  0,006 2 2
100 100  x 100%  40%
2 5 5
25
REGLA DEL El 25% de 40 = x 40  10  2 2 1
100  %  5    0,004 0,06 = 0,06 x 100% = 6%
Gráficamente:  5 100 500 250
5 = 5 x 100% = 500%
unidad < > 100 partes iguales 11
3  11 11
TANTO POR CIENTO (%) 2 %   %  4   0,0275 OPERACIONES CON PORCENTAJE:
1 1 1 1 1 1 4  4 100 400
Es el número de centésimas partes de ................. 20% a + 50% a = 70% a
100 100 100 100 100 100
una cantidad.
EQUIVALENTES NOTABLES: 80% b - 60% b = 20% b
Ejemplo: 3 a + 20% a = 120% a
= 3% 100% = 1 (total)
100
De 100 personas que viajan en un b - 35% b = 65% b
ómnibus; 40 son blancos. En general: 3
75% = (tres cuartas partes) 3(20% a) = (3 x 20)% a = 60% a
Luego : 4 20% (a + b) = 20% a + 20% b
a%=
40 por cada 100 personas son blancas 1 80% b
40 por cada ciento de personas son 50% = (mitad) 80% b  20% b = 4
2 20% b
blancas
40 por ciento de personas son blancas A) Conversión de tanto
60% a  2 = (60  2)% a = 30% a
40 % del N° de personas son blancas por ciento a fracción o decimal 1
25% = (cuarta parte)  40 
40 4
 (N° personas son blancas) 1 (40%)2  (40%) (40%)    40%  16%
100 1% =  0,01  100
100 1
En general: 100 < > N 2 1 20% = (quinta parte) 36 6 3
a <> P 2% =   0,02 5 36%   
100 50 100 10 5
a 15 3
de donde: P = xN   0,15 1
100 15% = 10% = (décima parte)
100 20 10
40 2 PROBLEMAS RESUELTOS
P = El “a” por ciento de “N” 40% =   0,4 200% = 2 (doble)
100 5 01. ¿Cuál es el 20% de 400?
P = a% de
60 3 Luego :
60% =   0,6 Solución:
N 100 5 (+) (-)
80 4 100 % a = a 400 - 100R.T.
%
a% : tanto por ciento
N : cantidad 80% =   0,8 x - 20D.
%
100 5
P : porcentaje
120 6 “Toda cantidad representa el 100% de (400)(20)
120% =   1,2 sí misma” x=  80
Ejemplos: 100 5 100
28 200
El 28% de 50 = x 50  14 200% = 2
100 B) Conversión de fracción o
100 decimal a tanto por ciento

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A toda cantidad menor que la 25 4 12 Solución: 1 3
referencial le corresponde un = x x 300 x . . 800 .......… x
100 100 9 20% ........ 75 2 4
porcentaje inferior al 100%.
1 1 4 100% ........ x %
= x x 300 x  1 3 
02. Hallar el 10% de 240. 4 25 3  . .800.100% 
x = (100% x 75)/20% = 375.
 2 4 
Solución: 300 4 4 x =  
= x =3x = 4. 10. De que número es 200 el 12,5%?. 2400
Una cantidad cuando no sufre 100 3 3  
 
ninguna variación esta Solución:
12,5%.
representada por su 100%, según el 12,5% .......… 200
14. ¿Qué porcentaje es 695 de 480?
ejercicio. 100% ……... x
1 3 Solución:
240 es el 100%, entonces formando 06. Calcular el % de los del
una regla de tres: 3 4 x = (100% x 200)/12,5% =
480 ........ 100 %
triple de 120 1600
695 ........ x%
100% ......... 240 Solución: Dados dos números, averiguar que
10% ......... x tanto por ciento es uno del otro.
1 3 360 (100)(695)
= x x 3 x 120 = = x=  145%
De donde: 300 4 400 11. Qué porcentaje es 75 de 1250?. 480
9 Solución:
x = (240 x 10)/100 = 24 . Si la cantidad referencial se
10 Asumimos, que x es el porcentaje descompone en otras varias,
03. Hallar el 12% de 50. buscado. Luego: 1250 esta entonces la suma de los
Hallar un número cuando se representado por el 100% y 75 por porcentajes correspondientes a las
Solución: conoce un tanto por ciento de él. el x %. partes deberá ser siempre 100%.
Formando la regla de tres
50 .......... 100% 07. De qué número es 40 el 25%?. correspondiente: 15. Un futbolista dispara 17 penales,
x ........... 12% Solución: acertando todos ellos. ¿Cuántos
1250 ...…… 100% debe tirar luego, fallando, para
De donde: Asumimos que el número es x, 75 ……... x % tener una eficiencia del 85%?
x = ( 50 x 12)/100 = 6 luego el 100% de ese número es x,
y según la pregunta su 25% es 40. x = (75 x 100%)/1250 = Solución:
04. Hallar el 16 2/3% de 42. Entonces formamos la regla de tres: 6%. 100 % = 85 % + 15 %

Solución: 25% ......... 40 12. Qué porcentaje de 512 es 0,64?. 17 ......... 85 %


42 ........... 100% 100% ......... x x ......... 15 %
Solución;
x ........... 16 2/3%
x = (100% x 40)/25% = 160. 512 ....…… 100%
(17)(15)
De donde: 0,64 ........... x% x=  3 tiros
x = (42)(50/3)/100 08. ¿De qué cantidad es 378 su 45%? 85
x = ( 42 x 50/3)/100 Solución: 0,64x100% 64 1
x=7 x=   % Decir por ejemplo el 72% equivale a:
378 ......... 45 % 512 512 8
05. Calcular el 25% del 4% de 300 x ......... 100 % 72
veces 1,333... 13. Qué porcentaje es la mitad de  0.72
(378)(100) 100
los tres
Solución: x=  840 cuartos de 800, de 2400?.
45 Recordar que, en los negocios:
Solución:
09. De que número es 75 el 20%?. 2400 .......… 100%
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Precio Venta (PV) = Precio de 17. ¿Qué porcentaje de 18
compra(PC) + a) 2000 b) 1000 c) 2010 es 0,045? a) 28 b) 50 c) 20
Ganancia (G) d) 2400 e) 1500 d) 24 e) 25
a) 0,2% b) 0,10% c) 2%
PV = PC + G 09. ¿De qué número es 150 el 7 ½%?. d) 0,24% e) 0,25% 05. El 40% de la mitad de
12000.
a) 2120 b) 1070 c) 2000 18. ¿Qué porcentaje de los
PRACTICA DE CLASE d) 1240 e) 1450 ¾ del 60% de 400,es la mitad de a) 2000 b) 1000 c) 2090
60?. d) 2400 e) 1500
Hallar : 10. ¿El 20% del 25% de 500 de qué
número es 400?. a) 21% b) 10,67% c) 16,67% 06. 3/4 % de 200 000.
01. El 33 1/3% de 100. d) 24% e) 15%
a) 12 b) 10 c) 20 a) 1200 b) 1000 c) 1120
a) 32 b) 40% c) 25% d) 24 e) 16 19. ¿La mitad de uno qué porcentaje d) 1500 e) 1235
d) 33 1/3 e) 35% es del doble de uno?.
11. ¿De qué número es el 25% de 07. El 33 1/3% de 200.
02. ¿El 10% de que número es 32?. 6000, el 10%?. a) 25% b) 10% c) 20%
d) 24% e) 15% a) 33,3 b) 66,67 c) 27
a) 320 b) 310 c) 420 a) 15000 b) 10000 c) 20000 d) 55,6 e) 65,67
d) 240 e) 150 d) 12400 e) 15890 20. ¿En una canasta tenia 240
12. ¿Qué porcentaje de 95 es 30,4? manzanas he comido 60 08. ¿El 10% de que número
03. ¿El 25% de que número es 350?. manzanas, que porcentaje me es 64?.
a) 32% b) 10% c) 20% sobra?
a) 1200 b) 1400 c) 1120 d) 24% e) 45% a) 200 b) 640 c) 620
d) 2470 e) 1536 a) 52% b) 75% c) 12% d) 624 e) 615
13. ¿Qué porcentaje de 1320 es 3.3? d) 24% e) 65%
04. ¿El 75% de que número es 450?. 09. ¿El 25% de que número
a) 2,5% b) 0,25% c) 2% es 700?.
a) 677 b) 108 c) 320 d) 2,4% e) 25% EJERCICIOS PROPUESTOS N° 01
d) 249 e) 600 a) 2800 b) 1210 c) 1200
14. ¿Qué porcentaje de 1950 es 156? Hallar : d) 1240 e) 1500
05. ¿De qué número es 48 el 3 1/5%?.
01. El 20% de 900.
a) 2% b) 1% c) 12% 10. ¿De qué número es 164
a) 2200 b) 1040 c) 1200 d) 8% e) 5% el 10 1/4%?.
a) 210 b) 180 c) 200
d) 1324 e) 1500
d) 240 e) 150
15.¿La mitad de los 2/5 de 2400, qué a) 1200 b) 1000 c) 2000
06. ¿De qué número es 82 el 5 1/8%?. porcentaje es de los ¾ de 3600? d) 1600 e) 1500
02. El 12,5% de 4000.
a) 1234 b) 1345 c) 1220 a) 22% b) 17.78% c) 20% 11. De qué número es 40 el
a) 280 b) 810 c) 200
d) 1600 e) 1500 d) 14% e) 15% 20% de 50%?.
d) 240 e) 500
07. ¿De qué número es 20 el 10% de 16. ¿Los 3/5 de los 4/3 de 800,qué a) 820 b) 710 c) 200
03. El 15% de 4800.
25%?. porcentaje es del 20% de la mitad d) 400 e) 150
de 100 000?
a) 720 b) 810 c) 920
a) 200 b) 810 c) 800 12. ¿El 20% del 25% de 1
d) 924 e) 715
d) 624 e) 715 a) 2,8% b) 7,0% c) 6,4% 000 de qué número es 400?.
d) 2,5% e) 6,5%
04. El 12,5% del 10% de
a) 8 b) 10 c) 20
08. ¿De qué número es 70 el 3 ½%? 2000.
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d) 24 e) 15 TAREA DOMICILIARIA 08. Si gastara el 40% del 2. X incrementado en su 15% es igual
dinero que tengo y ganara el 38% 115
13. ¿De qué número es el 01. El 25% de 450. de lo que quedaría, perdería S/. a: 115% de X = .X
50% de 12000, el 10%?. 5160. ¿Cuánto tengo?. 100
a) 72,5 b) 125,8 c) 112,5
3. M disminuido en su 20% es igual a:
a) 60000 b) 10000 c) 20000 d) 52,8 e) N.a. a) 45000 b) 20000 c) 25000
d) 24000 e) 15000 d) 30000 e) 35000 80
80% de M = .M
02. El 6,25% de 2000. 100
14. ¿Qué porcentaje de 1200 es 12? 09. Una persona gasta el 20% de lo 4. M disminuido en su 15% es igual a:
a) 172 b) 125 c) 168 que tiene, luego el 30% de lo que le 85
a) 2% b) 1% c) 3% d) 148 e) N.a. queda y por último gasta el 40% del 85% de M = .M
d) 4% e) 5% nuevo resto, quedándose con tan 100
03. El 7,5% de 2400. sólo 33600 unidades monetarias.
15. ¿Qué porcentaje de 190 ¿Cuánto tenía al principio? 5. La expresión 150%.Y representa un
es 60,8? a) 180 b) 128 c) 186 incremento de Y en su 50%.
d) 370 e) N.a. a) 85 000 b) 87 000 c) 89
a) 32% b) 23% c) 20% 500 6. La expresión 70%.K representa una
d) 24% e) 15% 04. Hallar el 56% de 3000. d) 96 000 e) 100 000 disminución de K en su 30%.

16. ¿Qué porcentaje de a) 72 b) 128 c) 1680 10. ¿Qué porcentaje de


2640 es 6,6? d) 528 e) N.a. 1/4 es 1/5 ?. PROBLEMAS RESUELTOS
05. En una reunión el 40%
a) 0,2% b) 0,10% c) 20% del total de personas son hombres. a) 60% b) 80% c) 40% 01. Calcular el porcentaje de
d) 0,24% e) 0,25% Si se retira la mitad de estos. ¿Cuál d) 20% e) 125% descuento único, equivalente a dos
17. ¿Qué porcentaje de 3900 es 312? es el nuevo porcentaje de descuentos sucesivos del 20% más
hombres?. 30%.
a) 8% b) 10% c) 2%
a) 20% b) 30% c) 25% Solución:
d) 4% e) 5%
d) 15% e) 10% Si asumimos que N es la cantidad
18.¿La mitad de los 2/5 de 4800, qué
06. ¿Qué porcentaje del
DESCUENTOS (100% de N), sobre la cual se aplica
porcentaje es de los ¾ de 7200? el descuento del 20%; obtendremos:
doble del 60% de un número es el Y AUMENTOS
a) 2,78% b) 10,78% c) 20% 30% del 20% de los 2/5 del mismo 80
d) 24% e) 17,78% número?. 80% de N = .N
100
19. ¿La mitad de uno qué a) 2% b) 10% c) 20%
porcentaje es del triple de uno?. d) 24% e) 15% Aplicando sobre la cantidad
Idea de Incremento o Disminución resultante, el descuento del 30% se
a) 20,67% b) 10,67% c) 20% 07. Si el 40% de los que porcentual obtendrá el 70% de la misma; así:
d) 16,67% e) 15,67% votan a favor de una moción es el El incremento o disminución porcentual
60% de los que votan en contra. de una determinada cantidad, siempre = 70% del 80% de N
20. ¿En una canasta tenia ¿Qué parte de los votantes se dará sobre el 100% de la misma.
70 80
480 naranjas he comido 120 aprueban la moción?. = . .N
Ejemplos: 100 100
naranjas, que porcentaje me sobra?
a) 4/5 b) 3/5 c) 2/3 56
1. X incrementado en su 20% es igual = .N
a) 75% b) 70% c) 90% d) 1/2 e) 1/10 100
d) 74% e) 65% 120
a: 120% de X = .X
100

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Observe que la cantidad resultante 03. Calcular el porcentaje de  x = 270  y = 330  el área aumenta en un 96%
56 incremento único, equivalente a dos
. N también se puede aumentos sucesivos del 10% más Costo total = x + y = 270 + 330 = 08. Si las dimensiones de una caja
100 20%. 600 rectangular son: largo = 3x, ancho=
representar como 56%.N, que es Venta total = (297) (2) = 594 2x y alto = x; ¿En qué porcentaje
una expresión que implica una Solución: Ganancia = PV – PC debe disminuir su alto para que el
disminución (descuento) del 44% de Ganancia = 594 – 600 = - 6 volumen no se altere, sabiendo que
N. Del enunciado del problema:
su largo aumenta en 550% y el
Por lo tanto: =(100+10)% . (100+20)% . N
= 110% . 120% .N  Luego pierde 6 ancho en 40%?.
Descuento único equivalente =
110 120 132 06. Dos descuentos Solución:
44% = . .N=
100 100 100 sucesivos de 40% y 20% equivale a Para este tipo de problemas,
Forma Práctica: .N un único descuento de: tenemos que tener en cuenta que
= 132% . N en un momento inicial cuando sus
= (100 - 20)% . (100 - 30)% . N Solución:
= 80% . 70% . N elementos no varían tampoco varía
Aumento único = (132-100)% . N su volumen; es decir están
80 70 Sea 100 la cantidad de la que se
= . .N = 32%. N representados por su 100%.
descuenta el 40%
100 100 Luego queda 60 de la cantidad
04. Calcular el porcentaje de
56 original. Entonces analizamos que:
= .N incremento o descuento único, Su nuevo largo será el 150%.
100 equivalente a un aumento del 10%
60 – 100 % Su nuevo ancho será el 140%.
seguido de un descuento del 20%. Su volumen sigue siendo el 100%.
= 56% . N x – 20 %
Solución:
Descuento único = (100 - 56)% . N (60)(20) Recordando que el volumen se
= 44%. N
Del enunciado del problema: x=  12 calcula así:
= (100+10)% . (100 - 20)% . N 100
= 110% . 80% . N V = (largo)(ancho) (alto);
02. Calcular el porcentaje de
110 80 88 Luego queda 60 – 12 = 48 reemplazando:
descuento único, equivalente a dos = . .N= .N Si por 100 queda 48 lo descontado
descuentos sucesivos del 10% más 100 100 100 es de 100 – 48=52, por lo tanto el (100%) =(150%)(140%)(alto);
20%. = 88% . N descuento es de 52%. reduciendo
Solución: 100 % = (150/ 100) (140/100)
Como la expresión resultante es 07. Si la longitud del radio ( alto)
Del enunciado del problema menor del 100% se deduce, que N de una circunferencia aumenta en 100% = 2,1 (alto)
tenemos: ha disminuido (Descuento). 40%. ¿En qué porcentaje aumenta 47,6% = alto
el área del círculo?
= (100 - 10)% . (100 - 20)% . N Descuento único = (100-88)% . N Entonces el alto debe disminuir en:
= 90% . 80% .N Descuento único = 12%. N Solución:
90 80 05.Dos artefactos se han vendido en 100% - 47,6 % = 52,3%.
= . .N 297 cada uno. Si en el primero se Área original: A =  r2
100 100 ganó el 10% y en el segundo se
Nueva área: A =  (r + 0.40r)2 09. Un comerciante compra cierta
72 perdió el 10%. ¿Se perdió o se
= .N  A =  (1.40r)2 mercadería y vende 1/3 ganando el
100 ganó? 14%, la mitad ganando el 13% y
 A =  (1.96)r2
= 72% . N Solución: para que la ganancia total sea el
Aumento del área: 1.96 r2 - r2 = 14,5% vende el resto a S/. 2 800.
Descuento único = (100 - 72)% . N En el primero En el segundo ¿Cuánto le costó la mercadería?.
0.96 r2
= 28%. N 297 – 110% 297 – 90%
x – 100% y – 100%
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Solución: 04. Dos descuentos equivalente a dos descuentos perdió el 20%. ¿Ganó o perdió y
sucesivos de 25% y 12% equivalen sucesivos del 10% y 22% ó el cuánto?.
Vende:
a un único del: equivalente a tres descuentos
Cantidad Ganancia sucesivos del 5%, 20% y 10%. ¿Cuál a) No gana ni pierde
1/3 14% (PC /3) a) 47% b) 46% c) 45% es el más conveniente? b) Ganó 90 c) Perdió 45
1/2 13% (PC /2) d) 44% e) 43% d) Perdió 90 e) Ganó 45
[1- (1/3+1/2)] X% (PC /6) 05. Tres descuentos a) Son iguales b) el
sucesivos de 10%, 40% y 20% primero 16. Un trabajador observa que su
Sumando: equivalen a un único del: c) el segundo d) El salario ha sido descontado en un
tercero 20%. ¿Cuál debe ser el porcentaje
14%(PC/3)+13% (PC/2)+x% a) 70% b) 56,8% c) 60% e) N. a. de aumento para que reciba su
(PC/6)=14,5% PC d) 67% e) 65% salario?.
11. Hallar el descuento
Entonces: x = 20. 06. ¿A qué porcentaje único único que reemplace a dos a) 20% b) 25% c) 30%
de aumento equivalen tres descuentos sucesivos de 15% y d) 22% e) 27,5%
Luego tenemos que: aumentos sucesivos del 10%, 20% 20%?.
y 25%? 17. Tres descuentos sucesivos del
120%( PC /6) = 2800
a) 30% b) 35% c) 32% 30%, 40% y 10% equivalen a un
a) 50% b) 55% c) 60% d) 15% e) 10% descuento único de:
PC = S/. 14 000.
d) 65% e) 70%
12. El largo de un a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4%
PRACTICA DE CLASE 07. ¿A qué porcentaje único rectángulo se disminuye en un 20% d) 62,2% e) N.a.
de aumento equivalen tres de su longitud. ¿En cuánto tendrá
01. Incrementar N en 30% y aumentos sucesivos del 10%, 10% que aumentarse el valor de la 18. ¿Cómo varía el área de un
al resultado quitarle su 20%. Al final y 30%? longitud del ancho, para que el área rectángulo, si su largo se aumenta
tendríamos: permanezca invariable? en un 60% y el ancho disminuye en
a) 60% b) 55% c) 60% 40%?
a) 180%N b) 104%N d) 157% e) 57,3% a) 40% b) 50% c) 35%
c) 102%N d) 30% e) 25% a) Aumenta en 10%
d) 100%N e) N. a. 08. Un incremento del 15%, b) Disminuye en 4%
seguido por un descuento del 15%. 13. El largo de un c) Aumenta en 12%
02. Disminuir N en 20% y al ¿A qué único descuento o rectángulo aumenta en 20% y el d) Disminuye en 8%
resultado incrementarlo en su 20%. incremento equivale? ancho disminuye en 20%, entonces e) N.a.
Al final tendríamos. el área del rectángulo varía en 160
a) No varía b) 97,5% c) 2,5% m2. ¿Cuál era el área inicial?. 19. Dos aumentos
a) 100%.N b) 104%.N sucesivos de 0,3% más 0,4%
d) 30% e) N. a.
c) 102%.N a) 200 m2 b) 4000 m2 c) 400 m2 equivalen a uno solo de:
d) 96%.N e) No varia. d) 1600 m2 e) 2000 m2
09. Un incremento del 25%,
seguido por un descuento del 30%. a) 0,7% b)
03. Dos descuentos 14. Un círculo disminuye en 100,7012%
¿A qué único descuento o
sucesivos de 40% y 10% equivalen 36% de su área. ¿En qué porcentaje c) 7,012 % d) 0,7012%
incremento equivale?
a un único del: habrá disminuido su radio?. e) 107,01 %
a) 154% b) 41% a) 55% b) 5% c) 87,5% a) 60% b) 40% c) 20%
d) 12,5% e) 43% 20. En una tienda se
c)50% d) 80% e) N.a.
ofrecen 3 tipos de descuento: un
d) 46% e) 48%
10. En una tienda se descuento del 30%, dos descuentos
15. Pinocho vendió 2
ofrecen 3 tipos de descuentos para sucesivos del 10 y 22%, ó 3
bicicletas en S/. 540, cada una. En
escoger, uno del 30%, otro descuentos sucesivos del 5, 20 y
la primera ganó el 20% y en la otra
10%.
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¿Cuál es el más conveniente? 05. Hallar el descuento S/.156. ¿Qué cantidad de dinero
único que reemplace a dos tengo? a) 85 00 b) 87 00 c) 89 50
a) El primero b) El descuentos sucesivos de 15% y d) 96 00 e) 100 00
segundo 20% a) 3500 b) 2000 c) 1500
c) El tercero d) Los 3 son d) 1560 e) 1800 17. Un comerciante compra
iguales a) 30 % b) 35 % c) 32 % un artículo de 8 000 ¿Cuál debe
e)El primero y el tercero son d) 15 % e) 10 % 12. Si el lado de un ser el precio a qué debe fijarlo para
igualmente convenientes. triángulo equilátero disminuye en qué rebajando el 20% de este precio
06.Tres descuentos sucesivos de 30%, un 50%. ¿En cuánto disminuye su aún gane el 30% del precio de
40% y 10% equivalen a un área? costo?
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 02 descuento único de:
a) 25% b) 50% c) 75% a) S/. 11 100 b) S/. 12
01. Hallar el descuento a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4% d) 85% e) 65% 250 c) S/. 13 000
único equivalente a los descuentos d) 62,2% e) N.a. c) S/. 13 400d) S/. 13 350
sucesivos de 20%, 25%, 40% y 10% 13. Si el radio de un círculo
07. ¿Cuánto es el 20% más disminuye en su 10%. ¿En cuánto 18. Si a una cantidad se le aumenta su
a) 95% b) 75% c) 64,8% del 20% menos de 60? disminuye su área? 20% y a la nueva cantidad se le
d) 67,6% e) N.a. disminuye también su 20% se
a) 62 b) 64 c) 57,6 a) 81% b) 21% c) 29% puede afirmar con respecto a la
d) 80 e) 2,4 d) 19% e) 39% cantidad inicial que:

02. El precio de lista de un 08. Si el 125% de x es igual 14. La base de un a) Aumenta 10% b) Disminuye
artefacto eléctrico es S/. 400000 si al 80% de (x+a) rectángulo disminuye en su 30% y 10%
se le hace 3 descuentos sucesivos ¿Qué porcentaje de x es a? la altura aumenta en su mitad. ¿Qué c) No varía d) Disminuye 4%
del 10%, 40% y 60% ¿Con qué pasó con el área? e) Disminuye 8%
a) 11,25% b) 45% c) 22,5%
precio sale a la venta?
d) 56,25% e) 67,5% a) Aumenta 5% b) Disminuye 5% 19. Si a una cantidad se le
a) S/. 240000 b) S/. c) Aumenta 10% d) Disminuye aumenta su 40% y a la nueva
09. Una sortija se vende en 10% cantidad se le disminuye también su
172800
250 soles; ganando el 25% del e) Aumento 105% 40%. Se puede afirmar con respecto
c) S/. 216000 d) S/.
costo.¿Cuál es el costo? a la cantidad inicial que:
172800
e) N.a. a) 200 b) 204 c) 207 a) Aumenta 10% b)Disminuye 16%
d) 205 e) 202 15. Para fijar el precio de c) Disminuye 4% d) No varía
03. El precio de costo de un
artículo es el 75% del precio de un artículo se aumento su costo en e) Disminuye 8%
10. Si a una cantidad se le el 50% del 40% de dicho precio. Si
venta. ¿Qué porcentaje de la aumenta su 20% y a la nueva al venderse se hizo una rebaja del
ganancia es el precio de venta? cantidad se le disminuye también su 10% de este precio fijado. ¿Qué
20%. Se puede afirmar con tanto por ciento del costo se ganó? 20. Si el largo y el ancho de
a) 25% b) 75% c) 2005 respecto a la cantidad inicial que: un rectángulo aumenta en 20% y
d) 400% e) 500%
a) 10% b) 12% c) 16% 25% respectivamente. Su área
a) Aumenta 10% b) Disminuye d) 8% e) 16% aumenta en 2400 m2. Hallar el área
04.Dos aumentos sucesivos de 0,3% 10% inicial del rectángulo.
más 0,4% equivalen a uno solo de: c) Disminuye 4% d) No varía 16. Una persona gasta el
e) Disminuye 8% 20% de lo que tiene, luego el 30% a) 3600 m2 b) 4800 m2
a) 0,7 % b) 10,7012 %
de lo que queda y por último gasta c) 3200 m2 d) 4500 m2
c) 7,012 % d) 0,7012 % 11. Si gasto el 30% del el 40% del nuevo resto, quedándose e) 7200 m2
e) 107,01 % dinero que tengo y ganara el 28% con tan sólo 33 60 u.m. ¿Cuánto
de lo que me quedaría, perdería tenía al principio?
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TAREA DOMICILIARIA al comenzar cada año. Si al cabo de tres descuentos sucesivos de 10, 15 raíz enésima
4 años su precio es de S/. 131 220, y 20%?
01. Al sueldo de un entonces el costo original de la
empleado se le hace un aumento mezcladora fue de: a) 36,6% b) 38,8 c) 42,2
del 20% al comenzar el año, y en el d) 45,5 e) 49,9 n
signo a = b indice del
mes de Julio un aumento del 10% a) S/. 200 000 b) S/. 150 radical
radical
sobre el total. ¿Qué porcentaje de 000
su sueldo del año anterior recibirá c) S/. 250 000 d) S/. 300
en agosto?. 000 TEORÍA DE radicando o cantidad sub radical
e) S/. 170 000
a) 128% b) 130% c) 103% n
d) 125% e) 132% 07. Un comerciante vende a  b  bn  a
dos artículos a S/. 480 cada uno. Si La teoría de Exponentes se basa Ejemplos :
02. Dos aumentos en uno de ellos ganó el 25% del fundamentalmente en las propiedades
sucesivos del 20% y 20% costo y en el otro perdió el 20% de de la Potenciación y de la Radiación, a) 25  5  55  25
respectivamente, equivalen a uno su costo. Al final, ¿el comerciante por lo tanto, para una mejor
solo de: ganó o perdió y cuánto?. comprensión definiremos las b) 3 512  8  83  512
operaciones de potenciación y luego
a) 40% c) 20% c) 36% a) Ganó S/. 24 b) Perdió explicaremos cada una de sus c) 4 0.0016  0.2  (0.2)4  0.0016
d) 38% e) N.a. S/. 24 propiedades.
c) Ganó S/. 36 d) Perdió
03. Dos Descuentos S/. 36 LA POTENCIACIÓN: PROPIEDADES DE LA
sucesivos del 20% y 80% e) No se gana ni se pierde. POTENCIACIÓN Y LA RADICACIÓN
Es una operación que abrevia la
respectivamente, equivale a uno
multiplicación:
solo de: 08. Si una parte de una 1. Producto de bases iguales
n
mercancía se vende con un 8% de (a)(
 a)(  a)  a
 a)...( Es igual a otra potencia de la misma
a) 100% c) 60% c) 40% pérdida y el resto se vende ganando n veces base, cuyo exponente resulta de
d) 84% e) N.a. un 7%. ¿Qué parte del total se sumar los exponentes iniciales. Su
vendió en la primera venta si el Donde : a es la base forma general es:
04. Si gastara el 30% del total se ganó 4%? n es el exponente
dinero que tengo y ganara el 28% an es la potencia o resultado. am . an = a m+n

de lo que me quedaría perdería S/. a) 2/5 b) 1/5 c) 1/4


156. ¿Qué cantidad de dinero d) 2/3 e) 1/8 Ejemplos: Ejemplos:
tengo?.
09. Rocío tiene un artículo a) 32 = 3 x 3 = 9 a) 23 . 25 = 2 3+ 5
= 28
a) 3500 b) 2000 c) 1500 que vale 1 000 soles y se lo vende a
d) 1560 e) 1800 Liz con una ganancia de 10%. Liz 4
revende el artículo a Rocío con una  2  2   2   2   2  16 b) ( - 5 )2 ( - 5 )4 = ( - 5 ) 2+ 4
= 5 6
b)            
05. Un objeto se ofrece con pérdida del 10% siendo así:  3  3   3   3   3  81
el 20% de recargo y luego se 4 6 4 6 10
a) Rocío no gana nada. c) ( 0,1 ) 3 = ( 0,1 ) ( 0,1 ) ( 0,1 ) =  1  1  1  1
descuenta el 20% por factura. El c)         
0,001
descuento es: b) Rocío gana 110 soles.  5  5  5  5
c) Rocío pierde 90 soles.
a) 0% b) 5 c) 6 d) Rocío gana 100 soles. 2. Cociente de bases iguales
e) Rocío pierde 100 soles LA RADICACIÓN:
d) 4 e) 10 Es igual a otra potencia de la misma
06. Se estima que una Es una operación inversa a la base, cuyo exponente resulta de
mezcladora de concreto sufre una 10. ¿Cuál es el porcentaje potenciación: restar ambos exponentes. Su forma
depreciación de 10% por cada año único de descuento que equivale a general es:
de uso, respecto al precio que tuvo
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m 0
a
c)  3
3 
 am n  7
3
7 343 3 6. Potencia de exponentes: 2 1
an a)     Presenta la siguiente forma: 2 
8 3 512
  8 y d) Comprobando esta propiedad se
Ejemplos: x tiene:

54 b)
 3
 
4

 3 4
a
n
am
a)  54  2  52  25  11 
  114  am  m
52 2 La solución de este caso especial, se am
 2,5  (2,5)2 efectúa en forma progresiva de
b) c)   
3
 9

 9
3 2 arriba hacia abajo tal como indica la
flecha.
1 = a 0  a0 = 1

8. Exponente negativo
(12)7
 (12)7  4  (12)3  1728 d) Ejemplos: Toda base con exponente negativo
(12)4  3 5 
 
4

3 5  4

34 ( 5)4
0
es igual a su recíproco o inverso con
exponente positivo. Su forma
11 2
0
5  11 2  4
114 ( 2)4 8
0,25   8 1 general es:
c)  0,255  8  0,25 3  64 2 2 2 2
0,258 2 2 2 2 4
n n
1  a  b
a n 
2 2 2 2 16
3. Potencia de un producto 5. Potencia de potencias a) M=2 = 2 = 2 =
2
2 = 2 = 2 también:    
an  b  a
Es igual al producto de sus factores, Es igual a una potencia de la misma
cada uno afectados con el mismo base, cuyos exponentes se -1 -1
2 2 1/2 Ejemplos:
exponente. Su forma general es: multiplican. Su forma general es:
4 4 4 4 2
b) 5 = 5 = 5 = 5 = 5 = 25
( a . b ) n = an . bn (a m
) n
= a m.n
2 1 1
a) 3  
2 9
Ejemplos: Ejemplos: 3
c) Hallar "E": 5 1
b) m 
a) ( 5 x 3 ) 2
= 5 2
x 3 2
a) 7,2  2 3
  7,2 2 x 3  (7,2)6 E  aa
a1, si aa = 2
3
m5
3
b) ( 7 . 5 )
3
= 73 ( 5)
3
 1  5 
3
15  4  5 53 125
  
 1 Transformamos la expresión así: c)      
b)     5  4 43 64
 8
4 4
 2 4 2  3    3
c)  8 .      
 5  5 c) Comprobando esta propiedad
d)  1 
3
1 3 E  aa . a
a
 aa   aa
 22  4  E  4 tenemos:
0,25 x 3 5   
  2 4  2 . .3
2 2  7 
    7 4  7 2
3    
 (0,25)2. 3 3 5 
 2 
 
  2   2 
a0
      7. Exponente nulo
  
 
Todo término con exponente cero,  a0  n
4. Potencia de un cociente es igual a la unidad, tal que la base an
Es igual al cociente de sus factores, NOTA: ¯
sea diferente de cero. Su forma
cada uno afectados con el mismo Cuando se presentan varios general es: a0 = 1 1 1
exponente. Su forma general es: exponentes, esta propiedad recibe  a n  a n 
n
 a
n
an
el nombre de cadena de potencia, Ejemplos : a an
   cuya forma general se representa
 b bn así: a) 70 = 1 9. Exponentes fraccionarios
z
 
a  
y
n x   an x y z
  
Ejemplos:  


 
 b) ( 3 5 )0 = 1

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Todo término con exponente Luego por potencia de un producto, Luego aplicamos la propiedad del
fraccionario es equivalente a un se transforma en: b) exponente fraccionario:
radical de la siguiente forma: 1 1 1
5  2.2.2.2
5  16 5 también
5 16 2 m
a n . bn
m 3 2
n n m M 
a  a Finalmente por exponente c) m
fraccionario tenemos: 1
3 2
 
1/ 5
 41 / 2 1 / 3  532 5.3.2 30
Ejemplo :    4  4  4  4 30
n n n n n Finalmente aplicamos la propiedad
a . b  a. b  a . b
3 de Cociente de bases iguales.
a) 13. Potencia de un radical
52  53 11. Raíz de un cociente Esta propiedad es una aplicación del
b) exponente fraccionario cuya forma
1 6 2 m m 2 m m 2
Es igual al cociente de cada término general es: 
646
6 1 6
 64  64  2 
6 6
26 2 bajo el mismo radical cuya forma n 
m n M3 2 2 3 2  32  3

 a
  am
5 general es:    M=3
c) 5 5
a  a5 a Ejemplos :
a
n
a 02. Halla el doble de E, si:
2 1 n
d) 
70.2  710  75  57 b n
b 35
2 3 E = ( 2m + n )- 1 ( 2m + n – 1 )
a) 



 52
Ejemplos : 3
sabemos que: b) 


2


 23  2 2 Solución:
2 1 4
0,2    70.2  5 7 a)
2

2 c)
5
324 
5


25



 24  16 Aplicando la propiedad del
10 5 3 3
  exponente fraccionario al primer
factor, se tiene:
3 Comprobando esta propiedad
7 7
b) 3  tenemos:
10. Raíz de un producto
Es igual al producto de cada factor
10 3
10  1  m n1
E  2 
 E
2m n1

 2m n  2m n
m
 1  m
bajo el mismo radical siendo su 5
3 3 1 
m
  n
 a
n m n m
  an   a  a n  a
forma general la siguiente: c)  5  5   



5 81 27 Luego, por el cociente de bases
81
n
a. b  n
a . n
b
iguales y simplificando los
0,16 0,16 0,4 exponentes se obtiene:
d)   PROBLEMAS RESUELTOS
0,25 0,25 0,5
Ejemplo : E = 2m + n – 1 – m – n
01. Simplifica la siguiente E = 2 -1
12. Raíz de Raíz expresión:
a) 4 x7  4 x 7  2 7
Es igual al radicando cuyo índice del Por el exponente negativo resulta:
b) 3 12 x 5  3 12 x 3 5 radical resultante es el producto de 2 m m E = 2 – 1 = 1/2
3 : 3
los índices dados. Su forma general
2 7 2 7
c) 5 x 5 x 5 es:
Solución
Finalmente, como se trata de
3 25 3 25 obtener el doble de esta expresión:
m n p m. n . p Aplicando las propiedades tenemos
a  a
por la raíz de un cociente.
Comprobando esta propiedad, en su Ejemplos :  1
forma general tenemos: 32 m E  2   1
1
M  2
a) 3m
n a . b  (a . b) n
1
3 5 p 3. 5 . 2 30
a  8  8 también8 30

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03. Calcula el valor de M, si: 3 7 3 9 9 59 S = aa . aa
 a 4 b 20 . a 8 b 8  a 8 b 40 1) (am)n  am.n
3 S = a2a
M  34 3 . 33
am
Solución: 05. Halla la mitad de la expresión P, 2)  am n 08. Calcular el resultado de simplificar:
Resolviendo el primer factor según
si: an
 
3 P= x
3
x x x
la propiedad 11 (raíz de raíz) y 8  3
3


(exponente fraccionario) tenemos:   4 2  2
3
 8
1    En el numerador efectuamos la
P  8
  
 3 
 9  9 
  5

 

 

 potencia de potencia: Solución:
6  
M 34 3 . 33
Solución: x15n 10.y8n 4 Recordando que:
M
6
34 . 12 3 . 33
R=
Resolviendo primeramente las x15n 8 .y8n 6 a2
3
b 
3
a6 b
4 1 3
operaciones que se encuentran en Vamos a introducir la “x” al
M  36 . 312 . 3 2 la base (corchete) tenemos: Tenemos potencia de la misma base siguiente radical.
2 3 1 en el numerador y denominador.
Luego por el producto de bases  5  3  9 P= 3
x 3.x x x
 8        R = x15n 1015n 8 .y8n 4  8n 6
iguales, resulta:  4  2  8
R = x 2.y2 6
 25 27 9 P= x4 x x
4 1 3 9  8  
  Nuevamente repetimos la misma
M  3 6 12 2  M  34  16  8 8 07. Determinar el resultado de
simplificar: operación.
25 27 9 64
04. Simplifica:      8 ....(1) P= 6
x8 .x x
2 8 8 8 a n 3 n  4 a n  2 an  3
S = aa . a P = 12 x9 12
a6b3 a 3b . ab3 ab3 x  x18.x
Luego simplificamos el exponente:
P = 24 x19
Solución:  3 
 
3


 9
3 3


9

1
.... (2)
Solución:
Teniendo en cuenta que:
Este ejercicio a diferencia del 3  3 27 3 09. Determinar el resultado de
 9 3 m n
anterior empezaremos eliminando an  am simplificar:
los radicales y agrupando bases S

   9 2
1  
 .  16 9
 2 3 

1

Por lo tanto la expresión P queda  64   


iguales, tenemos:    
reducida según ( 1 ) y ( 2 ) a: (1) m an  amn
1 Solución:
5
6 3
3 1
3
1 3
 8 3  3 8  2 am
 am n
 a b a2 b2 ab a2 b2 Recordando que
(2)
an
Finalmente, la mitad de P es: 1
m n m n n 
5
15 7 3 9
10
15 7
4
3 9
P 2 (3) a .a  a 1) 4
 a 2 b2 a2b2  a 2 b2 a2b2  1 En primer lugar eliminamos los 4n
2 2
1 1 radicales
1
2) 21 
 15 7  10  3 9  4
an 4 a n 3
   2 2 
  a 2 b2 a b
   06. Determinar el resultado de







 S= 2
simplificar a a n 3 . a a n 2
Aplicando la potencia de potencia, (x 3n 2)5 (y 2n1)4
R= 1 / 3 1 / 3 1
Obsérvese que tenemos una S = (64 9 ).(16 4
resulta: x15n 8 . y8n 6 división de dos potencias de la
)

15 7 3 9 misma base.
Solución:
 a 20 b 20 . a 8 b 8
n 4  n 3 n 3 n 2
Teniendo en cuenta que: S = aa . aa

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Transformando lo que está con (3n  1)n
línea punteada: E = 35 08. 2n 4  2(2n )
 
n
9n 2 2(2n 3 )
1 1 1
1) 41 / 2   
4 /2
1 4 2
= .................................. a) 1 b) 1/2 c) 1/4
1 1 1
2) 91 / 2  d) 7/8 e) 1/8
6
 3 2
  09. x  x
 
9 /2
1 9 3  
  
= .................................. 15. Determinar el resultado
 
S  64 1 / 3 . 16 1 / 2  1 n
de simplificar:
1 10. 3 x3n1
S  . 161 / 2 PRACTICA DE CLASE 3 2
1 = ..................................  (x 3y  2 )3   (x  2y 3 )4 
  . 
64 3 Indicar el resultado de efectuar:  (x 2y  3 )4   (x  3 y 2 )3 
11. Cuál es el resultado de simplificar:    
1
S  16
3 (3)2 .(2)3
64 01. = 7n  2  7n  1 1 1 x
(4)2 a) b) c)
1 2 . 7n x 5
y 10
xy 6 y3
S  .4 ..................................
4  1 
3
 1 
5
a) 21 b) 18 c)49 d)   e)  
1/ 3  xy5 
 xy 
S = 1 02.   161 / 3 .  1  d) 7 e) –1/14  
 2
10. Calcular el resultado de simplificar, = ..................................
31 a > 2b. 12. Indicar el resultado de

7 2a 1 5a 7ab1
03.  3  9 
m 2n n m simplificar:
(2)n
E  a 2b
 4n 
. . = ..................................

x(2)
n 
 
16. Cual es el equivalente de la
352b 7a 7ab 1 



expresión
n n
04.
Solución: a) x+1 b) x c) x
92 a4n
= .................................. x 4
352b  72b . 52b ,
3n
Expresando d) e) x n 2 2
an  2n
además teniendo en cuenta que  4n2 
n1 x x
tenemos a la vista la división de 2 05.  
 
radicales del mismo índice: = .................................. a) a b) a2 c) an
13. Marcar el resultado de efectuar: d) n a e) 1
3n 3n
06. 4n . 4n .
a  2b 72a  1 5a 7ab 1 n 2
E  . = ................................... 64n  16n 17. Simplifica:
72b.52b 7a 7ab 1
32n  8n
  3 
4/5
 5
 1/ 2
m  
Efectuando las operaciones con las 4m1  
07.
potencias de la misma base: m m 2 a) 1/4 b) 2
2 a) 3 b) 1/3 c) - 1/3
= .................................. c) 2n d) - 3 e) N.a.
E=
a  2b d) n 2 e) 1
72a1  2b  a  5a  2b 7 2
18. Halla el valor de E, si:
a  2b
E 7a  2b 1 .5a  2b .71 14. Calcular el resultado de simplificar:

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  1  1 -1
 0.2 3n  3  3 
 3n 

E  35
8    03. Indicar el valor que se obtiene al -5
P  
   2 - 32  n  1 
  efectuar: - 16
33



M = 81
a) 3 b) - 2 c) 4 a) 24 b) 16 c) 4
20a  1 5a  13a  1
d) 8 e) N.a. a  a1 a) 1/9 b) 2 c) - 3 d) 3 e) N.a.
4a  2  22a  2 51 a  31 a d) 4 e) 1/3
19. Simplifica la expresión: 14. Efectúa:
a) 10 b) 15a c) 20 09. Efectúa:
0
 a6b9  4   1 / 3 
1 / 2 d) 1 e) N.a. 6
M
a
8 -4
5
0
 -2 4
-9 M  5(16)
04. Calcular el valor de “R”, si:
P = 64
a) ab b) b4 c) b6 a) 5 b) 10 c) 15
 22 / 3
 32 
R  
 0,125

 a) 4 b) 2 c) 1 d) 20 e) N.a.
d) a3b6 e) N.a.  
d) 1/2 e) 1/4
15. Halla el valor de la expresión:
20. Calcular el valor de A: a) 2 b) 64 c) 5
10. Reducir:
d) 125 e) N.a.
 1   1  1   1  1   1   3   1
2a 4a 26 26 26 26 M            
n n 05. Calcular el valor de “S”: E x. x2 . x3 ... x12
A  8   2  4    2

1 S=  21
64 9 4
6 a) x5 b) x4 c) x3
n2a n a) 2 b) 4 c) 6
d) x2 e) N.a.
a) 8 b) 4 c) 4 2 d) 12 e) N.a.
a) n b) 2n c) n2 d) 2 e) N.a.
d) n e) N.a. x
n 11. Hallar: 16. Si xx  2 , calcula:
06. Efectuar: 0
-6 x
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 03 1/2 -3 x+x
- 27 x+x
-1/40 -8 x
5 - 16 M= X
01. Calcular el valor de “k” E= E = 16
-6
1/3 a) 2 b) 4 c) 8
16 a) 1/2 b) - 1/2 c) 2 d) 16 e) N.a.
 21  21  21  21 d) – 2 e) 1
k  125 9  27 9  64 9  
 0.2 16 4
a) 8 b) 4 c) 2 17. Calcula el valor de :
d) 2 e) N.a. 12. Hallar el valor de E, si: -3
a) 15 b) 21 c) 5/6 -1
d) 18 e) N.a. 2 -2
07. Simplificar:  5   3  6 -4
 7 E = 16
E      
02. Simplificar:  7    5
2 2  
n2 10n  6n a) 64 b) 32 c) 16
n ancn  an bn  bncn 2
25n  15n
2 a) 1 b) 2 c) 4 d) 4 e) N.a.
Q d) 8 e) N.a.
a n  b n  c n
18. Resuelve la expresión:
a) 0 b) 1 c) 2 13. Calcular la octava parte de la 1
n n n
a) a + b + c b) a + b + c d) 5 e) 2/5 expresión P, si sabemos que:  3n  1. 2  12
c) 1 d) abc E  
 8


 3n 
  
e) N.a. 08. Calcular:

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03. Reduce: 0,2
 2
a) 1 b) 3 c) 6 1
E  (27) 2 / 3  (27) 5 / 3 
81

 2  1
d) 18 e) N.a.  1 


3

 64  
 
19. Calcula el valor de M, si: a) 3/2 b) 2/3 c) 4/9
d) 9/4 e) 27/8
a) 1 b) 1/2 c) 1/3
4 n  3  4(4 n ) d) 1/4 e) N.a.
M 09. Operar:
4(4 n  1) -1
04. Calcular: -3
(-27)
-1 -1
a) 32 b) 48 c) 60 -2 -2
-4
d) 64 e) N.a. -9
S= 1
-125
- 32 64
16
20. ¿Cuánto se debe P=16
aumentar a la expresión: a) 1 b) 2 c) 1/2

2
 3 5 
0
a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) N.a.
 3  
   d) 5 e) 4
 5  

 

10.Señalar el resultado que se obtiene
05. Efectuar:
5 al simplificar
para que el resultado sea
3 2m 7.16m 8 
 1259 4
 21 

1 
  9 4
 21 

1 / 2

  .  28 
 
4 m 9.8m 6
   
 
3 5 5
a) b) c) 
5 3 3 a) 2 b) 2/3 c) 2/5
a) 3 b) 5 c) 8
d) 5 e) N.a. d) 4/5 e) N.a.
d) 10 e) 12

TAREA DOMICILIARIA 06. Reducir:

01. Simplifica: 2m  2
R
185.1210.(0.5)4 m 2  2m
E 2m
85.546.812
a) 1 b) 3 c) 5
a) 729 b) 81 c) 9 d) 2 e) 7
d) 3 e) 1/729
07. Reducir:
02. Efectúa:
b  b
0.2
a b
xa  ya
 x . 3
x 
 xb  a  yb  a
 4 
 x . 6
x 
a) x2 b) y c) xy
a) x 12
b) 12x5 c) 12 d) y2 e) x
x
3
d) x5 e) N.a. 08. Reducir:

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2 x = 23 PRACTICA DE CLASE 115
3x
 56 
125
 11 
Entonces: x=3  
ECUACIONES 01.Efectuar:
a) 1 b) 2 c) 3
3° Existen casos en los que la ecuación x 4
3x  5  81 d) 4 e) 5
se consigue una igualdad en el
exponente. 09. C alcular el valor de “x”
a) 6 b) 5 c) 4
ax  bx  a  b d) 7 e) N.a. 3 4
Son igualdades relativas cuyas a x . ax  1 . ax  1  1
incógnitas aparecen como exponentes. 02. Calcular el valor de “x”:
Se entiende por igualdad relativa a En este caso se admitirá x=0, 2x  1  2x  3  80
cuando a b a) 1 b) 2 c) 3
aquella que se verifica para algunos d) 4 e) 5
valores que se le asigne a sus a) 1 b) 2 c) 3
incógnitas. Ejemplo: d) 4 e) N.a.
Resolver: (2n)x = (3 + n)x 10. Resolver:
TÉCNICAS DE CONVERTIBILIDAD: Se deduce: 2n = 3 + n 03. Hallar el valor de “x”: 52x1  625
Las ecuaciones exponenciales se
convierten en ecuaciones algebraicas Entonces: n = 3 2x  2x1  2x 2  56 a) 1 b) 2 c) 2,5
aplicando ciertas técnicas que d) 3 e) 4
enseguida se enuncian y describen. IMPORTANTE: a) 1 b) 4 c) 5
d) 6 e) N.a. 11. Determinar el valor de “n” en:
Es necesario recordar estructuras que
1° Conseguir una ecuación donde caracterizan a cierto tipo de ejercicios,
queden igualadas dos potencias que 04. Calcular el valor de “n” 3
a 2n . a5n 2  1
donde se aplican criterios de la teoría
tengan la misma base. n 3
exponencial y ecuaciones a . an 8  1
ax  a y  x  y exponenciales. a) 1 b) 2 c) 3
1° Si: a) 1 b) 2 c) 4 d) 4 e) 5
Ejemplo: d) 8 e) N.a.
Resolver:
 xn n
12. Calcular el valor de “a” en:

9x 2
3x1
xx x  n,si"n"esimpar 05. Calcular el valor de “x”
4a 4  4 a 3  4a1  69
¯ x  n n
 1
 
x
1
4 4 
x   n,si"n"espar
 22 a) 1 b) 2 c) 4
2 x 2
(3 )  3x  1 d) 6 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
32x  4  3x  1 2° Reducir: d) 4 e) 5
Entonces: 2x – 4 = x +1 n  13. Calcular el valor de “b” en:
n n

x=5 E 
n
n
n
 E  n
06. Efectuar:
3° Reducir: 3b  3b1 3b 3  111
2° En aquellos casos en conde existan 8x10  0,25x
términos de la forma kx, se hace un n n
a) 2 b) 4 c) 6
n n1
cambio de variable del tipo kx = y, E  A A A ...  E  A a) 3 b) 5 c) 6 d) 1 e) 8
para obtener una ecuación 4° Reducir: d) 8 e) 10
algebraica respecto a y. 14. Efectuar:
n n n n1
07. Calcular el valor de “m” 162x1  64x1
E  A: A: A :...  E  A
Ejemplo: m1
5° Reducir: 94 3
Resolver: 2x + 2 x+2 = 40 a) 5 b) -5 c) 3
x x 2
2 + 2 .2 = 40 d) –3 e) 8
E  n(n  1)  n(n  1)  ... a) 1 b) 2 c) 3
y + 4y = 40
E=n+1 d) 4 e) 5
y = 8 15. Resolver:
¯ 08. Efectuar: 16x  88
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1
 4 2
 27 x 2n5  3n5
a) 5 b) 3 c) 2 02. Hallar “a” 168 4 n5
 36x1
d) 8 e) 6 5 n 5 n
aa
2 2 3
16. Hallar “x”: a 2
a) 9 b) 6 c) 5
d) 2 e) 12 a) 1,3 b) 2,5 c) 1,2
5x+1 + 5 x+2 + 5x+3 + 5 x+4 = 780 a) 4 b) 2 c) 8 d) 1,5 e) 2,7
d) 2 e) 16 09. Resolver:
a) 0 b) -1 c) 1 15. Hallar “n”
0,5 1
d) -2 e) -3 03. Hallar “x”: xx  
 a a a .

a 
2n 8

  23  4
x2 2
2 
 

17. Hallar “a”: xx 4


a) 12 b) 8 c) 10
(2a7) a) 3 b) 2 c) 1/2
(2a  7)  3125 d) 16 e) 9
a) 2 b) 2 c)4 d) 4 e) 8
a) 4 b) 7 c) 6 4 TAREA DOMICILIARIA
d) 2 e) 1/2 10. Hallar el mayor valor de “a”:
d) 8 e) 3
01.Resolver:
04. Calcular “x”: 1a2 1a a2a
18. Hallar “x”:  8   2  81 4
3
  .     32x
xx  3  1024
 27   3  16 8
x
a 2.
3
a. a 2 3

27
a 23 64x
a) 3 b) 3 c) 3 3 a) 1 b) 6 c) 4 a) 20 b) 25 c) 16
d) 5 e) N.a. d) 8 e) 5 d) 8 e) N.a.
a) 1 b) 3 c) 2
d) 1/2 e) 1/3 11. Hallar “x” 02. Resolver:
05. Efectuar:
x3 x x3
x 1
19. Hallar “n”:  x xx 
  x xx 243  2x. 2 2 2  4
  3
135 5  45n a) 9 b) 8 c) 8/9
a) 3 3 b) 3 c) 4 3 a) 0,25 b) 0,20 c) 0,50 d) 9/8 e) N.a.
a) 1/2 b) 3/4 c) 5/2 d) 0,28 e) 0,35
d) 2/3 e) 3/2 d) 5 e) N.a. 03. Efectuar:
12. Resolver: 1
16
20. Hallar “x”: 06. Efectuar: 1 x 1
x x 
x1 x 3 x 2 256
2 2 2  52 x
3 3 x1
3 x 2
3 x 3
 40 3 8
9
2
a) 2 b) 2 -4 c) 2 -16

a) 6 b) 4 c) -6 a) 2 b) 1 c) -1 a) 2 b) 3 c) – 1/2 d) 2 -8
e) N.a.
d) 8 e) 5 d) - 2 e) 1/2 d) 1/2 e) -2
04. Calcular el valor de “n”:
07. Calcular: 13. Hallar “x”:
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 04 1 3 59  5n
2 5
258
x
 0,2 5x 5
12 x
5
x 2 5n  5 3
01. Resolver: 2  32
x 9 a) 1 b) 2 c) 3
x  3 a) 1 b) 3 c) 6
a) 1 b) 3 c) 2 d) 6 e) N.a.
d) 9 e) N.a.
d) 1/2 e) 2/3 05. Efectuar:
a) 27 b) 9 c) 3
14. Hallar “x” x 2 x1
d) 16 e) 1/3 28  44
08. Efectuar:

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a) 1 b) 2 c) 9 03. A A C B
d) 3 e) N.a.
04. D D B C
05. D C B A
06. D D C E
07. B C E D
08. B D E A
09. A A E C
10. D C C C
11. D C A B
12. A C A A
13. A D A B
14. B A B D
15. A D B C
16. E E D --
17. A C A --
18. E D E --
19. D B C --
20. A B E --

SOLUCIONARIO

Ejercicios Propuestos

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